大学生兼职调查报告

1、大学生兼职调查报告大学生兼职是一种普遍现象。下面是一份关于大学生兼职的调查报告。欢迎阅读！大学生兼职调查报告鉴于很多大学生都有过兼职经历，我们利用五一假期进行了一项名为“大学生兼职情况”的社会调查。共发放问卷100份，其中一年级20份，二年级30份，三年级50份，回收100份，有效回收率100%。本次调查主要涉及大学生兼职的类型、目的、兼职过程中遇到的问题、解决方法以及收入情况。调查发现：对兼职工作的态度1有必要做兼职吗就性别而言，46.9%的男生和52.9%的女生认为大学生做兼职是必要的，而0%的人认为大学生没有必要做兼职，其余的人认为做兼职是可选的。就年级而言，一年级、二年级和三年级分别有

2、30.9%、35.2%和60.8%的学生认为大学生兼职是必要的，其余学生认为兼职是可有可无的。你做过兼职吗就性别而言，14.3%的男孩和11.8%的女孩经常兼职，75.5%的男孩和78.4%的女孩偶尔兼职，10.2%的男孩和9.8%的女孩从不兼职。同时，不同年级之间也没有什么差别，也就是说，大部分学生偶尔兼职，而少数学生经常兼职或者从不兼职。如下所示：总的来说，由于就业中对妇女的歧视，认为有必要从事兼职工作的女孩比例明显高于男孩。随着年级的增长，学生们意识到就业形势越来越紧迫，认为有必要做兼职的学生比例显著增加。寻找兼职工作的方法就性别而言，69.4%的男孩和45.2%的女孩自己找兼职工作，3

3、8.8%的男孩和25.5%的女孩通过熟人找兼职工作，22.9%的男孩和27.5%的女孩通过中介找兼职工作，一些学生通过广告找兼职工作。同时，不同年级之间差异不大，这与整体情况基本一致。调查还发现，超过80%的学生认为学校设立专门的兼职指导机构来丰富学生的课外生活，保证兼职工作的安全是非常必要的。兼职工作的类型和范围就性别而言，80.8%的男孩和40.7%的女孩做过家教，16.3%的男孩和78.4%的女孩做过促销，13.2%的男孩和29.4%的女孩发过传单，少数学生在礼仪、家政和餐饮方面做过兼职。就年级而言，一年级、二年级和三年级有65%、75.5%、98%的学生做过家教，有5%、7.5%、26

4、%做过促销，有20%、30%和16%发过传单。总的来说，学生兼职的类型比较简单，性别差异也很大。经过分析，原因有二：一方面，时间有限，学生只能选择时间少、收入高的工作；另一方面，许多雇主不考虑缺乏社会经验和有限的工作能力。兼职工作与学习的关系无论从性别还是年级来看，90%以上的学生认为兼职对学习的影响因人而异，只要我们注意调整，就可以兼顾两者，少数学生无法判断他们是否会相互影响。兼职的目的和收获从性别角度来看，45.2%的男生和37.3%的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱，这是一种相当大的成就感；43.6%的男孩和60.8%的女孩认为兼职工作可以积累社会经验，为未来的工作打下基础。11

5、.2%的男孩和1.9%的女孩认为兼职工作可以拓宽他们的交流。综上所述，大部分学生从事兼职有明确的目的，认为兼职的收益主要是为了赚钱和积累社会经验，而少数学生认为可以交更多的朋友，拓宽交流。兼职过程中遇到的困难及对策不管性别或年级，超过70%的学生都遇到过在遇到的困难中，性别歧视基本上不包括在内，而一些学生认为兼职困难的原因是他们的能力差，许多学生认为雇主太尖锐。遇到困难时，约80%的学生积极尝试解决，约10%的学生咽下自己的声音，承认自己运气不好；仍然很少有学生不知所措。父母对子女从事兼职工作的态度总的来说，大约50%的父母基本上同意他们的孩子从事兼职工作，主要是出于安全考虑；大约25%的父母

6、完全同意他们的孩子做兼职，并鼓励他们；大约20%的家长不同意孩子的兼职工作，他们认为学生应该注重学习；也很少有父母完全不同意他们的孩子做兼职。兼职收入的使用48%的学生以兼职收入作为生活开支，以减轻家庭的经济负担；41%的学生把它作为额外的零花钱；6%的学生认为这是一项爱情支出；其余5%的学生将其作为长期投资(如旅游等)进行积累。)。摘要：大学生丰富多彩的课余生活给了我们无限的激情，充满了热情，更重要的是，还有兼职的经历。根据调查，大部分学生都希望在大学里做兼职，家长基本上同意并支持他们的孩子做兼职。在兼职过程中，学生们遇到了各种各样的困难。由于缺乏经验和社会经验，他们不知道如何对待他们，甚至有些学生被欺骗了。但是，有些学生有一定的特长，善于沟通，能力突出，能