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文档简介

1、地震中的,父与子,授课教师：刘亚婷,这对 ，无比幸福的紧紧拥抱在一起。,了不起的父与子,1、用横线画出文中能体现父亲了不起的句子？用波浪线画出文中能体现儿子了不起的句子，同桌相互读读。,自由读课文,1、大喊：“阿曼达，我的儿子！” 跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么，我总会跟你在一起!”他坚定地站起身，向那片废墟走去。 2、这位父亲双眼直直地看着这些好心人：“谁愿意帮助我？” 3、父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！” 父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。” 4、他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼

2、布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,（体现父亲恪守诺言、有责任感）,体现父亲坚韧不拔、永不放弃、坚持不懈）,想一想，写一写,父亲在余震中不断的挖，他会怎样挖？他会想什么？他又会说什么？把你想到的写下来。注意运用上语言、外貌、动作、神态的描写手法。,父亲双手 地挖，双手已经 ，父亲看起来是如此 ，但心里却一直念叨着： 。父亲搬开一块块砖，嘴里不停地呼喊着：“ 。”时间艰涩地流着，突然听到了 ， 他更加 ，终于，他看到了 。,1、“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！” 2、“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。” 3、“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”,（临危不惧、沉着冷静、坚强自信、深信不疑）,（坚定不移、决不放弃、舍己为人、先人后已）,想一想，写一写,在漆黑的瓦砾下，没有水，没有食物，没有爸爸妈妈，只有14个七岁的小伙伴，阿曼达和小伙伴们会说些什么、做些什么、想些什么呢？把你想到的写下来。注意运用上语言、外貌、动作、神态的描写手法。,这时有的小伙伴 ；有的小伙伴 ;有的小伙伴 。 可只有阿曼达显得十分的 ，他安慰自己： ，并 地对

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