新统编版语文七年级下册第三单元测试卷2（含答案）_【考试题】22-277中考

1、七七下下语语文文第第三三单单元元单单元元测测试试 一一、积积累累(18 分分) 1.下面加点字注音全部正确的一项是()(3 分) A.憎恶 ()絮 说(x)砌 缝(q)磨难 (nn) B.惧惮(dn) 诘 问(ji)粗拙 (zhu)侮 辱(w) C.咒骂(zhu) 震悚 (sng)霹 雳(p)尴尬 (g) D.规矩(ju) 疮 疤(chung)模 样(m)门槛 (kn) 2.选出字形没有误的一项是()(3 分) A.烦琐骷髅肿胀莫明其妙 B.取缔筹化荒僻大庭广众 C.惶急怨恨蔬懒低眉顺眼 D.孤孀镶嵌塌败微不足道 3.下列句中加点词语的词性与其它不同的一项是()(2 分) A.弟弟把水龙头拧开

2、，哗哗哗 ，水一个劲儿地流着。 B.提起解放前的悲惨生活，唉 ，真是任何语言也形容不出来！ C.叮铃铃 ，上课铃响了，同学们飞快地跑进教室。 D.他弯弓搭箭，咻 一声，箭像流星一般飞向一头野猪，野猪应声倒地。 4.古诗文名句默写。(7 分) 简单初中生 (1)深林人不知，。(王维竹里馆) (2)，何人不起故园情。(李白春夜洛城闻笛) (3)杨花榆荚无才思，。(韩愈晚春) (4)王维竹里馆一诗中，写诗人活动的两句是： 初中资料 更多资源请搜索本站天雨轩教育办公，正规下载（各种考试资料)。10/1 ，。 (5)岑参逢入京使一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两 句是： ，。

3、5.下列文学常识的表述有误的一项是()(3 分) A.鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家和革命家，代表作有短篇小说集呐喊 彷徨和朝花夕拾以及散文诗集野草。 B.小说台阶的作者李森祥是当代作家，代表作有半个月亮爬上来 十八里营房等。 C.老王的作者是杨绛。钱钟书是她的丈夫，其小说代表作是围城，学术著作有谈 艺录管锥编等。 D.卖油翁的作者欧阳修是北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 二、阅读二、阅读(47 分分) (一一)名著阅读名著阅读(5 分分) 6.阅读下面的文字，完成后面的题目。(5 分) 越想他越高兴，他真想高声的唱几句什么，教世人都听到这凯歌祥子又活了，祥子胜利 了！晚间

4、的冷气削着他的脸，他不觉得冷，反倒痛快。街灯发着寒光，祥子心中觉得舒畅的 发热，处处是光，照亮了自己的将来。半天没吸烟了，不想再吸，从此烟酒不动。祥子要重 打鼓另开张，照旧去努力自强，今天战胜了刘四，永远战胜刘四；刘四的诅咒适足以教祥子 更成功，更有希望 。一口恶气吐出，祥子从此永远吸着新鲜的空气。看看自己的手脚，祥子 不还是很年轻么？祥子将要永远年轻，教虎妞死，刘四死，而祥子活着，快活的，要强的， 活着恶人都会遭报，都会死，那抢他车的大兵，不给仆人饭吃的杨太太，轻 看他的刘四，愚弄他的陈二奶奶，诱惑他的夏太太都会死，只有忠诚的祥子活 着，永远活着！ 简单初中生 “可是，祥子你得从此好好的干哪

5、！”他嘱咐着自己。“干吗不好好的干呢？我有志气，有力 量，年纪轻！”他替自己答辩，“心中一痛快，谁能拦得住祥子成家立业呢？” (1)请根据骆驼祥子中相关内容，补全横线上的语句。(2 分) (2)结合小说和上面文字内容， 说说祥子的“希望”有哪些。 小说中接下来发生的什么事让祥子 的希望彻底破灭了？(3 分) 天雨轩教育 (二二)阅读下面的文章，完成阅读下面的文章，完成 7-10 题题(12 分分) 小偷车夫和老头小偷车夫和老头 萧红 木柈 车在石路上发着隆隆的重响。出了木柈场，这满车的木柈使老马拉得吃力了！但不能 满足我，大木柈堆对于这一车木柈直像在牛背上拔了一颗毛，我好像嫌这柈子太少。 “丢

