![娃哈哈hello-c校园活动营销推广PPT课件_第1页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-4/16/e43e5c7d-d0c9-4563-b9cd-9a6cdf49289e/e43e5c7d-d0c9-4563-b9cd-9a6cdf49289e1.gif)
![娃哈哈hello-c校园活动营销推广PPT课件_第2页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-4/16/e43e5c7d-d0c9-4563-b9cd-9a6cdf49289e/e43e5c7d-d0c9-4563-b9cd-9a6cdf49289e2.gif)
![娃哈哈hello-c校园活动营销推广PPT课件_第3页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-4/16/e43e5c7d-d0c9-4563-b9cd-9a6cdf49289e/e43e5c7d-d0c9-4563-b9cd-9a6cdf49289e3.gif)
![娃哈哈hello-c校园活动营销推广PPT课件_第4页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-4/16/e43e5c7d-d0c9-4563-b9cd-9a6cdf49289e/e43e5c7d-d0c9-4563-b9cd-9a6cdf49289e4.gif)
![娃哈哈hello-c校园活动营销推广PPT课件_第5页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-4/16/e43e5c7d-d0c9-4563-b9cd-9a6cdf49289e/e43e5c7d-d0c9-4563-b9cd-9a6cdf49289e5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、,“娃哈哈” HELLOC 果汁饮品 高校传播推广策划案,2009年2月19日,方案目录,高校推广目的和策略,高校推广目标设定,高校推广活动执行规划,高校推广活动宣传计划,高校推广终端和促销方式,高校推广物料清单和费用预算,高校推广目的和策略,2、 提升娃哈哈新品HELLO-C的在高校的知名度和销量提升娃哈哈新品HELLO-C在这一个阶段的目标消费者心目中的产品知名度,吸引他们尝试购买饮料,从而带动这一个阶段和下一个阶段的销量提升,一举两得。,1: 主要推广娃哈哈新品hello-c品牌系列C釉和C柠檬,4: 通过举办校园艺术文化节吸引消费者互动、回馈 引爆参与热潮,刺激销售,提升业绩,HELL
2、OC柚 复合果汁饮料,HELLOC柠檬 柠檬汁饮料,5: 制造高校文化热点、娱乐热点。,3. 打通高校渠道,加强高校终端铺货,形成销售的自然流转, 有回头客,能良性循环。,高校推广目标设定,目标消费群高校在校生18-24岁 目标消费群的特点 作为21世纪的新新人类,他们是追求时尚,敢于冒险,有点叛逆,不愿受传统束缚的新一代知识青年。他们敢于尝试新事物,特别对于新口味,新包装的饮料,他们自然也不会放过。 所以,凭借娃哈哈HELLO-C的时尚包装和独特的口味,针对这一群新时代的新新人类大学生,是最适合的市场定位了。,活动主题 “年轻hello-C 绝对C引你” 娃哈哈 “校园艺术文化节” 活动时间
3、 2009年3月 活动场地: 福州各高校内 活动形式:社团形象展示、歌手赛及终端售卖相结合的现场活动,高校推广活动执行规划,高校推广活动执行规划,与福州五大高校的校学生会办,校团联办,两大实力最强的学生组织)合作,开展以“娃哈哈HELLO-C校园艺术文化节”为主题的校园推广活动, 参与高校:福州大学;福建农林大学;福建师范大学(新旧校区);闽江大学;福建医科大学) 活动项目:娃哈哈校园歌手大赛,娃哈哈校园社团形象展,高校推广活动执行规划,整体执行规划: 1、与各高校进行洽谈,允许张贴活动海报,发放活动宣传资料,进行高校广播宣传 2、报名阶段 3、到各大活动参与高校发放宣传品,征集学生志愿者张贴
