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文档简介

1、20.1.1平均(1)加权平均,学习目标:1理解加权平均的含义;2将使用加权平均来分析一组数据的集中趋势,发展数据分析的能力,并逐步形成数据分析的概念。学习重点:理解加权平均的含义,认识正确的含义,课件描述,问题1如果公司想招聘一名综合能力强的翻译,请计算两个候选人的平均分数,应该录用谁?数学就在我们身边,数学就在我们身边,B的平均分数是,很明显A的分数比B的分数高,所以从分数的角度来看,我们应该承认A。我们经常用平均值来表达一组数据的“平均水平”,并求出33,360 A的平均分数,然后提问。问题2:如果公司想招聘一名翻译能力强的翻译,用算术平均值来衡量他们的分数是否合理?听、说、读、写的分数

2、按2:133603:4的比例确定。探索新知识,2:13360333:4。因为B的分数比A高,所以应该被接受。你能考虑如何推广这种计算加权平均的方法吗?为了探索新知识,一般来说,如果n个数x1,x2,xn的权重分别为w1,w2,wn,则称之为这n个数的加权平均值。与问题(1)、(2)和(3)相比,你能意识到重量的作用吗?问题3:如果公司想招聘一名口语能力强的翻译,应该接受谁?听、说、读、写的分数根据3:33602:2的比例确定,并应用新知识。例1在演讲比赛中,评委根据演讲内容占50%、演讲能力占40%、演讲效果占10%的比例来计算参赛者的综合得分(百分制),试着比较谁的得分更好,巩固练习,练习公

3、司招聘公关人员。他们的分数(百分比系统)如下表所示。(1)如果公司认为面试和笔试成绩同等重要,根据他们的成绩谁会被录取?一家公司想招聘一名公关人员,并对候选人A和b进行了面试和笔试。他们的分数(百分制)如下表所示。(2)如果公司认为公关人员的面试分数应该比笔试分数更重要,分别给他们6分和4分的权利,并计算出A和B的平均分,谁会被录取?为了拓展应用,一家广告公司想招聘一名员工。候选人甲、乙、丙的测试分数(百分制)如下表所示:(1)如果公司招聘的员工是网络维护人员、客户经理或创意总监,给予这三个分数相同的权利是否合理?为了拓展应用,一家广告公司想招聘一名员工。甲、乙、丙三名候选人的考试成绩(百分制)如下表所示:(2)请设计一个合理的权重为公司招聘一名工作人员:网络维护人员;客户经理。创意总监,(1)加权平均在数据分析中的作用是什么?当一组数据中每个数据的重要性不同时,加权平均能更好地反映这组数据的平均水平(2)权重的作用是什么?权限反映了数据的重要性,数据权限的变化通常会影响这组数据的

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