幼儿园大班主题活动方案我住的地方

1、幼儿园大班的主题活动方案：我住的地方松原市扶佑县新站幼儿园毕长锐一、主题来源和设置修订构想本主题的内容，组合了上海市二期课改人民教师参考用书学习活动(45岁)的“我在路边”“好吃的食物”“交通工具”、幼儿园主题式的授课人民教师用书大班秋季的“去买东西”等主题。一进入十月，班上的婴儿子就经常跟我说这样的话。 “妈妈昨天带我去买衣服，在自各儿给我挑了喜欢的衣服。 ”“这是一个很好的例子。” “爸爸妈妈带我去了礼拜日购物。 “我妈妈非常喜欢去我们小区外的美容院。 “老师，为什么路上有那么多红绿灯，爸爸一会儿停车一会儿停车，一会儿开车不快。 .很明显，当婴儿子和父母一起外出时，对于看到、经历的很多事情

2、，自各儿的意见就会萌芽，这些个的意见与婴儿子的衣服、食物、居住、行为等日常生活有关。对于成人类的婴儿子来说，不同的能力处于逐渐发展、提高的年龄层，其故意行为开始发展，男同性恋活动的特征水平逐渐提高：使用不同的材料、工具和方法，尝试装配、拆卸、制作和绘画，与学习热情高涨的伙伴交往总之，婴儿子不断开拓的生活面和不断提高的生活能力和思考水平，为广泛接触周边生活，积累生活经验，形成作为社会人应该具备的基本行为规范奠定了基础。因此，我们以接近婴儿子阶段的关注点和兴趣点为切入点，整合了相关教材的主题，从而形成了“我所居住的地方”这一新课题。 这个主题也和年长主题“我们的城市”有一定的关联度，婴儿子升入年长

3、后可以为开展这个主题积累前期的经验。 我们通过情境性的地域活动、男同性恋和集体教育活动，在对婴儿子进行男同性恋式学习中，模拟并再现现实生活情景，增进对婴儿子社会环境的理解与理解，激发婴儿子对未知世界的探索兴趣，萌发出爱生活情感。二、主题网络(参照下图)三、主题目标(1)通过简单的方法，初步发现环境、交通等生活设施对人类生活的影响，从而对周围的生活环境产生亲切感。(2)使用各种材料和工具进行组装、制作、绘画，激发想象力，体验成功的喜悦。(3)学习以伴侣、交替、请求、商谈等方式与同伴交往。四、环境和区域男同性恋活动自助银行材料准备：自制自助银行ATM、废银行卡、雪花片(代币)等。玩法：1 .取钱的

4、婴儿子，首先在自各儿的银行卡上填入自各儿必要的金额，然后填入ATM里。2 .由一至两名婴儿子担任收银员，负责机械所收银行卡的检查。3 .收银员根据银行卡钱的数字，取出相应数量的雪花存入自动取款机。4 .婴儿子从自动取款机中取出金钱(雪片)。快餐食品材料准备：皱纹纸，橡胶棒，报纸，小棒，双面录音带，橡胶泥，颜料，塑料杯，快餐食品盒。玩法：用婴儿子卷、团、揉等方法制作喜欢自各儿的食品。OK载物台材料准备：小舞台、梳妆台、架子鼓、麦克风、电脑、音乐伴奏带。玩法：1 .参加表演的婴儿子扮成自各儿。2 .婴儿子喀呖声电脑，确定表演曲，播放。3 .婴儿子表演。广告创意通用相机住宅材料准备：摄影用的背景幕自

5、制通用相机婴儿子用头饰大头贴片材自制的摄影图片竖。洋娃娃服装店材料准备：婴儿子使用清洗的衣服、裤子、袜子和帽子等用品服装店环境。玩法：1 .一位婴儿子扮演营业员，为顾客挑选合适的服装，并尝试包装。2 .其侑婴儿子扮演客户，为自各儿或人偶选择服装，使用雪片(奖牌)支付购买货款。人偶美容院材料准备：自制烫发机卷发用的各种材料理发店的环境配置。玩法：婴儿子扮演美容师，为婴儿子扮演的顾客理发、烫发。超市材料准备：收集各种物品外包装的超市货架自制结账台、推车购物袋等。玩法：1 .婴儿子扮演超级大市集的工作人员，事先按商品种类整理好货架。2 .婴儿子扮演顾客的自由商品。3 .收银员和顾客使用礼貌的语言进行

6、生意。集体活动上通告1 :观察学习小区商店一、活动目标对小区内的各种商店感兴趣，体验小区商店给日常生活带来的便利。2 .知道销售商店的类型和所销售的商品，尝试给销售商店起名字。二、活动的准备使婴儿子熟悉小区周边环境的通用相机。三、活动过程(一)明确观察学习要求，饶有兴趣；1 .问：早上来园的路上，看到住宅区里有什么样的店？2 .介绍观察学习场所、观察学习要求(内容、礼仪、安全等)，了解实体店的用途和商品种类。(2)婴儿子的当地观察学习问：让我看看。 店里有什么？ 听我说。 营业员和客人说什么？ 我来问一下。 这是什么样的店？(三)沟通与共享；1 .集体交流在观察学习中看到的事情。2 .在店里随

7、便取个好名字吧。四、活动建议人民教师在参观婴儿子的时候，可以拍摄婴儿子的观察学习，作为交流和共有的一环，使婴儿子再次升温，看图进行说明。上通告2 :购物一、活动目标1 .能够大胆使用礼貌的语言与人交往。2 .正确使用购物术语购买物品。二、活动的准备事前与小区的商店联系，根据要求明确协助的每个婴儿子准备2元的通用相机等。三、活动过程(一)引进方案，饶有兴趣婴儿子购物；1 .提示单元格地图，识别单元格商店的标记和位置。2 .通知婴儿子购物的要求。散发金：这个多少钱，可以用来做什么？(2)在现场体验，学习购物1 .选择喜欢的婴儿子2 .婴儿子与营业员联系，采购物品。(3)交流经验问：1.你是怎么找到

8、你买的东西的？ (根据各自的购物经验，教婴儿子听指示板、看指示板等各种方法。 中所述)2 .一部分小盆友们想买的东西超过了2元，是怎么破吗？上通告3 :新房间一、活动目标理解1.5以内的序数，从地址号码可以找到相应的房间。2 .体验住在新房间的快乐。二、活动的准备自制的多媒体课件自制的大楼的摄影图片和数字键。三、活动过程(1)导入方案多媒体课件1 .建造新房间(这几天，我们正在建新房子。) 森林里的小动物也知道。 他们也想住在新家。 于是，他们马上建了新家。 数一数，一共有多少动物在新房间？ (虎、猪、兔、老鼠、猴子、五种动物)(2)问：房子有几层楼？有几所房子？ 小动物手中的钥匙牌数字是什么

9、意思帮助动物根据钥匙牌数字找到对应的新房。 中所述)2 .住在新房间里(1)小动物觉得房子太矮看不见地貌景观，想重建高一点的房子。 大楼终于盖好了。(2)问：这所房子和刚才的有什么区别？房子有几层？ (5楼)钥匙牌201表示什么？ (使婴儿子以多种方法计算的重点区分： 201和102的不同。 中所述)(2)修订新房间1 .我也想建一个新家。 我一边看着地貌景观一边做可以住很多小伙伴的房子。 能帮我设计一下吗？2 .婴儿子修建新房子。3 .师幼共同讨论交流：为什么这样修订？ 说说你的理由。(三)活动的延长婴儿子汇总验证了选择适合小动物的房间(几号、几楼)的婴儿子制作钥匙的钥匙的正确性。活动的反省

10、：上了大班，婴儿子不再像代币的时候那样无知，而是越来越听人民教师的话，开始越来越好奇和好动，又像不理解那样有自各儿的独特见解。 大班婴儿子发展的重复性极强，模仿和参与的积极性大大提高。 因此，本活动是婴儿子的热心活动，从他们最初也是向成人世界干预的活动的购物商城开始，通过地域活动、集体活动和建设活动，为婴儿子创造轻松愉快的男同性恋环境，注重顺应婴儿子的学习特征。一、创设自主参与的区域角落环境陶行知老师说：“我们必须从小盆友学习。 不想在小盆友学习的人，没有资格当小盆友老师。 一个人不知道小盆友的心理、小盆友的困难、小盆友的愿望、小盆友的脾气的人，可以怎么告诉小盆友呢？ 只有关注婴儿子的真正需要

11、，才能刺激婴儿子的学习兴趣。 因此，当我们发现了对走道儿婴儿子街道的兴趣和全过程中出现的参与意识时，可以通过创设相关区域来重现婴儿子生活，积极引导和促进婴儿子学习。那么，应该开设什么样的地区活动内容呢？ 我们事先组织了侦查活动，让婴儿子了解父母喜欢的店，结合自各儿的经验，创设了服装店、超市、美容院、小银行、快餐食品和oK小舞台等活动环境。 为了让婴儿子充满临场感，我们为此收集了大量的材料，建立了适当的实物模型，用于婴儿子的仿真与操作。 在这样的情景下，婴儿子进行着艺术、补正、唱歌、表演和说明等活动，特别是婴儿子的语言交流能力和沟通、解决问题能力得到了大幅度增强，得到了监护者的一致认可。二、创设

12、丰富的建构环境结构男同性恋可以促进婴儿子通过与环境的交互取得积极有效的发展，婴儿子结构男同性恋中的环境和材料是男同性恋的重要基础，因此，我们特别重视婴儿子结构男同性恋环境的创建和材料的投入。 我们的方法是(1)在活动室设置几个不同的建构角到旮旮旯旯可以容纳45人的婴儿子，满足自由连接婴儿子的要求。 在各个犄角旮旯中投入不同的建构材料，使婴儿子可以自由选择。 建构这些个的角落、放在桌子上或放在地面上，使婴儿子能够开展建构活动。(2)投入的建构材料必须符合婴儿子的大姨妈和心理特征；必须根据婴儿子年龄的特点投入材料。 例如，年长的婴儿子不仅色彩鲜艳，形状多样，喜欢积木，而且比较大型，要求有多种建构方