6、了两块木柈哩！ 小偷来抢的， 没看见？要好好看着， 小偷常偷柈子十块八块也能丢。 ” 我被车夫提醒了！觉得一块木柈也不该丢，木柈对我才恢复了它的重要性。小偷眼睛发着光 又来抢时，车夫在招呼我们： “来了啊！又来啦！” 郎华招呼一声，那竖着头发的人跑了！ “这些东西顶没有脸，拉两块就得啦吧！贪多不厌，把这一车都送给你好不好？”打着鞭 子的车夫反复地在说那个小偷的坏话，说他贪多不厌。 在院心把木柈一块块推下车来， 那还没有推完， 车夫就不再动手了！ 把车钱给了他， 他才说： “先生，这两块给我吧！拉家去好烘火，孩子小，屋子又冷。” “好吧！你拉走吧！”我看一看那是五块顶大的他留在车上。 这时候他又

7、弯下腰去，弄一些碎的，把一些木皮扬上车去，而后拉起马来走了。但他对他自 己并没说贪多不厌，别的坏话也没说，跑出大门道去了。 只要有木柈车进院，铁门栏外就有人向院里看着问：“柈子拉(锯)不拉(锯)？” 那些人带着锯，有两个老头也扒着门扇。 这些柈子就讲妥归两个老头来锯，老头有了工作在眼前，才对那个伙伴说： “吃点么？” 我去买给他们面包吃。简单初中生 柈子拉完又送到柈子房去。整个下午我不能安定下来，好像我从未见过木柈，木柈给我这样 的大欢喜，使我坐也坐不定，一会跑出去看看。最末老头子把院子扫得干干净净的了！这时 候我给他工钱。 我先用碎木皮来烘着火。夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸汽。没有

8、燃灯，炉火颗 颗星星地发着爆炸，炉门打开着，火光照红我的脸，我感到例外的安宁。 我又到窗外去拾木皮，我吃惊了！老头子的斧子和锯都背好在肩上，另一个背着架柈子的木 架，可是他们还没有走，这许多的时候，为什么不走呢？ “太太，多给了钱吧？” 初中资料 更多资源请搜索本站天雨轩教育办公，正规下载（各种考试资料)。10/3 “怎么多给的！不多，七角五分不是吗？” “太太，吃面包钱没有扣去！”那几角工钱，老头子并没放入衣袋，仍呈在他的手上，他借着 离得很远的门灯在考察钱数。 我说：“吃面包不要钱，拿着走吧！” “谢谢，太太。”感恩似的他们转过身去走了，觉得吃面包是我的恩情。 我愧得立刻心上烧起来，望着那

9、两个背影停了好久，羞恨的眼泪就要流出来。已经是祖父的 年纪了，吃块面包还要感恩吗？ (选自高等教育出版社萧红散文集) 【注释】该篇创作于一九三五年三月至五月间，之前萧红从封建地主家庭出走，在哈尔滨 过着饥寒交迫、漂泊无定的生活。柈：bn，大块木柴。 7.用下列古诗批注阅读本文的感受，恰当的一项是()(2 分) A.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ B.浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 C.朱门酒肉臭，路有冻死骨。 8.运用表格中提示的方法，结合描写车夫或老头言行的语句，具体分析他们的形象特点。(3 分) 方法提示形象分析 推敲词语，如动词、副词、语气助词等 推敲句子，如句式、句子长度等 推

10、敲说话方式，如称呼、话语量、主动发话与被动应答等 (1) (2) (3) 9.结合全文，赏析下面这段文字，可以从表达方式、行文节奏、画面色调等角度思考。(3分) 夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸汽。没有燃灯，炉火颗颗星星地发着爆炸，炉门 打开着，火光照红我的脸，我感到例外的安宁。简单初中生 天雨轩教育 10.萧红和杨绛在各自的文章中都写到了“愧”，谁的“愧”打动了你？为什么？(4 分) 【附】杨绛老王结尾：“但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的 香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白： 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。” (三

11、三)阅读下面的文章，完成阅读下面的文章，完成 11-14 题题(12 分分) 一个鸭梨一个鸭梨 陈兴华 如今，对县城印象模糊了，但我记住了那个金灿灿的鸭梨。 快过年了，爹刚想歇口气，城里的远房亲戚捎来口信，说要搬新屋，让爹过去搭个帮手。爹 为人厚道、老实，做事舍得下力气。 我嚷着要去。爹说，大冷天，路又远。娘说去吧去吧，娃崽还没进过城呢，爹没再言语。 大清早，娘叫醒爹和我。娘在我脖颈上围了一条她出嫁时戴的红绸布，又往我兜里塞了三个 刚出锅的糯米饭团。娘做完这些，从一块黑手帕里摸索出五块钱，嘱咐爹买点糖，过年用。 爹说剩下的钱我买两包丰收牌烟行不，娘说不行，家里有烟叶子呢。我揉了揉眼，抢着说给

