用对立统一的观点看问题(用).ppt

1、某校对外开放日，高三（1）班开设了一堂以与父母对话为主题的班会课，邀请了部分学生家长到班参加交流。 在班会活动中，不少学生纷纷发表了想对父母说的话：我爱我父母，但我希望我的家庭没有任何矛盾，父母不吵架，与子女间没有代沟，共筑和谐家庭。我想对父母说，爸爸妈妈，你们什么都好，就是有一点喜欢干涉我交友的权利，不让我与问题学生交往。 不少家长也发表了自己的看法：我孩子不能正确对待排名，排在前面沾沾自喜、骄傲自满；排在后面灰心丧气，一蹶不振。为此我想对孩子说，谦虚使人进步，骄傲使人落后；失败乃兵家常事，生活的道路不可能一帆风顺。 运用所学生活与哲学的知识对学生与家长的话进行评析。（10分）,某校对外开放

2、日，高三（1）班开设了一堂以与父母对话为主题的班会课，邀请了部分学生家长到班参加交流。 在班会活动中，不少学生纷纷发表了想对父母说的话：我爱我父母，但我希望我的家庭没有任何矛盾，父母不吵架，与子女间没有代沟，共筑和谐家庭。我想对父母说，爸爸妈妈，你们什么都好，就是有一点喜欢干涉我交友的权利，不让我与问题学生交往。 不少家长也发表了自己的看法：我孩子不能正确对待排名，排在前面沾沾自喜、骄傲自满；排在后面灰心丧气，一蹶不振。为此我想对孩子说，谦虚使人进步，骄傲使人落后；失败乃兵家常事，生活的道路不可能一帆风顺。 运用所学生活与哲学的知识对学生与家长的话进行评析。（10分）,矛盾具有普遍性，事事有矛

3、盾，时时有矛盾。学生认为和谐家庭没有任何矛盾是不正确的，正确的态度应是承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。父母之间，学生与父母之间应加强交流与沟通.,联系具有普遍性，也具有多样性，要求我们要用联系的观点看问题，并注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。对学生交友，要慎重选择，做到趋利避害。,某校对外开放日，高三（1）班开设了一堂以与父母对话为主题的班会课，邀请了部分学生家长到班参加交流。 在班会活动中，不少学生纷纷发表了想对父母说的话：我爱我父母，但我希望我的家庭没有任何矛盾，父母不吵架，与子女间没有代沟，共筑和谐家庭。我想对父母说，

4、爸爸妈妈，你们什么都好，就是有一点喜欢干涉我交友的权利，不让我与问题学生交往。 不少家长也发表了自己的看法：我孩子不能正确对待排名，排在前面沾沾自喜、骄傲自满；排在后面灰心丧气，一蹶不振。为此我想对孩子说，谦虚使人进步，骄傲使人落后；失败乃兵家常事，生活的道路不可能一帆风顺。 运用所学生活与哲学的知识对学生与家长的话进行评析。（10分）,事物都是一分为二的，我们必须全面地正确看待排名和问题学生。排名有利有弊，问题学生也有闪光点。,矛盾双方在一定的条件下相互转化。进步和落后不是一成不变的，可以转化。,事物发展是前进性和曲折性的统一。既要看到前途是光明的，又要不断克服前进道路上的各种困难，增强耐挫

5、能力,矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。学生认为和谐家庭没有任何矛盾是不正确的，正确的态度是应承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。父母之间，学生与父母之间应加强交流与沟通。 联系具有普遍性，也具有多样性，要求我们要用联系的观点看问题，并注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。对学生交友，要慎重选择，做到趋利避害。 事物都是一分为二的，我们必须全面地正确看待排名和问题学生。排名有利有弊，问题学生也有闪光点。 矛盾双方在一定的条件下相互转化。进步和落后不是一成不变的，可以转化。 事物发展是前进性和曲折性的统一。既要看到前途是光明的，

6、又要不断克服前进道路上的各种困难，增强耐挫能力,用对立统一的观点看问题,P72，辽沈战役攻打锦州，探究：,1、辽沈战役如何打，有三种方案，这体现了什么哲理？,复杂事物包含了多个矛盾。,2、毛泽东主张要先打锦州，“先打锦州”在哲学叫什么？,解决主要矛盾,在复杂事物发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾是主要矛盾，其它矛盾是次要矛盾。,3、毛泽东为什么主张要先打锦州？,主要矛盾在事物发展中处于支配地位、起决定作用；它决定或影响着其它矛盾的解决。,在认识复杂事物的发展过程中，要着重把握主要矛盾,方法论,4、说说“你”和“当代中国社会”都包含了哪些矛盾？在这些矛盾，哪一种矛盾是主要矛盾？,“你”