13、法的材料。(三)收集废品作为建构的配套材料；自然物和无毒无害的废品是未定型的建构材料，可一物多用。 与定型的建构材料相比，不仅物美价廉，而且有利于培养婴儿子发散性思维。 我们动员监护者和婴儿子收集各种废纸箱(箱子)，分别放置，剪刀，粘着录音带，蜡笔，使婴儿子能够自由选择。(四)及时交换建构材料；随着婴儿子发展和摆弄相同材料的次数增加，婴儿子厌倦了会降低兴趣，影响婴儿子男同性恋的集中性，因此人民教师必须及时交换材料。 但是，交换时要注意交换的频率，不能太快，不影响婴儿子的注意力，需要人民教师认真观察婴儿子的活动情况，及时把握婴儿子的建构水平。周日程表本周的主题我们住的地方体育运动日本男同性恋1

14、.早操：组织婴儿子做体操，要求精神饱满，动作整齐。2 .集团男同性恋：钻头(星期一、星期三)、红旗获得(星期二)、舞步(星期四)、牵手(钱)3 .自由活动：袋鼠跳、彩虹伞、抓住尾巴、挖独木舟桥、推车、洞穴的大型玩具生活上通告1 .教育婴儿子培养工作有从头到尾的好习惯。2 .养成不拖延婴儿子工作的好习惯。学习学习活着动作区域上通告科学区：有趣的纸回形针、图形寻找、逻辑狗、比较7以内的邻居数语言区：我们美丽的广场，留言男同性恋，春节中最高兴的事，叙述方法的天地美工区：绘画美丽的公园、泥塑、贴画、毛线画、颜塑建筑区：动物新村、我家、动物园、菜市场表演区域：音乐环境多美丽、小乌鸦爱妈妈、故事金色的房子

15、益智区：珠子、国际象棋、有趣的表情、接触教学习活着动作主题活动领域活动特色活动(星期一)上通告一：参观小区商店(星期二)上通告2 :购物上通告三：造新房(星期四)上通告4 :保护环境数学活动(星期二) :有趣的回形针(星期五)社会活动：我愿意分享一周一、二、三：复习英语歌星期四：欣赏舞蹈星期五：周末上通告： 大舞台日本男同性恋上通告(每周一次)建构男同性恋： 动物新村 )(星期三下方)表演男同性恋： 金色的房子 )(星期四下)角色男同性恋： 照相馆 )离开公园上通告(星期一)小书(星期二)三字经(星期三)看折纸(星期四)讲叙述方法(星期五) 学习包课外作业。环境创立1 .环境配置：“美丽的风景

16、线”。创设壁饰：“小区环境美”。很安全上通告1 .教育婴儿子不要在口袋里放危险物品。2 .教育婴儿子不要随便接触带电的电器。监护者工作1 .利用周末时间，把婴儿子带到小区(或公园)欣赏美丽的环境，拍张摄影图片带去幼儿园。2 .请父母用废纸箱做各种漂亮的房子，周五之前带我去幼儿园。学分：松原市扶佑新站中心校通讯方式：松原市扶佑新站中心校邮政编辑：电话：保护环境活动实录松原市扶佑县新站幼儿园毕长锐【活动目标】1 .婴儿子通过实践活动，了解周围环境中的垃圾来自哪里，认识其危害。2 .启发婴儿子积极思考解决环境卫生的方法，用不同的方式表现。3 .指导大班的婴儿子为保护环境卫生做好准备。【上通告准备】1

17、 .上课前把婴儿子分成两人一组，用自各儿的方法记录，收集周围环境的垃圾分布情况。2 .多张幻灯片，投影机。3 .婴儿子操作材料：橡皮泥、积木、画纸、笔。【活动过程】一、组织交流调查周围环境状况1 .师：这几天，我们调查周围的环境做了记录，现在谁来介绍调查的情况？ (由45人介绍)2 .放映幻灯片。师：你在草地上发现了什么？你在操场上发现了什么？在教室里发现了什么？除了这些个的地方，你还发现哪里有脏东西了吗？3 .这些个的垃圾是从哪里来的？老师：为什么这些个的地方总是有垃圾？二、了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害师：垃圾这些个的地方给人什么感觉，对环境有什么影响？ 人、动物、植物有什么危害？

18、如果知道垃圾有这么多危害，是怎么破吗？三、如何保护环境怎样才能保持我们周围的环境卫生？ (草坪、运动场、教室)打出心理投射，把各种吸尘器分别介绍给婴儿子。师：工人的欧吉桑发明了这么多机器，使人们有清洁卫生的环境，我们应该怎样学习工人的欧吉桑呢？四、人民教师展示各种材料，让婴儿子操作老师：用你们的想法，好的想法，这些个的材料，做，画，介绍给老师和朋友。五、人民教师介绍“资源再生盒”，引出新问题老师：老师也做了一个叫“贝回收箱”的东西。 用来装可以回收的废品的东西。我给你看婴儿子收集的垃圾。 这是大家调查时收集的垃圾，看看有什么东西。 谁知道哪些是可资源再生的，哪些是不可资源再生的，我们放学后整理。