中考作文之“点题”_技法指导ppt课件_第1页
中考作文之“点题”_技法指导ppt课件_第2页
中考作文之“点题”_技法指导ppt课件_第3页
中考作文之“点题”_技法指导ppt课件_第4页
中考作文之“点题”_技法指导ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、构图,1。中考作文评分标准。中考作文“指点题”技术指导,展示你的主题,3。1.深刻理解指出问题的重要作用。2.学会使用解决问题的方法和技巧。中国教育家何永康教授说:“二锅头要多,碧螺春要少”,也就是说作文要有强烈的视觉冲击力,让阅卷老师瞬间被它吸引和感动。仍然拿着琵琶,太曲折太微妙是应试作文的禁忌。一位中考语文阅卷老师曾经说过:“有时候一个关键词和一个关键词就能挽救一篇中考作文!这对从未读过报纸的朋友来说是不可想象的!“5,1。指出问题是获得保险积分的“基石”。其次,提问是获得高分的“好法宝”。第三,话题是拯救偏离话题的“救命草”。科学而巧妙的解题不失为作文升级的秘诀,尤其是在考场作文中,巧妙

2、的解题所发挥的重要作用很可能是考生意想不到的。6,什么是“点”?你为什么想问问题?预习交流知识充电。指向是指在适当的地方用简洁的语句解释或提示文章的主旨,使读者能够理解文章的意图和文章的中心。(指出文章的主题),使文章的中心突出,主题鲜明,给读者留下深刻的印象。提前学习,互相交流,知道有问题的句子出现的新的清晰位置。指出有问题的句子在课文中出现的位置(1)这是冬天的济南。济南的冬天(2)我已经两年多没见到父亲了。我最不能忘记的是他的背。(3)努力,当我看到他的背影,我的眼泪很快流了下来。(4)当他的背影夹杂着来来往往,我找不到它,我走进来坐下,我的眼泪又来了。(5)当我在这里阅读时,我看到了水

3、晶眼泪中的蓝色棉袍和黑色夹克的背面。唉!我不知道什么时候能再见到他!回来,9,发现1:每个人都渴望幸福,每个人都感受到幸福。幸福有时是抽象的,有时是具体的;幸福有时遥远,有时近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福。一句祝福的话就是幸福,一双理解的眼睛就是幸福。幸福是灵魂的感受,幸福是人生的体验。请围绕“幸福”这个话题写一篇600字左右的文章。幸福无处不在。用你的眼睛告诉我你的发现。天地的每个角落都传递着幸福的信息,这让我们意识到幸福的世界真的很美好!题词,发现2:题词点,11,“时刻提醒自己要注意幸福,就像在寒冷的日子里经常看着太阳,你的心会在不知不觉中温暖而闪亮。”就像毕淑

4、敏的这句话,一个知道如何去感受的人是一个快乐的人!幸福像清新透明的空气充满我们的生活。让我们用心去体验幸福吧!发现三:第一点,12,快乐无处不在,打开情感之门,让快乐充满你的心!幸福是一朵盛开的花,只有当你仔细观察它时,你才能看到它的美丽。幸福就像一杯绿茶。只有品尝它,你才能享受它的真正味道。有朋友是一种甜蜜的幸福。拥有母爱是一种温暖的幸福。欣赏自己,是一种自信和精致的幸福。研究发现,文章的第一点,即第五点,不仅能使文章结构清晰,主题鲜明,而且能很好地讨论主题,气势磅礴。在几个段落的中间,第一个或独立的点,14,1。标题要点美观醒目。终点是张先治,2。题词点是第一个引起注意的。起点是开明和正义

5、的。整个点被来回调用,作文可以在这些地方使用:自我归纳点技巧:找到点的正确位置,15,通过描述问题。(人物的外貌、语言、动作和心理问题;你也可以通过描述来含蓄地提问,导学揣摩,十六日,叙说话题“郝岳,轻风。我坐在院子的一角,思绪不知不觉地飘走了。我依稀记得屈原投汨罗江,人们用粽子来纪念他;牛郎织女的动人爱情,人们用七夕来纪念他;在中秋节,人们用月饼来纪念它。然而,流传了几千年的文化传统还是一样吗?(纪念广东考生)考生首先将自己置于一个美丽的状态,然后用叙事的方式回忆三个传统节日,并在叙事中指出“纪念”的主题,同时避免凿痕。17岁,描述主题“空气中弥漫着浓重的气息,而落下的雨就像酝酿了整整一季的

6、泪水。浮现在我们面前的是她紧锁的眉头,白色的鬓角和飘动的思绪漫天飞舞。偶尔,一阵凉风慢慢吹来,吹到脸上,记忆就像一个古老的打磨得很光滑的东西。无数琐碎的事情就像珠子一样留在井里,再也不能用绳子串在一起了,但它们越来越重,比如久酿的葡萄酒。就像春天在船上唱歌,仲夏在亭子里串线,深秋在山林里散步,隆冬在火边谈天,只有忘记了生命中不重要的东西,我们才能记住生命中的深情和永恒的爱,这才值得生命的美丽和意义。”(四川考生记与忘)这是一篇以“记与忘”为题的考试作文,重点是理解母亲对母亲的恩情的记忆,而考生则描写阴雨天气,渲染气氛,再现母亲的典型特征,抒发情感,唤起记忆,指出主题,并切入“记与忘”的话题进行