7、中的矛盾,“当代中国社会”的矛盾,5、列举 “着重把握主要矛盾”这一方法的谚语、说法,“牵牛要牵牛鼻子”,擒贼先擒王、打蛇要打七寸、好钢用在刀刃上、以经济建设为中心、以学习为重（关键、重点、核心）,6、次要矛盾在事物发展过程中，处于从属地位，对事物发展不起决定性作用，是不是意味次要矛盾可以忽视？,主次矛盾相互依赖，相互影响，并在一定条件下相互转化。,在着重把握主要矛盾过程中，同时，又要看到次要矛盾，统筹兼顾次要矛盾。,方法论,一个好汉，三个帮，一个篱笆，三个桩,红花还要绿叶扶,学会“弹钢琴”的工作方法，既不能单打一，也不能十个手指同时弹。,复杂事物发展过程中包含许多矛盾,主要矛盾,次要矛盾,地

8、位不平衡,作用不平衡,相互依赖 相互影响,在一定条件下可以相互转化,支配,决定,从属,非决定,在认识复杂事物的发展过程中，要着重把握主要矛盾，“牵牛要牵牛鼻子”。,在认识复杂事物的发展过程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。,方法论,方法论,关系原理,主要矛盾与次要矛盾及其辩证关系的原理,原理 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用；次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位，对事物发展不起决定作用。主次矛盾相互依赖，相互影响，并在一定条件下相互转化。,方法论 在认识复杂事物的发展过程中，要着重把握主要矛盾，“牵牛要牵牛鼻子”；同时，又要看到次要矛盾，统筹兼顾次要矛盾。,1、

9、“是药三分毒”体现什么哲学道理？,任何事物包含着既对立又统一的两个方面，要坚持全面的观点看问题。药既可以治病，也有危害身体健康的负作用。,2、既然，药有危害性，你生病了为什么还要吃药？,矛盾的双方,矛盾的主要方面,矛盾的次要方面,矛盾的主要方面在矛盾中处于支配地位，起主导作用。事物性质主要由主要矛盾的主要方面决定的。,要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。,方法论,1、“是药三分毒”体现什么哲学道理？,任何事物包含着既对立又统一的两个方面，要坚持全面的观点看问题。药既可以治病，也有危害身体健康的负作用。,矛盾的主要方面在矛盾中处于支配地位，起主导作用。事物性质主要由主要矛盾的主要方面决定的。药

10、可以治病是矛盾的主要方面，危害身体健康是矛盾的次要方面。,6、矛盾次要方面，处于被支配地位，是不是意味矛盾次要方面可以忽视？,两者相互排斥、相互依赖，并在一定条件下相互转化。,既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面，不可忽视支流。,方法论,要分清“一个指头”和“九个指头”的关系。,因噎废食，包含什么哲理？,在每一矛盾的两个方面中,主要方面,次要方面,地位不平衡,作用不平衡,相互排斥相互依赖,在一定条件下可以相互转化,支配,主导,被支配,非主导,在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流,在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面,方法论,方法论,关系原

11、理,决定事物性质,矛盾的主要方面与次要方面及其辩证关系的原理,原理 矛盾的主要方面在矛盾中处于支配地位，起主导作用，次要方面处于被支配地位，事物性质主要由主要矛盾的主要方面决定的 。两者相互排斥、相互依赖，并在一定条件下相互转化。,方法论 在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流；同时，又要看到矛盾的次要方面。,1、“村子富不富，关键在党支部”这说明。在发展农村经济中 A、要把握矛盾的主要方面 B 、要首先抓主要矛盾 2、在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放。坚持“一个中心”不动摇，是指 A、抓住主

12、要矛盾 B、把握矛盾的主要方面,4、目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的，这中观点 A、抓住了事物的主要矛盾 B、把握了矛盾的主要方面,3、网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要 A 、要把握矛盾的主要方面 B 、要首先抓主要矛盾,（1）主、次矛盾是相对于复杂事物而言 ，即复杂事物中包含有两个或多个矛盾，这两个或多个矛盾中必有一个主要矛盾和一个或多个次要矛盾； （2）矛盾主、次方面研究的是一个矛盾中的两个对立面之间的关系，所以只能叫做“一方”或“方面”。,从内涵看,区别主次矛盾和矛盾的主次方面,从作用看,（1）主要矛盾决定事物的发展进程

