大学活动总结

1、大学活动总结我们的第1届班级K歌大赛结束了，本来觉得不需要有太多的总结，今天晚点名以后，忽然又觉得，关于这些，还是有很多要说的。这次活动，确切还是很成功的，比我们料想的要好的多，班主任很满意，同学们也很满意。而且，从开始，我们就打算以后继续展开这样高质量的活动，我们要让这样的活动成为我们班级的品牌活动，所以，第1次，我们还是要找出我们活动的优点和不足，为以后的活动提供经验。还是先讲优点吧，我想，这次活动之所以能够成功，最基础的还是我们都在很认真的对待，自策划书出来以后，所有的工作人员都明确了自己的任务，都把他当作1件重要的事情来完成。一样的，选手的配合促进了活动的成功，记得第1次排练的时候，我

2、都有点泄气，很怕这次活动不太成功，随后，我们加大了训练力度，选手们每次都很配合，像尹珊，她的唱工绝对是无可挑剔的，但她历来没有由于这样而不来训练。私底下，选手们也都各自努力，像王宏、陈倩倩、凡华，她们乃至到KTV练习过，有1天，我坐在寝室里时，还听到于盼在车棚1遍1遍练习后来。应当说，在细节上，我们还是很注意的，基本上每天，我们都会发现1些问题，然后想办法去解决，我们的目标，是尽量完善。然后，不足的地方肯定是有的，比如说大众评委上台的时候，有点乱了。在安排坐位的时候，我是为了不出乱的，但却没有跟他们交代清楚，以致于最后出现了大家挤在1起上去的场面。颁奖的音乐，也没有斟酌进去，所以颁奖时没有料想

3、的气氛。另外，我还想总结1下某些无关比赛的东西，是作为1个班委，和1个负责人的总结。我想，我现在是很惭愧的，对男生的节目，我刚开始是不赞同的，由于对1些正规选秀节目的过量参考，我认为他们的节目显得不那末正式，但是我现在想，我确切应当把它放到我们班这个层次上斟酌，作为我们班唯一的8个男生，他们的集体亮相已足够让人感到意外，再加上他们出人意料的表演情势，绝对可以把人雷到，而这样，效果已到达了。所以说，作为1个负责人，我斟酌的好不够深。希望所有的男生可以体谅。我最后想说的，还是希望我们班能够真实的成为1个很温暖的班集体，让别班的人羡慕我们。我希望，所有的兄弟姐妹都能够积极参与到班级活动中来。我想说，

4、作为班委，我们很愿意位同学们服务，只要你们对我们又期待，我们就不会让你们失望，只要我们对我们的班级有期待，班级就会有希望!注会6班，加油！在3明学院电机学院举行的1次第2课堂座谈会中了解到了第2课堂的意义，这也是我之前没有接触过的课，我也从1个模糊的概念中渐渐的深入了解。第2课堂活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第2课堂活动，是对第1课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深入的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。使为了使学生能取长补短，发展自己

5、，调动了大学生主动学习的积极性。3明学院在构建学分制下第2课堂素质发展活动体系，就是在坚持第1课堂活动根本属性的基础上，一样引入第2课堂学分制的教育理念和活动项目化运行机制，有效改革原有第2课堂活动存在的无序、无评价、与第1课堂脱节、缺少主流价值引导等弊端利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、情势多样的第2课堂活动，旨在增进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第2课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第1课堂教学相得益彰。第2课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。情势生动

6、活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习进程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有益于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，展开第2课堂的重要性和迫切性已日趋显示出来。因此，电机工程学院此次召开的“20xx学年大学第2课堂活动总结暨20xx年工作推动会”有重要意义。院领导指出第2课堂创新意识与创新能力培养的主要途径。1、领导重视，是大学生创新能力培养的组织保证。第2课堂展开创新活动，是1项系统工程，没有高校领导的重视，没有相干部门的

7、配合，没有经费与装备的投入，将很难实现人材培养工作目标。因此，应成立由主管校长牵头、相干部门参加，由有关专家、相干部门领导、学生代表组成的大学生创新能力培养领导小组，指点和调和大学生创新能力培养工作，每一年就大学生素质教育、创新能力培养专门召开工作会议，进行座谈与研讨，调和各部门工作，调剂下1步工作措施与工作计划。这类做法为确保这1贯穿学校各项工作中的重要任务的完成，将起到重要的组织保证作用。2、重视第1课堂与第2课堂的有机结合，制定第2课堂教学活动计划与实行。方案，是大学生创新能力培养的载体保证，科技创新能力培养是大学生创新能力培养的核心。第2课堂科技活动是第1课堂科学研究的延伸补充，是提高

