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文档简介
西师大版五年级数学下册,分数大小的比较,教学目标,1.知识与技能:使大家掌握分母或分子相同的几个分数大小比较的方法,并能正确比较分数的大小。 2.过程与方法:应用观察图示边比较边归纳的方法,渗透化归、分类等思想。 3.情感目标:培养同学们的口述算理及归纳概括能力。,分母相同,分子分母不同,分子相同,分母相同的分数:,分子相同的分数:,分子、分母都不同的分数:,分子相同的分数:,分子、分母都不同的分数:,分母相同的分数:,具体要求:,1.找异同:请你说出,和,有什么相同点与不同点?,2.读教材:看94页例7,想它们中谁大?,3.讨论交流:说说为什么大?,4.操作验证:在学具卡中分别找出,5.概括出比较这类分数的方法。,选择其中的任意几个,以它们的一条线段为基准, 将它们叠摞在演示盘内,比较大小。,1.比较下面每组中两个分数的大小。,2.判断:,(1)把3块饼平均分成5份,1份是块。(),(2)分数的分母可以是任何的整数。(),(3)2 7的商比4 7的商小。(),(4)分数的分母越大,它的分数单位就越小。(),3.括号里可以填哪些整数。,小结:,找(异同),
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