版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、字音规范,第七组,学习目标,(1)语音的规范主要一是应该说普通话的时候不要说方言。二是不要读错字音、写错拼音。 (2)容易读错的常用字有哪些(了解“误读”和“异读”),有什么规律。,学习重点,读音错误原因 识记的方法,什么叫“误读”,看下面读错的字 恪()守 仓颉(j) 回溯(shu) 狙(z)击 秘(m)鲁 姓单(dn) 薄(b)荷 刹(sh)那 “误读”包括两种情况: 一种是这个字根本就没有这个音,也就是读“错”了; 一种是一个字的两种读音都对,可是在应该读这个音时却读成了另一个音,也就是读“混”了。,“异读”是指一个字在实际使用中存在着两种读音,有人这么读,有人那么读,是由读音不统一造成
2、的。,地名与专称 可汗 k hn 龟兹 qi c 单于 chn y 吐蕃 t b 天台山tian ti shan 高丽 go l,姓氏当中的异读仇 qi 秘 b 解 xi 单 shn 朴 pio 翟 zhai 查 zh 尉迟 y ch,异读,1、多音字,多音字分三种情况:,(一)误读字,和: 和平 两数之和 和盘托出 随声附和 一唱一和 和面 和泥 和药 和稀泥 暖和 掺和 我的牌和了。,h h hu hu huo h,由于意义、用法不同而读多音,例如: 血:xi(口):吐血 血糊糊 血的教训 流血了 xu(书):血液 血缘 高血压 流血牺牲 呕心沥血 爪:zhu(口):狗爪子 鸡爪儿 zho
3、(书):爪子 前爪 张牙舞爪 凤爪 2.由于读音和口语音不同而读多音。 读书音一般用于书面语言复音词和文言成语中, 口语音多用于口语中的单音词及少数日常生活中的复音词中。,例如: 桧gu:桧树(一种乔木,又叫刺柏) hu:秦桧(南宋陷害岳飞的奸臣) 蚌bng:蚌壳 老蚌生珠 鹬蚌相争,渔翁得利 bng:蚌埠(安徽省市名) 单dn:五世单传 单枪匹马 单相思 chn:单于(古代匈奴君主的称号) shn:姓单 山东单县 术sh:美术 医术高明 耍弄权术 算术 zh:苍术 白术 莪术(均为根或茎可人药的草本植物)金兀术(岳飞抗金时的金国统帅),3.由于姓氏、人名、地名、中药名、古文及其他特殊领域中的
4、特异读法与普通读法不同而读多音。,识记方法切记据义定音 多音字,意义不同。读音也相应改变,以示区别,因此要根据这个字在具体语境中的意义去判定读音。 例如: “头发” “出发” “押解” “分解” “禅让” “参禅 ”,读“f” 读 “f” 读 “ji” 读“ji” 读“shn” 读“chn”,2、形声字 形声字占汉字总数的80%以上。利用声旁一定的表音功能,可以提高识字效率,增强识记效果。 但要注意,声旁的有效表音率(指形声字和声旁的声、韵、调完全相同的比例)还不足1/3,完全按声旁确定字音对大多数形声字是不行的;同时也不能想当然地利用声旁类推字音。,例如: 淆xio ,错读为 yo墅sh,错
5、读为y 酵jio,错读为xio 裸lu,错读为gu 错读声旁 例如: “迁”读qin,有人就把“歼(jin)、纤(xin、qin)、 忏(chn)”也读成qin; “洛”读lu,有人就把“赂(l)、酪(lo)”也读成lu; “浦、埔”读p,有人就把“哺、捕(b)”也读成p。 不正确地利用声旁类推,识记方法谨防声旁误导。,形声字由于古今语音的演变等原因,大约有3/4的形声字旁和整个字的读音不完全相同,所以形声字并不能都根据声旁来推断读音。 读下面这些字,畸形 蜕变 箴 滇 莅临 造诣,j tu zhn din l y,形似字因其外形的相似,容易使人误认为读音也一样。,3、形近字。,例如: “草菅
6、人命”的“菅”(jin),误读为“管”(gun) “赡养”的“赡”(shn),误读为“瞻”(zhn) “棘手”的“棘”(j),误读为“辣”(l); “狙”与“阻”,前者读j,后者读z ; “奸”与“讦”,前者读jin,后者读ji。,识记方法看清细微差别,形似字错读,大都因为没有看清它们的细微差别,然后以形定音,以义定音。 分别读出下列字的读音: “袂与决” “掣与擎” “庇与屁” “砭与泛” “灸与炙”,(二)异读词读音的规范,异读词是指同一个词有几种不同的读音。 从语音角度分析,有四种情况: 1、声母不同 例如: 机械jxi,又读jji波浪blng,又读plng 秘密mm,又读bm 商埠sh
7、ngb,又读shngf 缔结dji,又读tji谬论miln,又读niln,2、韵母不同 例如: 熟练shlin,又读shulin娇嫩jionn,又读jionn 厚薄hub,又读hubo塑料slio,又读sulio 跃进yujn,又读yojn,3、声调不同 例如: 古迹gj,又读gj 复习fx,又读fx 卑鄙bib,又读bib 侵犯qnfn,又读qnfn 号召hozho,又读hozho 比较bjio,又读bjio 疾病jbng,又读jbng,4、声、韵、调中有两项或三项不同 例如: 五更wgng,又读wjng 红色hngs,又读hngshi 供给gngj,又读gnggi 暂时znsh,又读zns
8、h、zhnsh,第一次始于1955年。当时决定“大力推广以北京语音为标准音的普通话”,历时8年,于1963年编成一份普通话异读词三次审音总表初稿。 第二次始于1982年。在1963年的初稿的基础上,历时3年修订,形成一份普通话异读词审音表(1986年出版),该表开篇即声明是“关于异读词读音规范的最新的法定标准”。 第三次始于2011年。历时3年,于2016年6月份,以征求社会意见的形式,公布了一份普通话异读词审音表(修订稿)。 这三份审音表,对规范普通话的读音,起了很重要的作用。,露 (文) 赤身体 天 骨 头角 藏头尾 抛头面 (语) 富 光 相 马脚 头 累 (一) (辛劳义,如“受”受劳) (二) (如“赘”) (三) (牵连义,如 “连”、“赔”、“牵”、“受”受
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 各种手术的备皮范围
- 医疗服务协议及第二季度医保督导问题反馈培训会培训记录
- 《光照与园林植物》课件
- 医疗设备推广方案
- 《呼吸纵膈泌尿》课件
- 数学学案:课堂导学基本逻辑联结词
- 临床药物治疗学药物
- 《实验设计初步》课件
- 《办公室健康指南》课件
- 西药学综合知识与技能题库及答案(2201-2400题)
- YY 0569-2005生物安全柜
- juniper防火墙培训(SRX系列)
- GB/T 13610-2020天然气的组成分析气相色谱法
- 心肌梗死后综合征
- 《彩虹》教案 省赛一等奖
- FLUENT6.3使用说明及例题
- 街道火灾事故检讨
- 最新班组安全管理安全生产标准化培训课件
- 《一粒种子成长过程》的课件
- 学好语文贵在三个“多”:多读、多背、多写-浅谈语文学法指导
- 助人为乐-主题班会(课件)
评论
0/150
提交评论