8.2.1代入法解方程ppt课件

1、，8.2消除二元线性方程的解，1。课前练习。二元线性方程x y=7 (1)用x的代数表达式表示y 2)用y的代数表达式表示x，y=7-x，x=7-y，2，学习旧的，1。用包含x: x y. X=0.5(7y 8)，3，x y=200，y=x 10的代数表达式表示Y，求解二元线性方程，一元线性方程，二元线性方程，消去法，使用代换法，(x 10)，x (x 10)=200，x=90代换：2y 3(y 1)=1，- y=-2，y=2，代换y=2，得到x=Y 1，21，=1，x=1，y=2，2y=22y 3y=1-3，- y=-2，y=2，代入y=2，我们得到，x=y 1，=2 1，=1，x=1，y=

2、2，练习这道题，1，解方程组，6，解例2中的方程组，解是：代入x=3，得到y=1 2x，=1-23，=-5，x=3，y=-5，1。变形：方程组中的一个方程变形了，另一个未知量用一个包含一个未知量2的线性公式表示。替换解(将变形的方程替换为另一个方程，取消，3。反代解(将获得的未知值代入变形后的方程，找到另一个未知值。4.写出解、7，例1解出方程，解是：y=1 2x，代入：3x 2(1 2x)=19，x=3，放x，1。用代换消去法求解下列方程。9.应用你所学的。据市场调查，某消毒剂在大瓶装(500克)和小瓶装(250克)的销售数量之比为22.5吨/天。这些消毒剂应该装在几个大大小小的瓶子里？10

3、，解决方案：假设这些消毒剂应该分为X大瓶和Y小瓶。X=20000。答：这些消毒剂应分为20000大瓶和50000小瓶。11，解：2x=8 7y，即代换，得到，求解方程系统，而方程系统的解是，得到，可以用一个未知量的代数表达式表示另一个未知量，然后把它代入另一个方程！12，用代换法求解方程组：(1)，2x3y=40，3x-2y=-5，13，1，如果y 3x-2 5x 2y -2=0，求x和y的值，解：由问题可知，5x 4 6x 2=0，x=2，代换x=2，我们得到：y=2-32，y=-4，即x的值为2，y的值为-4。能力测试，14，2，如果方程5x 2m n 4y 3m-2n=9是一个关于x和y

4、的二元线性方程，get:替换：n=1 2m，3m 2(1 2m)=1，替换m，get:15，提高巩固，1。解下列二元线性方程，你认为如何更容易替代？请用你最简单的方法解决它。你的思路能解决另一个问题吗？16，x 1=2 (y-1) 3 (x 1)=5 (y-1)，1。为了求解下面的二元线性方程，(x 1)和(y-1)可以看作一个整体。求解：代入32 (y-1)=5 (y-1) 4，6 (y-1)=5 (y-1) 4，(y-1)=4，y=5，代入，x 1=24，x=7，分析，求解：得到：代入3x (x 5)=13，4x=18，x=4.5，代入x=4.5，2y=4.5 5=0.5，y=-0.25，2y=x 5，得到： 1。变形：使方程组中的一个方程变形，用包含一个未知量的线性公式表示另一个未知量；2.代入求解(将变形后的方程代入另一个方程，消去后得到未知值；3.代入求解(将未知值代入变形后的方程，得到另一个未知值；4.写出解决方案；20.课堂练习；然后y=_ _ _ _ _ _ _ _。(由包含x的公式表示)。y=42x，2x-7 (42x)=8，x=-3，y=-2，5 2x，21，课堂练习，4。已知| AB-8 |。当x=-2时，求y的值。23岁，课堂练习，评论：本主题考查二元线性方程的应用，主要考