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文档简介

1、，14、太阳和影子石家庄市鹿泉区宜安镇梨村小学李安桥，河北人民出版社4年级上册科学，人人好朋友，黑身体黑头发，在阳光下和你一起去，一到黑地方就分手了。阴影、阴影你知道什么？手影游戏，课堂探索1:影子是怎么产生的？猜测和假设是科学研究方法之一，但只有实验验证才能得到答案。制作影子需要什么条件？1，光2，不透明的物体，你知道太阳和影子是好兄弟吗？阳光下阴影的方向和长度。模拟“太阳”移动小实验，第一，准备实验设备。一个手电筒，一根小棍子，一张白纸，一把直尺。第二，分工：第一号：绘制和测量。第2天：拿着手电筒模仿太阳。第3天：放小棍子。4日：控制手电筒和木棒之间的20厘米距离，实验提示和分工，(1)在

2、一张白纸上画出表示东西方的指针标记，铅笔垂直于指向封面中间的环。实验提示及分工，(2)理解太阳一天的运行，是从早晨白天到中午高到晚上低的过程。像彩虹一样拱形。我们手电筒照的位置也要相应地改变。早晚要把手电筒放在肩膀上，中午要照在头上。早上(东)、中午(南)、晚上(西)、(3)早上调查。把手电筒放在肩膀上，朝纸所指的东方方向走，以手电筒的光束中心对准棍子的顶部，观察棍子的影子和方向。描述阴影长度，并使用尺规测量长度。(4)中午的调查。把手电筒放在头上，到纸所指的正南方向，以手电筒的光束中心对准棍子的顶部，观察棍子的影子和方向。描述阴影长度，并使用尺规测量长度。实验提示和分工，(6)早晨调查。把手

3、电筒放在肩膀上，朝纸所指的西方方向走，以手电筒的光束中心对准棍子顶部，观察棍子的影子和方向。描述阴影长度，并使用尺规测量长度。思考和讨论：物体阴影的长度和方向与太阳的三个位置有什么关系？实验提示和分工，结论：1，晨影长，正午阴影短，傍晚阴影长。2、日光和阴影的方向总是相反的。早晨，温度低的影子长度，中午，傍晚，温度高的影子短，温度低的影子长。一天中温度和阴影的变化与太阳的运动有关。太阳位置和人类生活的关系，同学们，我们的生活离不开太阳。太阳与我们的生活密切相关，太阳和影子与人类的生活密切相关，1，方向分隔2，推断时间。现在可能是什么时候。你猜怎么着：可能是什么时候？汽车向北行驶。早晚的温度低，早晚的影子中午的温度高，中午的影子短的影子与太阳运动的方向相反。教室摘要：日晷：古代的计时工具。古人很久以前就发现阳光下物体的影子变化有规律，日晷是按照这种规律制造的测向仪。日晷由

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