12、我买挂鞭炮。娘想了想，对爹说，就依娃崽。 外边下着雪，走了一阵，我有点累，爹便把我背上。爹的脊背很宽厚，且暖暖的。不一阵子， 我就睡着了。简单初中生 不知过了多久，我睁开眼，看见好多很高的房子。爹说县城到了。 走了一阵，我看见一个巷口有几个人围着一口冒着青烟的锅在买什么。我问爹那是什么，爹 说是油条。我问好吃吗，爹说当然好吃。我吸了吸鼻子，果然有很香的味道。 不觉间就到了亲戚家。亲戚问吃过饭了吗，爹说还没呢。亲戚皱皱眉头，不好意思地说，屋 里昨晚就熄了火，我带你们去饭馆里吃吧。爹说不忙不忙，还早，先干活吧，反正肚子也不 饿。亲戚说也好，新屋离这儿不远，一会儿就能搬完，到时我好好敬你几杯酒。爹不

13、愧是好 劳力，专拣大家伙、重家伙搬，我也帮着做。搬了一大半，亲戚对我说：“小家伙，挺能干。 ” 说完塞给我两个金黄的鸭梨，又给爹两个。我第一次吃这么好吃的梨，不到半根烟的工夫， 初中资料 更多资源请搜索本站天雨轩教育办公，正规下载（各种考试资料)。10/5 两个梨就落了肚。爹朝我笑笑，抹抹额头上的汗，又递给我一个。我想留着回家吃，但那梨 太诱人了，我还是忍不住把它吞进了肚里。 到了晌午，新屋的摆设在爹的帮衬下拾掇得整整齐齐。大冷的天，爹却满头是汗。我看见爹 的汗珠子溅落在好几个大衣柜上，那点点滴滴，一闪一闪，比乌亮的大衣柜还亮。亲戚端来 一盆热水，对爹说：“洗了手，我们去外边吃饭。”刚要走，门

14、口响起脆脆的鞭炮声，一大群 贺喜的男人女人便进了屋。亲戚撇下我们，忙着应酬去了。 爹领着我走出亲戚家，来到一个十字街口。爹说，饿了吧？我点点头。爹说，你吃糯米饭团 吧。我睁大眼睛问，你帮亲戚干活，他不管饭吃吗？爹说，娃崽家懂什么，你没瞧见人家忙 吗？再说，力气越用越有，我们不计较这个。爹说，你先吃着，爹去给你买鞭炮，行吗？我 笑了。 爹去了，我从怀里掏出糯米饭团，一口气吃完了三个饭团，才想起把爹的那份也吃了。爹回 来时买了二斤糖、一包海带，还有半斤冲甜酒用的片糖。爹很高兴地把两挂短短的鞭炮递到 我手上。鞭炮用红纸包着，艳艳地撩人。我高兴得直跳。我说：“爹，饭团都叫我吃了，你 饿不？”爹说：“爹

15、不饿，爹吃了油条。”简单初中生 我不信爹的话。爹便从衣袋里拿出用报纸包着的两根油条，说：“一根给你，一根给你娘留 着，还有一根我伴着那个梨吃了，好香呢！”我咬了一口油条，果真味道很香。 回到家时，天一点点黑了起来。娘特意为我们做了一大盘韭菜炒辣椒，又爽口，又下饭。看 得出爹很饿。爹一口气吃了四海碗饭。 第二天一大早，爹就上山背柴去了。娘走进我的屋子，手里拿着一个鸭梨，对我说：“你爹 给娘买了个梨，娘不吃这东西。”我望着那只金黄的鸭梨，想对娘说些什么，嘴一动，我的 喉咙就哽住了。 那个鸭梨又到了爹的手里，爹又让给娘，娘再让给我。我们都没有吃。最后那鸭梨烂掉了。 那是我第一次进城，县城没给我留下什

16、么印象，我只记住了那个金灿灿的鸭梨。 11.文中的父亲是一个具有什么样性格的人？(3 分) 12.文章的后半部分为什么只字不提亲戚对父子离去的反应呢？(3 分) 13.文中对父亲的“汗”进行了特写，请你找出这句话，并说说这样写的用意。(3 分) 天雨轩教育 14.“我”为什么记住了那个金灿灿的“烂掉”的鸭梨？(3 分) (四四)古诗阅读古诗阅读(4 分分) 西溪独泛西溪独泛 唐皎然 道情何所寄，素舸 漫流间。真性怜高鹤，无名羡野山。 经寒丛竹秀，人静片云闲。泛泛谁为侣，唯应 共月还。 【注释】素舸：不加装饰的船。唯应：只有。 15.作者通过写高鹤、野山、秀竹、闲云等景物，营造了的氛围。(1 分

