人教版小学语文三年级下册《燕子》ppt课件.ppt

1、1燕子、郑振镐、现代著名作家、学者、社会活动家。1921年，和茅盾、叶圣陶等一起成立了“文学研究会”。终身从事文学创作、文学研究、考古研究。添加，水权，荡漾，燕子，yn，收集，掠过，稻谷和尾部末端，偶尔，沾水，疲惫，音符，演奏，赞美诗，J，ZNG燕子疲惫的赞美诗剪刀活泼可爱的演奏被水的光彩耀眼，加上论音牌翅膀，偶尔掀起波浪。yn z，l u，yn f，do tin，j ln，u r，Zn tin，yn zu，p jun，dng yng，准艺漂亮，生气，聚集，掠过，掠过各自然段的大意是什么？第一段：燕子的外形很美。第二段：描写春天的美丽。第三段：描述燕子的飞行美。第4段：描述燕子的休息美。加上一

2、对羽毛、一对翅膀和尾巴，形成了活泼聪明的燕子。黑有光泽，漂亮轻快，剪刀般的羽毛，一对翅膀，加上“尾巴”，制成了“燕子”的燕子。比较，告诉我哪个句子写得好，哪里好？加上羽毛、一对翅膀和尾巴，制成了燕子。做了一双乌黑发亮的羽毛，一双漂亮轻快的翅膀，剪刀般的尾巴，活泼聪明的燕子。做了一双乌黑发亮的羽毛，一双漂亮轻快的翅膀，剪刀般的尾巴，活泼聪明的燕子。春天的美丽，春天来了！快来欣赏美丽的景色吧！春天来了！快来欣赏美丽的景色吧！第二段通过什么风景展现春天的美丽？这些风景各有什么特点？才下了几次小雨。微风拂过千万只后，带着黄色荷叶的柳树才展开。微风拂过嫩叶的柳树。哪个句子更好？阳光照射着各式各样的草地。

3、阳光照耀着草地。绿草，绿叶，各种鲜艳的花朵像浆果一样聚集在一起，形成了光彩夺目的春天。赶集，燕子从南方跑来，给春光增添了很多生气。春天的风景，毛毛雨微风一千万只带黄色叶子的柳树绿叶绿叶绿叶，给春天增添了生机，增添了光彩夺目的春天，仔细观察了照片，并与本文第三自然团结合，看看本文如何描述燕子飞行。用水平线表示描述燕子飞行特征的词吗？燕子的飞行美(动一动)，微风，阳光中燕子(斜着身体)在天空(掠过)，鸣叫，有些在这边的稻田里眨眼的时候飞到那边的柳树下。有的横跨湖面，尾巴尖偶尔接触水面，就能看到水波绕了一圈。(莎士比亚，哈姆雷特)写了燕子快速灵活的特点，也写了燕子自由自在的心情。燕子的休息美(静美)

4、，几对燕子累了，掉在了电线上。蓝天，两极之间附着几条细线，多么像五线谱啊！停止的燕子成为音符，乐谱成为要演奏的春天的赞歌。用比喻修辞手法塑造了燕子停下的美丽。几对燕子累了，掉在了电线上。蓝天，两极之间附着着几条细线，有多像五线谱。(莎士比亚，哈姆雷特)停下来的燕子变成了音符，谱写了要演奏的春天的赞歌。一些细线，等待演奏，春天，比喻，全文摘要，线索：这篇文章写了燕子从外形上飞到春天，然后在燕子上飞行的美，燕子休息的美。主题：春天很美，燕子也很美。春天有燕子就更有生气，燕子支撑春天，所以看起来更可爱。抒发了作者对春天的热爱和对燕子的热爱。，羽毛，黑色，翅膀，漂亮，轻快，尾巴，剪刀般的燕子，(活泼，机灵)，郑智薰，风，类，草，叶，花，肠，(有趣)蝴蝶在花丛中自由飞翔，蜜蜂他们在花园里翩翩起舞！湖水刚刚解冻，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _看，还有几条小鱼。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。我也说一遍。天空_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _