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文档简介

1、帮助别人,自娱自乐,帮助主题班。-32如果有人在路上摔倒,没有人敢搀扶。因为害怕带来不必要的麻烦。有人在公共汽车上被偷了财物,但没有人敢出声。害怕小偷报复自己。孩子从小就缺乏照顾和服务他人的意识,随着时间的推移,学生的自私越来越严重。当代小学生大部分都是独生子女,以自我为中心,什么事都想着自己。根据牙齿情况,我设计帮助别人,使自己的主题班课程愉快。牙齿教他们爱别人,照顾社会是幸福。1,对主题的解释,(1)教育目标,(2)上课形式,(3)备课,(4)上课过程,2,教学方法,1,知识目标:通过这次课,学生们认识到学习关心别人是一种美德,要从小就尊重老人,关怀别人,爱护别人,指导大家成为关心别人,爱

2、护别人的好少年。(a)教育目标,3,感情、态度、价值观目标:关心、关心、帮助学生,为社会做贡献,体现自己的价值,得到美好的友谊,享受人生的乐趣。(a)指教育目标,歌曲欣赏,讨论,诗朗诵,道具,游戏合作,自我审查等。(b)反会形式,1,加强宣传发动,发表这次帮助他人的活动方案,发表自己的专题班会议的部分活动方案,全体发动,活动范围2,反全体学生昌唱,使世界充满爱。3.让学生在各种渠道中照顾他人的各种资料(如物语、图画、歌曲、节目准备(歌曲、道具等)4,使适合这次班级授课的资料成为多媒体课件。5.会场布置(在教室前面的黑板上写主题,布置教室座位)。(),(3)班准备,活动过程,(1),游戏介绍,明

3、确的专题,老师:学生,瑕疵我们的“盲人过马路”游戏。蒙着眼睛成为盲人的时候你怎么想?这时最需要什么?通过对话,今天活动的课题:爱别人,让自己开心的课题。老师找了学生,成了盲人,蒙着眼睛准备过马路。设计意图:通过第一个链接,“盲人过马路的游戏”,学生们理解残疾人的不幸,激发同情心。学生在游戏过程中不仅能理解、关心、帮助残疾人,活动中产生的同情心逐渐转变为积极的关心和帮助残疾人的社会责任感,从而达到学生关心别人、培养帮助别人的良好道德素质的目的。(威廉莎士比亚,温斯顿,自信) (威廉莎士比亚,温斯顿,自信),(b),情景表演,感情体验,设计意图:别人有困难的时候,要伸出援助之手,同学们要徐璐帮助。

4、“我说了,”谁帮了我。“(学生自由发言),在牙齿过程中,主要是让学生发现爱别人的优秀事迹。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,自由名言)同时,希望学生们发扬这些优良传统,使全班更加团结。教师摘要:同学之间必然会发生矛盾,我们要学会正确处理,同学之间要团结友爱。在学习生活中,我们都会遇到困难,所以要徐璐在同学之间帮助。”,“我想这样告诉你”主要是让同学们谈谈我以前做的事做错了什么。以后再遇到这种事怎么办。学生们自由地站起来发言。教师摘要:希望全体同学听后,采取徐璐优势,弥补缺点,共同发展。,(c),模型演示,扩展,设计意图:让学生用观点解决问题,自觉学习,无论在学校还是在家帮助别人,关心别人,了解事情如何处理,加深了这次班级课程的主题。在充满爱的音乐声中,教师们总结了这次班会。老师摘要:今天牙齿上,学生们表演得很精彩。我也希望同学们不要把这个班当成游戏,把自己当成成长的阶梯,在以后的学习生活中徐璐爱着,在以后的现实生活中,这样做,最终能成为爱别人的人。(大卫亚设,美国电视电视剧)如果我们都宽容别人的心,徐璐帮助别人,团结友爱,我们就会得到很多乐趣,牙齿的世界也会变得更加美丽。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,宽恕

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