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文档简介

1、听课文，想想松鼠在我家做什么。按照要求读课文：(1)保持良好的阅读姿势，不要看书。(2)阅读准新词，根据上下文理解新词的含义。(3)通顺通顺地读课文，把难的句子或长句读几遍，标出你不明白或有疑问的地方。阅读、记住并理解课文中这些单词的具体含义。橱柜：放餐具的橱柜。储备：储存起来以备必要时使用。陷入困境：描述一个尴尬的局面，不知道该怎么办。跳跃：向上或向前跳跃。垫窝：在这篇论文中，松鼠在它们的窝里铺手套和头巾。阅读并思考松鼠在我家做了什么。跑进房子的松鼠如何与“我们”相处？你从我们家松鼠的生活中学到了什么？品尝课文中包含我们对松鼠的感觉的句子。(1)第一件事：储存冬季谷物。地点：在大柜子的顶部，

2、我妈妈的帽子下面。内容：方糖，用纸包着的糖(因为当松鼠在野外时，它们开始在秋天为自己储备冬季食物，这是它的本性。即使他们来到人类的家园，也无法改变这种本性。理解：什么是自然？(天性是松鼠的本能。)这种本能可以改变吗？不，你能看出哪里？(从“爸爸在餐柜门上装了一个小钩子，然后马上把它拿走藏了起来”中，我们可以看出松鼠的本性是不能改变的。(2)第二件事是干燥蘑菇。“抓紧”爸爸突然在书房里喊道它想把它晾干，留给自己过冬想象一下：如果把蘑菇从鹿角上拿下来放在一边会发生什么？(松鼠必须再次把蘑菇挂在鹿角上。松鼠的本性再一次无法改变。大声朗读，一起朗读。(读着令人惊讶的语气。想象一下，松鼠整个上午都在忙碌，在屋子里烘干蘑菇。家人会怎么说？如果我们看到松鼠晒干蘑菇，我们会有什么感觉？你从中学到了什么？(3)第三件事：装东西的巢。学生掌握课文的最后四个自然段落进行交流。它整天在房子里跑来跑去，在橱柜和架子上跳来跳去，灵活性惊人，从不碰任何东西。有时松鼠跳到我的肩膀上，用它的小嘴摩擦我的脸，轻轻地咬我的耳朵。我想它又想吃糖了。但是我在哪里可以找到它呢？有一天，它消失了，到处都找不到。也许它去了花园或森林？我们的心是空的。通过阅读课文，你能告诉我一些关于松鼠的习惯吗？松鼠如何过冬？你知道松鼠的其他生活习惯吗？你喜欢小动物松鼠吗？告诉我你为什么喜欢它。课后把这只美丽可爱的松鼠介绍给

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