幼儿园中班下午游戏活动教案设计

1、幼儿园班下午男同性恋活动教学案设计幼儿园中班下午男同性恋活动精品教学案设计1 :小动物町活动目标：1 .学习用简单的语言表现动物的主要特征，根据动物的主要特征制作谜语。2 .理解和理解简单的男同性恋规则，鼓励婴儿子积极活动大脑参加脑筋急转弯活动。3 .体验男同性恋的乐趣。准备活动：1、动物变成了摄影图片，警察的帽子变成了两顶，各种动物的摄影图片被放在婴儿子的椅子下面。2 .学会唱“感到幸福就鼓掌”。活动流程：1 .设定男同性恋场景。今天老师带来了城图，问了问题*你知道这是个什么样的城堡吗？城堡前面有谁？他们在干什么？*进城和动物们一起打男同性恋怎么进城？“这里有个小规则。 ”“好吧，这是我的错

2、。”2 .介绍男同性恋规则。*人民教师介绍了进城的方法。 进城要把自各儿装扮成小动物。 守城人喜欢猜谜，看见别人进城就唱道：“门开了，门关了，想进去，想猜。” 他读完以后，进城的人要猜谜自各儿扮演的小动物。 如果你做得好，守城人能猜到，可以叫到镇上，守城人猜不到，就不能进城。 明白了吗？ 提问：(1)守门人看到别人进城读什么？ (学唱小盆友)(2)小动物怎样才能进城？你能猜谜吗？猜谜的时候，注意不要说出答案。 人民教师引导婴儿子集体解谜。 “这是谁？如果是小猫，怎样才能制造出谜团让别人猜出来呢？” 小猫有什么能力，小猫的叫声，他喜欢吃什么，会打编织品”*你的椅子下面也有动物的泥土。 看看你是什

3、么动物，编辑一下。 此外，还可以对后面的听课生进行推测。 (婴儿子的自由之谜)3 .诱导婴儿子男同性恋。* (开门)老师先当守门人。 “接下来我要做一个小动物进城的男同性恋。 这是大门，是守门人。 “引导婴儿子开始男同性恋。”.*请婴儿子作为守城人再次做男同性恋。4 .组织婴儿子的自主男同性恋。*不想一起玩这个男同性恋吗？ 示威的同时，婴儿子手牵手围成一个圆，人民教师扮演婴儿子守城的人，两手围成一个门，婴儿子集团边读小盆友的歌边穿过门，在读最后一句话时，大人双手围着婴儿子，这个婴儿子画了个谜语，守城人就让他去了(会席，会席*做3个城门男同性恋。*男同性恋开始后，全体婴儿子进入城镇后，说：“动物

4、们，你能来动物镇吗？我们一起随着音乐一边唱歌一边演奏吧！如果可以的话请鼓掌觉得高兴，小猫就叫如果你愿意学跳兔子幼儿园中班下午男同性恋活动精品教学案设计2 :动物摸乐男同性恋营销对象：1 .记述动物的外形特征、生活特征，可以根据记述的特征与动物相对应2 .遵守男同性恋规则，体验和伙伴的集体男同性恋的乐趣。关男同性恋词：用图描绘动物的主要特征和生活习惯。男同性恋的难点：一言以蔽之。准备男同性恋：动物的大摄影图片(公鸡、兔子、大象、长颈鹿、猴子)动物摄影图片男同性恋定方法：提供动物的摄影图片，小盆友不看摄影图片的内容，根据别人的动物的形状特征和生活习惯的记述，推测摄影图片上的动物的名字。第一次打男同

5、性恋，理解玩法。1、第一次男同性恋(展示动物：公鸡)我们谈谈公鸡的成长吧？如果我不给你们看摄影图片的话，我就说那个。 你猜得出来吗？ 试试看吧。2、加强第二次男同性恋。(出示摄影图片兔子)一边给婴儿子一边留心不要说名字。老师：先说说情况，说说你喜欢的。(婴儿子一说话，人民教师就整理在一起)明确答案我没说兔子，你怎么知道是兔子？ 从哪里听到总结人民教师：不说兔子的名字，只说其外形特征和生活特征，也可以推测为兔子。 这个男同性恋被称作动物抚恤金。 看看谁提供的信息是正确的。二、集体男同性恋：二两竞争1、说明游戏：请两个小盆友们推测，别人提供信息，谁推测，谁能拿到五角大楼。(引导婴儿子正确说出动物的

6、外形特征和生活习惯)2、提供的图像为大象、长颈鹿、猴子等动物3、人民教师提示：可以说什么？在说什么？ 我把那个连接起来说。只有说得好才能正确推测。三、自主男同性恋：你可能1 .说明玩法老师在桌子上准备了很多动物的摄影图片，让一群小盆友们找到摄影图片藏在手掌中，找到小伙伴，谈论你手里的动物的样子，动物的能力等，让好的小伙伴去推测。2 .交流共享：你们说了吗？ 是怎么推测的呢？四、加深难度，男同性恋队增长1、老师：现在我把摄影图片藏在心里，只用语言来表达。 选择你认为是什么动物。(说出动物的谜语，让它碰上小盆友)2、男同性恋结束：我们今天做了动物的脑筋急转弯男同性恋。 和从此往后老师还有小盆友们一

7、起做这些个的男同性恋吧。幼儿园中级下午男同性恋上通告精品教学案设计3 :穿着衣服，系鞋带游戏的目标：通知婴儿子应该自己动手做自各儿，教小盆友们衣服和鞋帽等技能，养成工作的习惯2、培养婴儿子工作，总是需要有终结的习惯。游戏准备：1 .人民教师准备毛绒玩具，准备适合人偶的衣服、鞋帽2、向监护者说明本活动的目的，争取监护者的长期合作，培养婴儿子爱恋的劳动的感情和良好的劳动习惯。 监护者要求为小盆友准备合适的服装鞋帽，利用婴儿子带来的服装鞋帽配置表演场景3 .准备晾衣架和仪表镜或使用教室的墙壁镜4、让监护者看小盆友们穿着拖衣服的鞋帽的表演活动。游戏过程：1、帮人偶脱下衣服鞋帽，饶有兴趣婴儿子用自各儿穿2、让婴儿子练习人偶脱衣服等，掌握一系列技能和要