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文档简介

1、小学二年级下册,混合运算,授课教师：王世雯,一、复习前课,说出各题的运算顺序，再计算。,12430,46,16,32106,16,22,252010,35,45,48817,57,40,图书阅览室里上午有53人， 中午走了24人，下午又来 了38人，阅览室里下午有 多少人？,二、探究新知,（一）仔细观察，收集信息，解决问题,要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式？,问题：像532438这样的算式是综合算式，能说说你是按怎样的 运算顺序进行计算的吗？,小结：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算时，要按从左往 右的顺序计算。,53243867（人）,532429（人）,293867（人）,综合

2、算式,分步算式,二、探究新知,（二）反馈交流，总结加减运算的顺序,二、探究新知,（三）学习脱式计算格式,问题：这道题先算什么？再算什么？,说明：为了清楚地看出运算的顺序，可以脱式进行计算，呈现出运算的顺序和每次计算的结果。在算式的下面写出第一步计算的结果（29），还没有参加计算的数照抄下来（38），在算式的下面再写出第二步计算的结果（67）。注意：把等号上下对齐。,532438,29,+38,2. 这个算式（1535）先算什么？再算什么？,3. 这样的题我们是按什么顺序计算的?,二、探究新知,（四）巩固脱式计算格式，体会同级运算的顺序,问题：1. 你能把这两道题写成脱式计算的格式吗？,53-24+38,1535,=,=,5,5,25,小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法， 都要从左往右按顺序计算。,23611 ,284 ,7283 ,三、巩固练习,（一）计算,问题：想一想，说一说，先算什么？再算什么？,18,11,9,16,4,4,3,3,29,1. 第2题哪错了?,2. 第3题哪错了?,3. 这些综合算式按什么顺序进行计算啊？,1564 94 13,263123 4,1564 1510 5,263224,23464 24,三、巩固练习,（二）

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