17、) 16.本诗尾联与王维竹里馆“深林人不知，明月来相照”在情感表达上相似，请加以赏析。 (3 分) (五五)文言文阅读文言文阅读(14 分分) 【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨 之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。简单初中生 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安 敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之， 自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (欧阳修卖油翁) 【乙】南方多没人 ，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣

18、。夫没者岂苟 然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。 故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其 道，皆北方之学没者也。 (苏轼苏东坡集) 【注释】没人：能潜水的人。 17.解释下面句中加点词语的意思。(4 分) 初中资料 更多资源请搜索本站天雨轩教育办公，正规下载（各种考试资料)。10/7 (1)公亦以此自矜 ()(2)康肃笑而遣 之() (3)夫没者岂苟 然哉()(4)见舟而畏 之() 18.用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分) (1)见其发矢十中八九，但微颔之。 (2)日与水居，则十五而得其道。 19.

19、甲文中体现陈尧咨傲慢的语句是：“(1)”，表明卖油翁观点的语 句是：“(2)”。乙文中北人“以其言试之河，未有不溺 者”的原因是：“(3)。”(3 分) 20.甲、乙两文都告诉人们什么道理？(3 分) 三、作文三、作文(35 分分) 21.根据情境，按要求写作。(5 分) 2017 年 3 月上海一名不满 12 岁男童在骑共享单车时，不幸被一辆大客车碾轧导致身亡。我 国道路交通安全法实施条例和共享单车客户注册协议中都明确规定禁止未满 12 周岁未 成年人驾驶自行车上路。可我们却经常看到不满 12 岁的小学生骑共享单车，甚至在马路上 嬉戏，多数孩子使用的是父母注册的账号。 为避免不幸事故的发生，

20、 请你以一名学生会成员的身份写一封倡议书， 倡议家长和学生提高 安全意识，自觉遵守规则。要求：内容符合要求，语言使用得当；字数 150-200；不 要出现所在学校的校名或师生姓名。 22.根据要求作文。(30 分) 我们都是平凡的人，我们所经历的事大多是平常的小事，但我们若深入观察，仔细领悟，会 发现在凡人小事的背后，其实也有很多令我们感动或者让我们深思的东西。简单初中生 请以“凡人小事的背后”为题写一篇文章。 要求：记叙文，不少于 600 字；抓住人物细节，叙事要详略得当。文中不得出现真实 的人名、校名、地名。 参考答案参考答案 一、1.C2.D3.B4.(1)明月来相照(2)此夜曲中闻折柳

21、(3)惟解漫天作雪飞(4)独坐幽 篁里弹琴复长啸(5)马上相逢无纸笔凭君传语报平安5.A 二、(一)6.(1)欺骗他压迫他的虎妞 诈他钱的孙侦探(意近即可)(2)最初希望有一辆自己的 车，更大的希望是成家立业。因为小福子的死让他的希望彻底破灭(意近即可) (二)7.A 8.示例： “还没有推完，车夫就不再动手了！”“这时候他又弯下腰去，弄一些碎的。”从句 中的副词“就”“又”可以看出，车夫盘算时机开口讨要木柈的奸猾，以及得寸进尺的贪婪。 “丢了两块木柈哩！小偷来抢的，没看见？要好好看着，小偷常偷柈子。”车夫的话中有感叹 句、反问句、祈使句。他从容运用各种句式，显得居高临下，没有把主顾放在眼中，

22、可以看 出车夫的世故、精明。老头与“我”说话时都是被动应答的，他们以为“我”多给了钱，却不 敢贸然来问，一直等到“我”询问才应答，可见他们的诚实、本分。 9.示例：前文的叙述描写非常简洁，这几句的描写却很细腻，使文章节奏紧缓有别。这段话 还为下文事情的继续发展蓄势，让文章起伏有致。火光冲破黑暗与寒冷，让人安心，炉火爆 炸的声音欢快喜悦，窗上的蒸汽朦胧而温馨，“我”的脸被火光映红，是全文唯一的亮色。寥 寥数语描绘的画面，表现了“我”在饥寒交迫的生活中片刻的安宁与满足，显得格外珍贵，令 人感动。 10.示例一：杨绛的“愧”打动了我。杨绛在和老王相当长时间的交往中并没有将这个善良不 幸的老人当作自己的朋友，这和老王对她的态度并不对等。当杨绛终于明白这一点的时候， 她深深地自责，不留情地剖析自己，在散文中毫不掩饰地写出自己的真实表现。她的愧怍、 反思令人敬佩。 示例二：萧红的“愧”打动了我。萧红虽然自己处境艰难，但她却竭力帮助 其他穷苦人。当善良的老人为一口食物向她感恩时，她羞愧难当，觉得不该领受如此沉重的 感恩，为自己无力帮助他们自责羞恨。当萧红对