7、精描。伏尔泰说过:“成功是一粒种子,不浇水、不施肥、不除草,它就不会开花结果。”这就是成功的实现方式。”没有风雨我怎么能看到彩虹?成功的背后,需要风雨的洗礼和辛勤的劳动. “不劳无获”,成功来之不易,如果你想成功,你必须努力。俗话说:“剑锋来自磨利,梅花香来自苦寒。”白玉没有毁,是什么?“要想成功,你需要磨砺自己,让自己光芒四射;需要经历风雨,让自己绽放让人感动的花朵。成功背后,我们需要付出!(山东候选人接替背后的秘密)一开始就提出了中心论点,旗帜鲜明;中间部分有三个论据支持,这三个论据自然分为三个层次,思路非常清晰;结尾呼应了开头,再次强调了“成功需要付出”的中心论点,并把一个句子分成几段来

8、表达重点,突然结束,有力地结束。19,抒情主题“天空包含飘忽的云朵,在云朵的映衬下更加明亮。大海里有汹涌的波涛,在波涛的跳跃中更有魅力。云和浪在天空和大海中相互反射。这是双赢的智慧。(山东考生双赢,你我才华横溢。)云朵和波浪在天空和大海中相互反射,闪耀着光辉。这在美丽的画面中表现了他们共同的美丽和宽容,从而指出“这是智慧的双赢。”它不仅讴歌美好的事物和美好的品格,还指出了主题的意义。20,使用排比来指出问题,使用隐喻来指出问题,使用重复,二元性,提问等。引导学生潜心思考,阐明指出问题(修辞)的方法,21,写问题的注意事项:在考场上,写作不应与题目保持距离,最积极有效的方法是反复指出问题,渲染和

9、突出题目。当然,这里的重复也是相对而言的。它既不是随机的,也不是不分青红皂白的,不应该太多。否则,就会弄巧成拙。语篇作为一个话题,可以设计成出现在文本的开头、中间和结尾的五到六个地方,从而一步一步地联系起来,互相照顾,形成最佳组合。这种设计不仅可以使主题逐渐强化和欣赏,还可以使主题不断呈现和深化,帮助你在紧张的考场中取得优秀作品和高分。请用你学过的方法来改变你的母亲。我生活中最动人的要求就是指出重点,突出主题,让主题发光!妈妈,我的一生都被感动了。我有一个特别的老师,她不用课本或粉笔写字,但她教会了我很多东西,比如孝顺、守信和坚强。我不是死记硬背英语,而是在实践中一遍又一遍地学习孝道。奶奶还活

10、着的时候,妈妈经常买大包小包带我去看奶奶。每当奶奶看到她的母亲,她会用她的小脚颤抖着跑上来,她的眼睛会因为兴奋而眯起来,她的笑容会绽放在她布满皱纹的脸上,那是如此甜蜜和令人欣慰。请修好它,她是我妈妈。虽然她只是一个普通的女人,但我被许多品质所感动。我母亲的孝顺感动了我。我看到并记得我母亲为我祖母服务的每一个举动。我下定决心要孝顺父母。偶尔,我发现奶奶很喜欢看书,而且她很快,所以用“速读”来形容是不够的。奶奶猜到了我的想法,说:“傻孩子,我在看照片!”哦,我明白了。所以每当我去奶奶家,我都会画一两张幼稚的画给奶奶看,这样奶奶就不会孤单了。奶奶总是对我说:“这孩子真孝顺!”后来,我的祖母不幸去世,

11、我的母亲经常偷偷哭泣。所以我想起了孝顺。信守诺言是我母亲最大的亮点。有一次,我看到一本很好的作文书,但是我没钱买不到。后来,我妈妈说她会在星期天给我买。结果,天气不太好,星期天下起了倾盆大雨。上帝一直在哭。我想我妈妈不会给我买的。但是我妈妈回来时手里拿着我最喜欢的书。我母亲的可信赖感动了我。25,啊!我明白了,我妈妈害怕“爱书如命”,我很焦虑。这就是我在雨中买它的原因。我又高兴又生气地问妈妈:“书不能带着翅膀飞。”你为什么不等雨停了呢?”母亲说:“书当然不会飞,但信用会飞。”当人们永生时,最重要的是信守承诺。如果你不遵守诺言,将来谁会相信你呢?”这句话让我对我的母亲有了新的认识,她真是一个好“

12、老师”。坚强,是母亲最突出的特征。上初中后,我妈妈开始给我讲她的故事。当她还是个孩子的时候,她很痛苦,她的家庭很穷,她的祖父和祖母身体不好。每天放学回家后,她先做家务,然后写作业;我小的时候,父亲在城市工作,母亲在农村工作,耕田、播种和收获,都是靠母亲。不要说炎热的夏天是凉爽的秋天,我妈妈的汗巾可以拧入水中。现在回想起来,我真的不敢相信我妈妈熬过了这么艰难的一天。我想从母亲的力量中学习,敢于面对任何困难。当然,我妈妈教会了我很多宽容、包容、自信和对妈妈和老师的体贴!我母亲的力量感动了我。当然,母亲打动我的是宽容、自信和体贴。妈妈,我一生都被感动了!在初中,你一定在班上度过了美好的时光,并获得了深厚的友谊。学生们一起阅读,互相帮助,互相鼓励。即使是不愉快的争论也会给你留下难忘的记忆,陪你走向成熟。一个机构对几所学校的“同学关系”问题进行了调查。结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为这是公平的,4%的人感到不满

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论