语文综合实践活动教案

1、语文实践活动教学案,（一）我爱文学 1、如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。 （1）你想给小报起怎样一个有文学色彩的名字？ 答：如：“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”等 （2）你准备给小报设计哪些栏目？（至少3个） 如：“我与名著”“名家简介”“文学新星”等,2、打开文学之门，你会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题。 （1）请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进 ”为题的“我爱文学”活动方案。（方案内容不少于3项，可以不具体展开。） 答：走进鲁迅或唐代边塞诗，方案可以包括活动目的、活动前准备、活动过程、辅助性活动、注意事项等 （2）活动汇报课上，

2、同学们纷纷谈了自己的收获。请你也结合自己所选的主题谈一谈。（40字左右） 如：结合所选名家鲁迅来谈，我进一步了解鲁迅，掌握了一些研究问题的方法和能力，提高了语言表达能力,（二）如果我主办校刊 经校刊编辑部研究决定，校刊第三期主题是加强青少年思想道德建设。假如让你负责这一期校刊，请你完成下列工作： 1、请你围绕主题和栏目设置拟一则征稿启事。 征稿启事：为了进一步办好校刊，推动校园文化的发展，现校刊第三期面向全校师生征稿。具体要求：（1）主题明确，健康向上；（2）字数1000字左右；截稿日期某年某月某日止。欢迎大家踊跃投稿（本期主题、主要栏目略） 2、有一栏准备介绍校友的先进事迹，请你给这个栏目拟

3、一个生动的名称。 如：校友风采,3、校刊有固定栏目“本期热点讨论”。这一期你准备围绕什么话题展开讨论？ 如：“青少年上网问题”“学生高消费问题”“富门寒教问题”等 4、前两期校刊在文字校对上都存在疏漏，就这个问题你怎样得体地向校刊提出建议？ 校刊编辑部：贵刊前两期存在文字校对上的问题，影响了校刊的质量，希望能注意这个问题好吗？（注意有称呼，简明、得体） 5、在这一期“我主办校刊”的实践之后，你有哪些收获？ 略,（四）走进图书馆 1、在“走进图书馆”的语文综合实践活动中，老师要求某一小组借阅鲁迅的作品朝花夕拾，请你说说查找的方法。 主要包括：在借书处获得借书卡根据图书分类，在文艺类里查找鲁迅根据

4、作品体裁查找朝花夕拾 2、活动中，老师要求探究朝花夕拾反映的主题，你如果是小组组长，将如何安排这次活动？ 主要有：分工搜集信息，梳理信息，小组讨论，归纳总结,3、走进图书馆，小刚看到高高的书架，密密的书册，不知如何是好。假如你要向他推荐汤姆索亚历险记，你准备从哪些方面说？（注意：内容要切合作品本身特点） 从生动曲折的情节、丰富的人物形象、充满童趣的内容等方面推荐 4、读了汤姆索亚历险记“海盗生活”的精彩片段之后，句子“林子里弥漫着深沉的静寂和安详，给人一种甜蜜的安泰与和平的感觉。没有一片叶子在颤动，没有一丝声音干扰大自然的沉思，一滴滴露珠凝在树叶和青草上”深深感染了小刚同学，他想做读书卡片，该

5、怎样设计？ 可以有类别、书名、作者、国别、精彩语句等,（五）模拟科技新闻发布会 周末，你班准备举行一次“模拟科技新闻发布会”的综合实践活动。 1、假如让你做组织者，会前你将做哪些准备工作 布置同学们课后收集整理最新科技成果的有关资料，或书面介绍自己小发明、小制作的文字等；了解新闻的简单常识；会场布置、角色分工等 2、请你为本次科技新闻发布会的主持人写一段开场白（80字左右） 同学们，我们举办这次模拟科技新闻发布会，是为了介绍国内外最新科技成果和同学们自己的小实验、小发明，希望大家踊跃参加,3、假如你是现场的记者，请设计两个问题向发布人提问。 问题一： 请问，你的科技成果利用了什么科学原理？ 问

6、题二： 请问，这项成果的应用前景怎样？,4、活动结束以后，你班准备在校刊上报道这次活动，请你为此拟一则新闻。（不少于100字） 据报道，某月某日，某班举行了一次“模拟科技新闻发布会”语文综合实践活动。发布会上，同学们踊跃参与，介绍国内外最新科技成果，展示自己的小实验、小发明。专家点评、记者发问将发布会气氛推向高潮。活动结束之后，同学们纷纷认为，这次活动既了解了知识，展示了自己的才能，又锻炼了同学们的组织能力、交际能力和表达能力，希望多开展这样的活动（新闻应包含导语、主体、结尾等三个主要部分）,（六）保护野生动物的依次活动 1、在“保护野生动物”活动中，我们调查了本地区野生动物的生存状况。现在请

