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文档简介
1、第二单元 追根寻源,第三课 火焰中的文化：陶与青铜,若羌县第二小学 沈 婷,第1课时,陶器的制作,陶器是八千多年前我们祖先创造出的自然界中没有的东西，可以说是非常了不起的成就！,！,1、如果只是做成泥制品，晒干可不可以 使用？2、陶器为什么要用火来烧？3、假如生活在远古时代，没有陶、瓷、金属器皿等，只有天然的石块、树木、泥土，人们的生活会遇到什么麻烦？,说一说？,从陶器看历史,欣赏三件陶器,陶器的发明，是人类发明史上的重要成果，是我们祖先智慧的结晶。今天，在世界许多地方，都保存着中国的古陶器。陶器的发明，并没有阻止我们的祖先探索的脚步，他们继续向文明迈进。,！,了解、鉴赏瓷器,同学们，通过小瓷
2、碗的话，你们发现瓷器和陶器有哪些不同呢？,想一想？,7001000,1200以上,一般用粘土,瓷土、高岭土,瓷器比陶器晚几千年,陶器和瓷器的区别,欣赏中国精美瓷器,欣赏了这些瓷器，大家有什么感受？,我们感受到了我国劳动人民精湛的制瓷技术，精美的瓷器成为生活与艺术的结晶。,？,你们知道“China”除了是我们中国的英文名字，还表示什么意思？西方人为什么要把“中国”和“瓷器”联系在一起？,中国与瓷器,China：C大写，这是中国的意思。 china：c小写，则是瓷器的意思。任何地方生产的瓷器都可以叫 china，并不一定代表中国瓷器。中国的陶瓷技术在漫长的岁月中，不断进步和发展，并传到世界各地，是名副其实的文化使者。,你在生活中找到了哪些陶瓷做的用品？,中国的陶瓷驰誉世界，随着社会的发展，我们期望我国的陶瓷文化更加璀璨，再次成为中外文化交流的使者。,今日瓷器,作业,你知道现在的瓷都和陶都在哪里吗？,在地
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