河南洛阳地矿双语学校八年级物理下册第11章功和机械能单元综合测试新 1

1、功和机械能1.以下是小明对他周围一些物理量的估计，其中合理的是()A.学校运动会100米赛跑学生的平均速度是每秒15米，大约需要20摄氏度。中学生的体积大约是50立方米。洗澡时，合适的水温大约是70摄氏度2.一个物体从点A滑下一个平滑的斜坡，然后一个接一个地穿过点B和C。如图所示，已知AB=BC，物体在AB部分通过重力做功W1和P1；在BC部分，重力功W2和功率P2()的下列关系是正确的A.W1=W2，P1P2D.W1W2，P1P23.弹簧测力计用于在水平方向拉动同一物体两次，使其在同一水平面上运动，两次运动的S-T图像如图所示。相应的弹簧测力计分别显示F1和F2，同时做的功分别为W1和W2，

2、所以它们的关系是正确的()A.F1F2 W1W2 B.F1=F2 W1W2C.F1=F2 W1W2 D.F1F2 W1W24.以下说法是正确的()A.机械效率越高，机械工作必须越快。机械工作越多，机械效率就越高C.功率越大，机器必须做的工作就越多。工作越快，力量就越大5.做“引体向上”时，大致测量一下小明的学生的力量。在下列物理量中，需要测量的是()A.他的素质b .单杠的高度c .每个身体的高度上升d .做“引体向上”的时间6.当人们比较事物时，他们经常引入相应的物理量。以下陈述不正确A.比较工作的速度并引入“力量”。比较物体的硬度并介绍“质量”C.比较压力的影响并引入“压力”；比较运动的速

3、度并介绍“速度”7.下列物理现象得到了正确的解释A.硬币穿过“栏杆”，因为空气流速越快，压力越大。当铁锁下降时，动能转化为重力势能C.当盒子没有被推动时，摩擦力大于推力D.物体被球击中的距离越远，原始滚动球的能量就越大8.梁潇踢足球。离开脚后，球会上升到一定高度，然后不管空气阻力如何，球会落回地面。关于足球离开脚后的运动过程，以下说法是正确的()A.在上升过程中，足球的应力方向是垂直向下的。在崛起的过程中，梁潇确实在足球上有所建树C.足球的总机械能在下落过程中增加。足球的重力势能在下落过程中增加9如图a所示，放置在水平地面上的物体受到相同方向的水平拉力f，并且f的大小和时间t之间的关系如图b所

4、示；物体运动的速度v和时间t之间的关系如图c所示，那么下面的陈述是正确的()A.物体在0 2 s内不受摩擦力影响。物体在24秒内的摩擦力和张力是一对平衡力C.物体在24秒内匀速直线运动。46秒内的内张力为16 j10.体检中，小明扔在空中的实心球轨迹如图所示。如果实心球的重量为20N，球从最高点落到落点的高度为2.7m，则()A.当固体球到达最高点时，机械能为零b .在固体球从最高点到落点的过程中，将重力势能转化为动能C.从最高点到着陆点的重力功为零D.当固体球在空中飞行时，小明总是在它上面工作11.如图所示，每个滑轮重50 n。用这个滑轮在2秒钟内以恒定速度提升45公斤的重量不考虑绳索重量和

5、摩擦力，最高达2米时，以下陈述是正确的：(g=10N/kg)()A.作用在绳子自由端的拉力是125牛顿B.2s内完成的有用功是900焦耳C.该装置的机械效率为90%D.如果悬挂物较重，滑轮组的机械效率会较小。如图所示，用绳子绕过天车，一端系在挂钩上。12.用手握住另一端，分别用力F1、F2和F3以恒定速度拉起钩码。忽略f13.如图所示，两个体积比为3: 1的实心球A和B分别挂在灯杆上在AB的两端，杠杆的水平位置是平衡的，测量的OA: OB=1: 2，然后是A和b的两个球密度的比率是()A.23 B.32 C.16 D.6114.如图所示，施工人员用滑轮组吊起重量为285牛顿的水泥桶，动滑轮的重

6、量为15牛顿，不包括滑轮与轴之间的摩擦力和绳索重量。水泥桶上升高度h与时间t变化之间的关系如图所示。可以看出()A.水泥桶以3米/秒的恒定速度上升B.施工人员在0 10秒内对绳索拉力所做的工作为900焦耳C.建筑工人在0 8秒内对水泥桶所做的工作是684焦耳D.建筑工人拉绳子的力量是30瓦16.如图所示，一个小球从光滑斜坡的顶部自由滑动，通过a点到达斜坡的底部。如果小球通过点a的重力势能是50J，如果不考虑空气阻力，下面的陈述是正确的()A.当球到达底部时，动能大于50JB.当球从顶部到达底部时，重力势能转化为动能C.球到达底部时的机械能大于它通过a点时的机械能。D.当球到达底部时的机械能等于

7、它通过点a时的机械能17.如图所示，一个50公斤重的人站在一个30公斤重的吊篮里，只有当他用n的拉力拉绳子时，他才能使自己和吊篮保持在空中(g是10N/kg，不考虑车轮重量和摩擦力)18.如图所示，以下图片是教科书中的一些实验装置图片。请在问题的空白处填写相应的内容。(1)在实验A中，泵不断地将空气从罩中抽出，罩中的铃声变得越来越小，直到听不见为止，这表明：(2)实验二是研究摇摆摆动能的相互转化；(3)在实验C中，管A的液位上升，证明了这一点。19.如图所示，斜坡高1米，长3米。工人以400牛顿的力沿斜坡方向以恒定速度将重840牛顿的箱子推到车上。在这个过程中，工人的推力所做的功是j，其中有用

8、的功是j .这时，斜坡的机械效率是，箱子和斜坡之间的摩擦力是n .20.如图所示，在用单摆转换动能和势能的实验中，欧巴娜肖静注意到球来回摆动的时间非常规律，从而推测球来回摆动一次的时间可能与球的质量、摆动长度L和摆动幅度S有关。为了验证这个猜想，他们做了以下实验探究：(1)首先用一个小球挥杆，记录球来回挥杆20次的时间，计算球来回挥杆一次的时间；用另一个摆长相同、质量不同的球重复上述实验。通过计算分析，得出当挥杆长度不变时，球来回挥杆的时间与球的质量无关。鉴于这一猜想，小华在实验后仔细思考，发现在这两个实验过程中，只有当球在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _时，实验方案才是完美的。(2)然后，针对这个猜想，他们对球来回摆动一次的时间与摆动长度L之间的关系进行了正确的实验探究：首先，用一个小球摆动它，记录球来回摆动20次的时间，计算出球来回摆动一次的时间。然后，使用摆长_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(可选“相同”或“不同”)和质量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(可选)比较两个实验中球来回摆动一次所用的时间，并得出正确的结论。(3)在实验过程中，通过测量球每次来回20次所需的时间来计算球来回摆动一次所需的时间。这样做的目的是减少_ _ _ _ _ _ _ _