4、海报、发放宣传单 4、文化艺术节的各个环节的参与部门集中在一起,相互之间进行沟通,为成功举办娃哈哈HELLO-C文化艺术节做好前期工作 5、布置场地,筹备物料,邀请主持人及摄影摄像,进行文化艺术节前准备 6、娃哈哈HELLO-C校园文化艺术节正式启动,引爆参与热潮,刺激销售,提升业绩,高校推广活动执行规划,歌手赛报名方式:现场报名 参与活动的各大高校作为协办单位均设立报名点,想参与活动的同学均可以在活动当天,通过现场购买一瓶娃哈哈HELLO-C产品报名的方式参与活动。现场报名的同学需填写一张报名表和附表。报名途径可以咨询各高校学生会相关负责人。 社团形象展报名方式:提前报名 参与活动的各大高校
5、作为协办单位均设立报名点,想参与社团形象展的社团在该校社团联合会报名,依照社团联合会的具体安排,参与活动。报名途径可以资讯各高校社团联合会相关负责人。,高校推广活动执行规划,活动当天安排: 活动当天9点启动娃哈哈HELLO-C校园艺术文化节,开场由一个在该校具有一定影响力的团队,可以是乐队也可以是舞团,进行开场表演,为后面的艺术文化节积聚人气。 各个参与的社团在指定的区域,将自己社团特有的文化进行展示。在现场的展示区,开辟一块专门的区域为娃哈哈HELLO-C的售卖区及游戏区。展示区与售卖区游戏区相结合,引爆现场,造成轰动效应。 在展示区售卖区游戏区的附近,搭设一个大型的舞台,为主持人介绍产品理
6、念,hello-c产品展示,社团展示节目以及歌手赛的主舞台。,高校推广活动执行规划,歌手赛: 已报名的选手依次上台清唱自己所选曲目,每十人为一组。每组结束后是一个展示环节,可以是社团上去演出具有本社团代表性的节目,或者可以是娃哈哈的产品介绍的互动环节,具体由主持人现场把控。 流程:,早晨初赛清唱的形式,一人一段 (决出大约40个左右的选手进入复赛),下午复赛-带伴奏的形式,一人整首 (决出大约15个左右的选手进入决赛),晚上决赛 带伴奏,一人一首,先决出四强,四强各唱一首,决出前三甲 (决出冠亚季军,获得娃哈哈的特别奖励),高校推广活动执行规划,这些活动和晚会应该体现出娃哈哈HELLO-C的美
7、丽健康阳光的品牌形象,让学生们都知道娃哈哈这个新饮料的品牌名字和形象,刺激他们产生购买欲望。比赛中间,主持人可以让现场观众回答问题,答对了有精美小礼品送。比赛由评委和观众联合打分评比,采取象超级女声这种大众评委的机制。具体的比赛流程和晚会方案,学生会会给出一个很详细的计划书,但公司领导必须控制整体的大方向,跟娃哈哈品牌的个性相一致,高校推广活动执行规划,高校推广活动执行规划,高校推广活动宣传计划,1:海报 利用在高校内的活动,把整个高校变成我们宣传的阵地,把食堂,宿舍都贴满娃哈哈HELLO-C的海报,让里面每个饮料点都有娃哈哈HELLO-C的产品卖。在短期内炸开这个市场,提升娃哈哈HELLO-
8、C的销量,打开通路,为以后HELLO-C销量的进一步增加大好基础。 2:高校广播 在下课(特别是吃饭)的时间,无论我们身处校园的哪个角落都能听见广播。我们选在吃饭的时间在校园广播上对此次校园艺术文化节进行进一步的宣传造势,增加活动影响力。 3:DM单 对每个宿舍发放娃哈哈HELLO-C的DM单。一面是介绍HELLO-C的美丽健康阳光的产品特性,另一方面介绍一些保健的知识。增加HELLO-C的健康良好形象。,1. 平时周末应该选择在高校周边的大卖场饮料区或外面的露天场所,进行现场促销售卖,可以采取买饮料送小礼品,抽奖,掷飞标,投篮等生动有趣的方式。2. 终端的铺货率的加强,比如校园50米以内的店达到70-80%, 并对其中的重
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 太田痣致病因子时空差异分析
- 新版小学语文新课标课件
- 课程设计激光笔设计
- 好未来 课程设计
- 2024年直播电商项目发展计划
- 机械设计课程设计卷子
- 动画课程设计总结
- 广告帐篷裁剪课程设计
- 仓厂建筑课程设计
- 脚夫调课程设计
- 新人教精通版五年级上册小学英语 Unit 1单元测试卷
- 心肺复苏(最全版)
- 气道廓清技术及护理课件
- 艺术采风教案
- 剪映入门教程课件
- 河南省苏氏宗亲分布村落
- 【小升初】苏教版2022-2023学年六年级下册数学期末升学分班考易错题模拟冲刺卷(含解析)
- 2021-2022学年四川省成都市高新区五年级下学期期末语文试卷
- 《文创产品设计》课程标准
- 第5课《水能溶解多少物质》教学设计(教科版小学三年级上册科学第一单元)
- 《现代汉语语法》PPT课件(完整版)
评论
0/150
提交评论