13、。 （2）矛盾主要方面决定事物性质。,区别主次矛盾和矛盾的主次方面,（1）“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”等说法都可以判断为抓主要矛盾； （2）“抓主流”、“辨方向”、“识大局”（分析形势）、“判断性质”、“占主体”等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。,区别主次矛盾和矛盾的主次方面,从判断的标志性词语看,5、我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是： A、主次矛盾和关系的原理 B、矛盾的主次方面关系的原理,7、高科技已经成为国家安全的核心技术力量和决胜关键。这对于我们维护国防安全的启示是 A、 抓主要矛盾

14、B、抓矛盾的主要方面,6、西部大开发要着重抓好基础设施和生态环境建设。这说明 A 、要把握矛盾的主要方面 B 、要首先抓主要矛盾,9、“眉毛胡子一把抓”启示我们： A 、要把握矛盾的主要方面 B 、要首先抓主要矛盾,10、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，这是因为： A、矛盾的主要方面决定事物的性质 B、主要矛盾决定事物发展进程,11、漫画中这人的错误： A、没分清主次矛盾 B、没分清矛盾主次方面,复杂事物发展过程中包含许多矛盾,要着重把 握主要 矛 盾,既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾,在每一矛盾的两个方面中,要着重把握矛盾的主要方面,既要看到矛盾主要方面又要看到矛盾次要方面,重点论,

15、两点论,非均衡论,非一点论,结合 起来,坚持两点论和重点论的统一,主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持两点论和重点论相统一的认识方法，反对一点论和均衡论。,两点是有重点的两点论，而不是均衡论；重点是两点中的重点，而不是一点论。,1、“是药三分毒”体现什么哲学道理？,任何事物包含着既对立又统一的两个方面，要坚持全面的观点看问题。药既可以治病，也有危害身体健康的负作用。,矛盾的主要方面在矛盾中处于支配地位，起主导作用。事物性质主要由主要矛盾的主要方面决定的。药可以治病是矛盾的主要方面，危害身体健康是矛盾的次要方面。,“是药三分毒”体现两点论与重点论的统一。,第

16、九课 唯物辩证法的实质与核心,1、矛盾的含义,2、矛盾的普遍性,3、矛盾的特殊性,4、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系,5、主要矛盾、次要矛盾及其辩证关系,6、矛盾主要方面与次要方面及其辩证关系,一、矛盾的含义,（1）世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。,（2）斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性,（3）同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。一、矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方为前提，双方共处于一个共同体。二、矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。

17、,（4）同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。,原理 一切事物都包含着既对立又统一的两个方面，矛盾即对立统一。,对立统一原理,方法论 要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两点论、两分法。反对片面看问题（一点论）。,二、矛盾的普遍性,原理 矛盾存在于一切事物中，并贯穿于每一事物发展过程的始终。事事有矛盾，时时有矛盾。,方法论 在任何时候，对任何事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。,正确对待矛盾的态度,三、矛盾的特殊性,原理 矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的

18、矛盾；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。,方法论 要做到具体问题具体分析,矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析,四、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系,两者是共性与个性的关系，是辩证统一的关系。 矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性离不开普遍性。 矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。,坚持矛盾的普遍性和特殊性具体的历史的统一,既要从特殊性概括出普遍性，又要在普遍性的指导下研究特殊性。,反对只强调普遍性或只强调特殊性，把普遍性与特殊性割裂开来。,五、

19、主要矛盾、次要矛盾及其辩证关系,原理 矛盾的主要方面在矛盾中处于支配地位，起主导作用，次要方面处于被支配地位。两者相互排斥、相互依赖，并在一定条件下相互转化。,方法论 在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流；同时，又要看到矛盾的次要方面。,六、矛盾的主要方面与次要方面及其辩证关系的原理,原理 矛盾的主要方面在矛盾中处于支配地位，起主导作用，次要方面处于被支配地位，事物性质主要由主要矛盾的主要方面决定的 。两者相互排斥、相互依赖，并在一定条件下相互转化。,方法论 在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流；同时，又要看到矛盾的次要方面。,主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要

