最新人教版八年级物理第七章第二节弹力课件

1、第二节 弹力,以上现象中力起到了什么作用？,形变：,物体形状或体积发生改变,做一做,用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、气球；弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？,想一想,在我们的生活中，还有哪些物体具有和橡皮筋或橡皮泥相类似的特性呢？,想一想,例如：尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥巴、面粉团、皮肤,哪些类似 橡皮筋(或橡皮泥)?,想一想,类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤,发现它们的共同特点了吗？试概括一下。,类似橡皮泥:白纸、面粉团、泥巴,物体受力时发生形变，撤掉 外力之后，能恢复原来形状 的特性。如橡皮筋、弹簧等。,物体受力时发生形变，撤掉 外力之后，不能自动恢复原 来形状的特性。如橡

2、皮泥等。 就不能发生弹性形变了。,塑性,弹性,手拉弹簧、手有什么感觉？,撑杆运动员在撑杆跳起，撑杆有什么变化？是否有力产生？,跳床运动员从空中落在跳床上时，跳床有什么变化？是否有力产生？,小孩坐在木板上，木板有什么变化？是否有力产生？,推力、支持力、压力等也都是弹力,我们重点来研究一下具有弹性的物体,弹力是如何产生的,弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它直接接触的物体产生的力。,一、弹力,例如我们常说的压力、支持力、推力、绳子的拉力实质都是弹力。,一、弹力,弹力的单位：牛顿(N),D,下列关于弹力说法正确的是（ ） A. 只要物体发生形变，就能产生弹力 B. 只要两物体接触就一定会

3、产生弹力 C. 只有弹簧才能产生弹力 D. 只有相互接触并且发生了弹性形变的物体才能产生弹力。,生活中在哪儿应用到了弹力？,想一想,生活中在哪儿应用到了弹力？,想一想,生活中在哪儿应用到了弹力？,想一想,生活中在哪儿应用到了弹力？,想一想,生活中在哪儿应用到了弹力？,想一想,物体的弹性形变有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。,小心喽！,弹性限度,二、观察弹簧测力计,4、弹簧测力计的原理,1、弹簧测力计的作用,2、弹簧测力计的构造,3、弹簧测力计的使用,活动,看一看,这里有好多不同用途、不同形状的测力计哦！,1、弹簧测力计的作用,是测量力的大小的工具,2、弹簧测力计的结构,提环,刻度板,

4、2、弹簧测力计的构造,3、 弹簧测力计的原理,在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大， 弹簧的伸长就越长。,4、弹簧测力计的使用方法,“三看清”：看清测力计的量程、 分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。,(3) 测量前，用手轻轻地来回拉动几 次，避免指针、弹簧和外壳之间 的摩擦而影响测量的准确性。,(2)被测力的大小不能超出量程。,(4)测量时，要使弹簧测力计受力方 向沿弹簧的轴线方向。 (5)读数时，视线必须与刻度面垂直。,4、弹簧测力计的使用方法,说一说,请你说一说使用弹簧测力计应该注意些什么?,注意事项：,1、测量前用手轻拉几下；,防止卡壳,2、测量时，刻度盘要竖直向下,使弹簧轴线方

5、向与所测力的方向在一条直线上， 防止弹簧靠在刻度盘上。,3、读数时，视线要与刻度盘垂直， 与指针在同一直线上。,A,B,C,评一评指出不当之处,思考题：,若将两个弹簧测力计水平方向 互拉，哪个读数大？为什么？,读数一样，因为力的作用 是相互的。,动手练一练,观察弹簧的伸长与外力大小的关系！,作用在弹簧上的外力越大，弹簧的伸长就越长。,根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小。,结论,用手捏一个厚玻璃瓶，它会发生弹性形变吗？请设计一个实验来验证你的想法。,瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用手轻轻捏厚玻璃瓶，观察细管中水面的高度变化，就知道厚玻璃瓶是否发生了变化。,课堂小练：,1、蹦

6、床运动员在比赛时，往往是借助于蹦床形变而产生的 ，使运动员跳得更高，便于舒展身体做出优美的动作 2、实验室中最常用的测量力的工具是 _ 3、弹簧测力计是利用 _ 的性质制成的，弹簧测力计的刻度是_ （填“均匀”或“不均匀”）的。,弹力,在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧被拉得越长,弹簧测力计,均匀,4、使用弹簧测力计时，先要使测力计的示数为零，这个过程叫_ ，测量时要使弹簧的伸长方向与拉力方向_ .,校零,在同一直线上,5、如图所示，弹簧测力 计测量范围是 N 分度值是 N； 指针所示被测物重是 N,0N5,0.2,1.6,主要构造：弹簧、刻度盘、指针。 测量原理：在一定的范围内拉伸弹簧时

7、，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。 正确的使用方法： a、了解弹簧测力计的测量范围(量程)，不要测量超过它量程的力； b、明确分度值：了解弹簧测力计的刻度。每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛； c、校零：测力前要使指针对准零刻度线，如果有偏差，要调节到两者对准为止； d、测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，弹簧不要靠到刻度盘上。,小结：,观察两个对比实验,可得出什么结论?,塑料板上压的重物越重、塑料板弯曲得越_。（大/小）,1关于弹力，下列说法正确的是( ),C,A不相互接触的物体间也会产生弹力 B拉力不属于弹力 C压缩的弹簧能产生弹力 D物体在形变时，一定能产生弹力,),2弹簧测力计能作为测量的工具是因为( A弹簧越长、受力越大 B弹簧由于受力作用而伸长 C弹簧的伸长有一定限度 D受到的拉力越大，弹簧的伸长越长 3对弹簧测力计的认识下列说法错误的是(,),B,A弹簧测力计上的最大刻度值就是它的量程 B弹簧测力计刻度盘上的刻度是不均匀的 C弹簧测力计的最小分度值越小，测量越准确 D弹簧测力计不测力时，指针应在 0 刻度,D,4两个人在水平方向上向相反的方向拉同一个弹簧测力,),C,计，弹簧测力计的示数为 20 N，则每个人的拉力为( A1