7、你回忆一下： （1）你所在的小组当时调查的具体课题是什么？主要采用了哪种调查方式？ 调查课题：饭馆或家庭食用野生动物情况调查等。调查方式：采访、座谈、问卷调查等。成果展示形式：调查报告、建议书、倡议书、照片图片等 （2）以本地区某种野生动物的生存状况为例，试分析一下，造成这种野生动物生存危机的因素有哪些？谈谈你对保护这种野生动物的建议。 本地野生动物有“麻雀”“青蛙”等。造成它们生存危机的因素有药物使用、人为捕捉食用等。建议多宣传，规范人们的行为不滥捕滥杀，不使用剧毒农药等,2、班级开展了一次以保护野生动物为主题的宣传活动。 （1）现在请你拟一则广告语宣传此项活动。 “关注生态大自然，就是关注

8、我们自己”，“保护野生动物，从点点滴滴做起” （2）假如你看到爸爸正与朋友在饭馆或家中吃野生动物，你该怎样动之以情、晓之以理地劝说？ 爸爸，吃野生动物不仅容易染上不明的病菌，而且会使它们的生存状况更加不容乐观。请不要再吃野生动物了，好吗？（注意要有称呼，理由在情理之中，语言委婉得体）,（七）网上读写与交流 1、你熟悉的网站名称有哪些？（写2个以上） 新浪、搜狐、雅虎等 2、你怎样在网上查阅有关万里长城的资料？ 打开“百度搜索”，输入“长城”两字，点击确定（答案不求统一）,3、“西祠网站”发表话题：“学校把你的成绩用短信发给家长你是否愿意”，结果有很多人跟帖。请你代表某个回应人发表不同意见。 我

9、认为可以。学校很好地利用了现存的通讯手段短信息，家长可以真实地了解学生的情况。 我觉得可以。毕竟现在老师忙，家长也忙，对孩子的教应该是家长和老师共同的事情，需要双方的交流，这未尝不是个方法。 一万个不愿意。我们是小孩，但是我们也有隐私！ 哎！怎么说呢，不是我说不同意就不发了，关键是看老师是怎么想的，老师要发谁都拦不住,示例2：设计一个宣传诚信的活动方案，并为该活动设计一个宣传标语。 要求：针对学生中存在的考试作弊行为，设计出宣传活动主题、活动形式、活动步骤（至少三步）、要取得的效果。 解析：对于活动方案的设计，学生可把自己当作是本次活动的策划者，结合班级平时开展活动的流程，认真回顾、总结，用简

10、要的语言归纳总结。活动主题一般用生动形象、简明扼要的句子（标语）展现出来；常见的活动形式有：主题班会、辩论会、座谈会、校园调查演讲比赛、出手抄报、出黑板报、写倡议书、网上签名寄语等；活动步骤一般包括准备阶段、活动过程、活动结果的展示。,1、诚信活动的主题(宣传标语)： 诚信人生的绿卡；诚信是法宝，规矩不可少；或：我诚信做人，为班级争高分； 2、活动形式： 主题班会，（或：辩论会、座谈会、校园调查等。） 注意：活动步骤要与活动形式相适应）,3、活动步骤： 第一步：主持人发言，点出考试中存在的作弊现象，提出问题：“你对偷看来的成绩感到心安理得吗？”引起大家思考； 第二步：由同学自编自演“考场再现”

11、小品，内容有少数同学作弊的情节； 第三步：由全班同学讨论小品，围绕作弊的危害； 第四步：实话实说：有没有作弊过，现在的心情如何； 第五步：主持人总结，作弊害人害己，呼吁大家诚信考试。 4、要取得的活动效果：使大家认识作弊的危害，诚信做人。,五、当堂练习,1.综合性学习（10分） 地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。,阅读下面的材料，思考答题。,材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南

12、极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。 材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以

13、怎么做。 材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“ 节能就是最大的减碳。”,（1）请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。（50字以内） “低碳生活”指：以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。,（2）为本次活动拟两条宣传标语。（4分 【1】 _ 【2】_ 今天你低碳了吗？低碳生活，让我们的生活更美好！节能就是最大的减碳。,（3）在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。（80字左右）（3分） 示例：“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们最美好的家园。,2.综合实践题 “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄然流逝，初识犹在昨天，分别即在眼前。回首往昔，校园处处留下欢歌笑语，而今不免涌起缕缕怅惘。但人生就是这样，走过一个“驿站”，既意味结束，更是一段新征程的开始。南充某校某班举行“岁月如歌”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请按要求完成。,(1)