20、方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持两点论和重点论相统一的认识方法，反对一点论和均衡论。,两点论与重点论的关系：两点是有重点的两点论，而不是均衡论；重点是两点中的重点，而不是一点论。,经过30年的改革和发展，我国农业和农村经济的发展实现了历史性飞跃，中国人民终于摆脱了农产品长期短缺的困扰，圆了温饱梦。但是事物总是在矛盾中发展的，新阶段农业发展又面临着库存增加、农民增收缓慢的问题。要从根本上解决这些问题，必须对农业和农村经济结构进行战略性调整，努力增加农民收入。这是新阶段农业和农村发展的根本出路，也是当前和今后一个时期农业和农村工作的中心任务。 请简要回答上述论断是如何运用矛盾分析方法的

21、。,矛盾分析方法,两点论、两分法、一分为二,两点论和重点论相统一,具体问题具体分析,坚持普遍性和特殊性相统一,经过30年的改革和发展，我国农业和农村经济的发展实现了历史性飞跃，中国人民终于摆脱了农产品长期短缺的困扰，圆了温饱梦。但是事物总是在矛盾中发展的，新阶段农业发展又面临着库存增加、农民增收缓慢的问题。要从根本上解决这些问题，必须对农业和农村经济结构进行战略性调整，努力增加农民收入。这是新阶段农业和农村发展的根本出路，也是当前和今后一个时期农业和农村工作的中心任务。 请简要回答上述论断是如何运用矛盾分析方法的。,（1）坚持了一分为二（全面）的观点：我国农业和农村既取得了解决温饱这一了不起的

22、成就，又面临库存增加，农民增收缓慢的新问题。（3分） （2）坚持具体问题具体分析：我国农业不同发展阶段的矛盾各有其特点，解决的方法也不同。（3分） （3）善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一： 在运用一分为二的观点分析我国农业和农村经济时，既充分肯定了其了不起的成就，又指出了在其发展的新阶段所面临的新问题，这样就抓住了发展这一本质及主流；（2分） 同时指出了“对农业和农村经济结构进行战略性调整，把农业和农村经济发展真正转到以质量和效益为中心的轨道上来，努力增加农民收入。是当前的和今后一个时期农业和农村工作的中心任务”，这样就抓住了我国农业和农村经济发展的主要矛盾，达到了两点论和重点论的

23、统一。（2分）,22在城市建设过程中，某市走出了一条生态城市建设的路子。该市统筹规划，建立了新的城市空间布局框架，空间结构显现出三圈层形态，建成区外围圈层、与居民密切相关的主体圈层和内里圈层。外围圈层是开放空间系统这棵大树植根的土壤，主体圈层是树干，内里圈层是枝叶；外围圈层绿色大地的生态“营养元素”通过主体圈层、内里圈层的“干、枝、叶”浸润建成区各个角落，三个圈层相互依存、相互影响，圈层之间不断地进行着物质和能量交换，形成一个有机的城市开放空间整体。三个圈层可以发挥实用功能、生态功能、文化功能、景观功能和调控功能，其功能的组合效应是整个城市系统生存和发展的重要支撑。 结合材料，运用系统优化的方

24、法知识，分析该市是如何推动生态城市建设的。（12分）,着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向，用综合的思维方式来认识事物,该市着眼于事物的整体性（2 分）。从整体空间布局出发，统筹规划，建立新的城市空间布局框架，注重整体功能的发挥。（1分） 该市注意遵循系统内部结构的有序性（2 分）。空间结构三个圈层由外到内按照一定的顺序，良性互动，发挥作用（1分）。 该市注重系统内部结构的优化趋向（2 分）。三个圈层相互依存、相互影响，不同功能优化组合，实现了系统的最大功能（1分）。 系统优化的方法要求用综合的思维方式来认识事物（2 分）。该市在生态城市建设过程中的举措

25、运用了综合思维的方法，推动了生态城市的建设（1分）。,23载着景海鹏、刘旺、刘洋三名航天员的“神舟九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器实现自动交会对接，这是中国实施的首次载人空间交会对接。这次载人交会对接标志着我国在空间交会对接技术上迈出了重要一步。从无人到载人，再到“天宫一号”与“神舟九号”交会对接的成功是我国几代航天人艰苦探索、自主创新、顽强拼搏的结果。 结合材料，说明中国航天人自主创新的历程是如何体现唯物辩证法的发展观的。（12分）,事物是永恒发展的，发展的实质是新事物的产生与旧事物的灭亡（3 分）。“神舟九号”与“天宫一号”实现自动对接，标志着我国在空间交会对接技术上迈出了重要一步，表明我国航天事业的不断发展和进步（1分）。 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件（3分）。在长