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1、回 顾 旧 知,1、填空:含有( )的( )叫做方程. 2、判断下列算式是方程吗，为什么？ X=10 ( ) 32+X ( ) 16+4 ( ),你一定能行！,未知数,等式,是,不是,不是,16-x4 ( ) X2=9 （ ） 16-5=11 （ ） X38=0 （ ）,不是,是,不是,是,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,萧县黄口镇老黄口小学 李丹婕,学习目标： 1、结合具体情境，了解等式变形的过程,抽象出等式的性质，知道等式性质是解方程的依据 2、会用等式性质解形如x+5=12的简单方程。 3、培养观察、分析概括的能力。 学习重点： 能用等

2、式的性质解简单的方程。 学习难点： 理解等式的性质。,2g,5g,10g,5g,2g,55,5252,2g,10g,2g,1212,122122,10g,g,10,5g,2g,10g,2g,10g,5g,5105,515,55155,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,观察下图，你发现了什么规律？,等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。,你能利用发现的规律解出下面的方程吗？,210,解：,22102,8,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,解方程。,712,解：,77127,23 45,19,解：,23 234523,22,19712， 19对了。,232245， 22对了。,1.请你画图或举例说说下面这句话的意思： 等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。,2.看图列方程，并解方程。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,3. 解方程。,4. 看图列方程，并解方程。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,5. 看图回答问题。,图中哪一段长度是（200 ）米？ 图中哪一段长度是（200 ）米？ 根据上图，你能列出两个

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