语文人教版五年级上册《鲸》第一课时课件（单来弟）.pptx

1、五年级语文上册,猜谜,似鱼不是鱼， 终生海里居。 远看像喷泉， 近看似岛屿。,谜底：,鲸,导入新课：猜谜语，明文体,9 鲸,说明文,说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过提示概念来说明事物特征、本质及其规律性。 常见的说明方法：列数字、举例子、打比方、作比较、分类别、作假设,导入新课：猜谜语，明文体,字词乐园,腭 鳍 滤, q l,初读课文：学生字，练概括,这些字的偏旁都是肉月旁， 这些字都与人的肉体有关。,jng zh b l i pn 鲸 猪 哺 滤 矮 判 fi d ti 腭 肺 肚 胎,类似的字还有： 肥、胖、肝、脾、胆、脏、肠、脉、肌、肤、胃、肾

2、 ,导入新课：猜谜语，明文体,字词乐园,我会写,肺,fi,写法：左窄右宽。右边横折钩要短，末笔要长。,初读课文：学生字，练概括,字词乐园,我会写,矮,i,写法：左窄右宽，相互迎让。右边“禾”窄“女”宽。,初读课文：学生字，练概括,初读课文：学生字，练概括, fi d ti 上腭 肺部 肚子 胎生,jng zh b l 鲸鱼 肥猪 哺乳 过滤,i pn 又粗又矮 判断,字词乐园,字词乐园,鲸鱼 肥猪 哺乳 过滤,又粗又矮 判断,上腭 肺部 肚子 胎生,初读课文：学生字，练概括,字词乐园,词语释义,【上腭】口腔的上壁。前部由骨和肌肉构成，叫硬腭，后部由结缔组织和肌肉构成，叫软腭。 【胎生】人或某些

3、动物的幼体在母体内发育到一定阶段以后才脱离母体，叫作胎生。【哺乳动物】最高等的脊椎动物，基本特征是用母体乳汁哺育初生幼儿。,初读课文：学生字，练概括,字词乐园,词语释义,【鳍】鱼的运动器官，鱼在水里是鳍的划动而游动的。 【退化】生物体在进化过程中，某一部分器官变小或变简单，机能减退或消失，叫退化。【寿命】生存的年限。,初读课文：学生字，练概括,初读课文：学生字，练概括,自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，思考：课文每个自然段向我们介绍了鲸的哪些信息？,生长习性,初读课文：学生字，练概括,长,大,多,奇,初读课文：学生字，练概括,初读课文：学生字，练概括,文章的分层大意：,第一自然段：写鲸的体

4、形大。 第二自然段：写鲸的演变过程长。 第三自然段：写鲸的种类多。 第四七自然段：写鲸的生活习性奇。,精读课文：习方法，悟表达,请同学们默读第一自然段，这一段重点介绍鲸形体的特点“大”，找一找：哪些语句体现了鲸体形上的大？圈划批注。,学习第1自然段，习得说明方法,不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。,象大， 鲸更大。,（作比较）,精读课文：习方法，悟表达,目前已知最大的鲸约有十六万公斤，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头肥猪那么重。,精读课文：习方法，悟表达,列数字,举例子,以发现过的一头鲸举例，列数字，凸显鲸体形的大。,它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。,作假设,运用了作假设的说明方法，富有想象力，生动、形象，凸显鲸的大。,精读课文：习方法，悟表达,学以致用,学习作者描写鲸之“大”，运用1至2种说明方法来描写长城之“长”。,长城真长啊！,布置作业：抄生词，写组词,滤（