8、大学生科技创新能力的重要途径。以第1课堂为主体，加强第2课堂科技活动的展开，是加强大学生科技创新能力培养的重要举措。应在第1课堂开设的课堂基础上，制定第2课堂教育计划、活动方案、实行方案。我觉得不管是广泛的还是狭隘的第2课堂对第1课堂的补充与延伸都是必要的，第2课堂素质发展活动的不断调剂、完善和整合，不但增进了第2课堂子系统实现局部优化，使第1课堂的教学在第2课堂活动中到达有效的延伸和补充，而且通过第1课堂实践教学环节与第2课堂素质发展活动的有机结合，实现了两个课堂的对接，不但可以学到知识，而且可让我们快乐的学习，不经意间学习到知识，发现自己的爱好，培养自己的爱好，改良了填压式的枯燥与反抗，精

9、彩的第2课堂以兴趣的方式对我们的学习进行减压，从而对素质教育起到举足轻重的作用，增强其在素质发展方面的自觉性，特别对我们工科类的学生通过第2课堂加深了对自己技能方面的提升和了解、对我们后续的学习提供了兴趣培养。时光飞快地过去了，本学期的工作也已美满结束了。本学期以来，我们班委会团总支1班人恪尽职守严格要求自己，勤奋工作，力争在思想上、工作上，活动中建立起榜样的作用。班级组织的每项活动，都亲力亲为,从中看到了大家兢兢业业的工作态度和高昂向上的斗志，看到了每位学生干部饱满的豪情和勤奋工作的身影,大学里组织的1项项活动，也给了我们巨大的鞭策。先面就主要活动作1些梳理：1、积极组织各项学习和活动。1.

10、按时组织升旗仪式和例会，并且认真做好记录，理解学校要求，进而指点自己的工作。2、准时参加例会，,积极完成学校布置的各项临时任务，。3、。4、积极承当1些力所能及的活动。比如每次活动的黑板设计、活动新闻报导等，都能比较自觉地做好。还完成了领域作业的撰写和答辩。2、工作纪律和考勤方面。在做好各项教育教学工作的同时，严格遵照学校的各项规章制度。严格遵照工作流程。不论是学校分到的哪1项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好，没有迟到、缺席等。3、认真做好班务工作的每个环节，努力提高活动质量。1、精心准备。2、积极准备参与活动。20xx年4月28日下午，陕西国际商贸学院第5届步长大学生论坛暨杨凌示范区

11、大学生创新创业专场报告会在学术报告厅2楼举行。杨凌示范区创业中心副主任同德峰、创业工场（大学生企业孵化基地）管理办公室经理严东、国家人社部创业导师培训师、全国高校创业指点师温舸来校作专题报告。校团委副书记李东豪、创新创业学院副院长蒋浪、和各2级学院团总支书记、学校孵化中心创业团队及300余位学生代表参与了活动。报告会首先播放了魅力杨凌宣扬片，随后同德峰主任对杨凌示范区创新创业环境暨大学生创新创业相干优惠政策进行讲授。他表示，杨凌示范区具有全国领先的农业科技技术、良好的创业前景、创业环境和完备的服务体系和大量的创业机遇，相信创业者会在政府相干政策的支持下，利用更好的平台，更加顺利的创业，他真诚地

12、约请广大有志青年学子前往杨凌示范区进行创新创业。国家人社部创业导师培训师、全国高校创业指点师温舸与同学们进行了创业交换及培训。他从大学生的就业问题、现今创业时期、大学创业的4重含义、创业考量条件等方面进行了报告，并根据自己的创业史，鼓励学生们自主创新创业，他说道：“创业者要始终坚持不懈，不轻言放弃，才能获得成功，才能为自己创造1个美好的未来”。会后，同主任和温老师对陕西国际商贸学院创业团队进行了“1对1”交换，为创业者答疑解惑，并约请他们去杨凌创业服务中心学习交换。此次步长大学生论坛约请到杨凌示范区大学生创新创业中心，不但加强了双方的联系，更加陕西国际商贸学院广大学生提供更广泛的创新创业信息，

