2-4噪声的危害和控制.ppt

1、温泉中学有效课堂教学学案,课题：噪声的危害和控制（第1课时）,一、学生学什么学习目标,1、知道乐音和噪声的区别； 2、知道噪声的危害和减弱噪声的途径，了解噪声强弱的等级和危害； 3、能从实例中认识噪声和辨别防止噪声的途径；,二、学生怎样学学习过程,（一）复习题 1、声音的三个基本特征是_ 、_和 _。 2、用大小不同的力敲锣，发声的_不同。敲击后，锣声会逐渐减弱，这是因为锣面的_越来越小。 3、C调中1（duo）的频率为256Hz,小提琴发这个音时琴弦每秒振动_次。如果琴弦每秒振动265次，发声的音调将_（变高 变低 不变） 4、娃娃鱼的叫声很像小孩子啼哭，娃娃鱼由此得名。娃娃鱼发出的声音的_

2、和小孩子相似。 5、“引吭高歌”和“曲高和寡”两句成语中都有一个“高”字，前者指的是_后者指的是_。,音调,响度,音色,响度,响度,256,变高,音色,响度,音调,(二)尝试题,（1）你知道什么叫噪声吗？ 。（2）通过阅读课本内容你能完成下列练习吗？在工厂里,噪声主要来源于_，在公路上，噪声主要来源于_。 （3）声音的等级是用_来表示的。从环保角度看，凡是妨碍人们_ _ 的声音，以及对人们_起干扰作用的声音都属于噪声 (4)减弱噪声的途径是在_减弱、在_减弱、在_减弱(阅读课本找到合适的词语完成填空）,机器等,汽车喇叭等,分贝,正常的学习，工作，休息,要听的声音,接受处,传播过程中,声源处,（

3、三）巩固练习,1、从环境保护的角度看，关于噪声的来源，下列说法中不正确的是（ ） A.街道上的汽车声 B.安静的图书馆里的轻声耳语 C.建筑工地的机器声 D.半夜里邻居家的电视声 2、噪声是发声体做 振动时发出的声音。 3、从环境保护的角度看，凡是妨碍人们_、_和_的声音，以及对人们要听到的声音产生_ 的声音，都属于噪声 4、人们生活、学习较为理想的安静环境中其声音的强弱为_dB_dB. 5、王倩家进行了以下几项装修，你认为那一项不能减弱噪声（ ） A.安装空调 B.封闭阳台 C.给卧室铺地毯 D.安装双层玻璃窗 6、以下减弱噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（ ） A.建筑工地上噪声大的

4、工作要限时 B.市区里种草植树 C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内禁止鸣喇叭,B,干扰,休息,学习,工作,B,30,40,A,（四）知识要点归纳,1、噪声：从物理角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。 2、当代社会的四大污染是：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 3、噪声的来源：主要有交通运输、工业机器、施工机械、社会生活等。 4、噪声的等级与危害：人们用分贝来划分声音的等级，30dB40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率

5、，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。 5、噪声的控制：（1）防止噪声产生（在声源处减弱）：如改造噪声大的机器或换用噪声小的设备或加装一些消声装置。（2）阻断噪声的传播（在传播过程中减弱）：如在马路和住宅间设立屏障或植树造林。（3）防止噪声进入耳朵（在人耳处减弱）：如人在工作时佩戴个人防护用具（如耳塞、耳罩、防声头盔等）以防止噪声损坏听觉器官。,三、学生学得怎么样当堂检测,1、从环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的说法中正确的是（ ） A.乐音悦耳动听，给人以享受，但有时也会成为噪声 B.乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 C.波形有规律的声音都是乐音 D.乐音是指40d

6、B以下的声音，噪声是指40dB以上的声音。 2、一场大雪过后，人们感到外面万籁俱寂。究其原因，你认为正确的是（ ） A.可能是大雪后，行使的车辆减小，噪声减小 B.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 C.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 D.可能是大雪后蓬松多孔，对噪声有吸收作用 3、下列在声源处减弱噪声的例子是（ ） A.戴耳塞 B.给机器加上隔音罩 C.手枪上有消声器 D.安装隔音罩,A,D,C,4、摩托车加上消音器是在_处减弱噪声；把门窗关上，是在_处减弱噪声；“掩耳盗铃”是在_处减弱噪声 5、从物理学角度看，乐音和噪声的主要区别是（ ） A.两者的响度不同 B.两者在同一物质中传播速度不同 C.两者的频率不同 D.两者声源所做振动的波形不同 6. 你留心观察过大剧场四周的墙壁吗？会发现它总是修的凹凸不平，关于设计师这样设计的目的，下列说法中正确的是（ ） A.为了增强声音的立体效果 B.为了减弱声音的反射 C.为了增强声音的反射 D. 为了减小噪声 7. “无声手枪”是在_处减弱