13、为广大毕业生创造更多的就业创业机会。同时，有益于培养陕西国际商贸学院大学生对创业创新的兴趣和社会实践能力。据悉，杨凌示范区高度重视大学生创新创业工作，积极推介杨凌示范区大学生创新创业环境和政策，专门出台了进1步支持大学生创新创业的若干政策。政策对大学生创新创业企业办公、住房、融资、社保、项目等方面给予大力度扶持，得到国家科技部、陕西省委省政府有关领导的充分肯定，赢得大学生创业者的积极响应。杨凌创业工场作为示范区大学生创业孵化基地，投用仅1年，聚集创业企业180余家，其中大学生创业企业近80家。星期5晚上，所有同学准时到达了活动地点开始了新学期第1次团日活动。本次活动的主题是学生成绩分析与假期关

14、注。因而，我们首先开始了对自己假期生活的回顾。同学们讲了很多自己在寒假中经历的事情。比如自己身旁的趣事，吃过的美食，还有社会实践的经验体会，等等。同学们谈得津津有味，看来都度过了1个美好而充实的假期。接下来，我们开始对上学期的成绩情况进行分析。很多同学都提出，自己上学期学习其实不在状态，成绩也其实不理想。大家1起总结了很多缘由。大多数同学的问题都集中在3点：1、 经不起诱惑，自制力差；2、 时间安排不公道；3、 赖床，起不来，浪费很多时间。然后，针对大家的情况，我们展开了积极的讨论，商讨出有效的方案解决这些问题，希望大家可以提高成绩。大家提了很多方案，诸如平时某1时间段1起用英语，建立学习小组

15、等等。经过大家的讨论，我们分工让几个同学制定具体履行方案，将在不久开始实行。希望可以由此带起大家的学习势头，让大家的学习有所进步。这是新学期开学以来的第1次团日活动，太久没有组织过活动，组织同学难免有1点手生。不过，还是通过提早准备和大家的配合，成功地完成了这次团日活动。通过这次团日活动，同学们渐入学习状态，已从假期的疏松中回来。再通过我们这次制定的学习计划，展开相干的学习活动，希望可让我们班同学们都度过1个充实美满的学期。经过前期准备，我们山东经济学院“齐鲁情”大学生支农增进会以协办方的身份参与到西部爱心公益网、上海公益同盟和西北师范大学爱心天使西部助学会联合举行的20xx西部爱心支教活动。

16、20xx年7月20日，我们应当记住这个难忘的日子，早8点，我们和所有的志愿者驱车来到黄羊川国际会展中心。短暂的动员会后，我们齐鲁情队员，便和菜子口小学校长李校长来到了学校。在门口我们看到了我们的学生排着整齐的队伍，列队欢迎我们，口里还喊着：“欢迎 欢迎 热烈欢迎”。我们所有队员被这1幕所震惊，我们手忙脚乱的整理我们已整理好的左臂的红围巾，胸前的会员牌，和我们的队服，每个队员此刻都很肃穆！我们从欢迎的队列中满怀感到走过！犹如受检阅的不是他们，而是我们，我们这1群对未来210天满怀向往的支教队员。现在支教工作已结束，但是我们忘不了那1幕，严肃而充满温情。这210天里，我们主要进行了1下方面的工作1

17、、 支教教学工作首先，我先做1下整体介绍，我们每天早上从8点10分到101点2105，下午从两点210到4点510，上午时早读加3节正课，下午两节正课加1节活动课。早读基本上是英语，由英语老师携同学们练习口语。正课1共是8门，具体包括：语文、数学、英语、音乐、体育、美术、社科和实验课。下午的活动课，我们通过鉴戒我们大学选修课的模式，把班的建制打乱，按同学们的兴趣划分了兴趣小组，有健美操兴趣小组、影视欣赏兴趣小组、棋类兴趣小组、绘画兴趣小组、兴趣体育小组。我们所有的课程教学工作围绕我们的协会支教的主旨“传授理念 培养兴趣 扩大视野”展开。传授理念即把我们的思想，我们的是非观、人生观、价值观传授给

18、学生。我们主要是通过在上课进程中特别是社科课，和同学们的交换，引导同学们正确人生价值观。培养兴趣即培养学生们对各学科的兴趣。我们平常的授课除英语外不是以知识性为主，由于他们的知识老师将会教给他们，再加上我们不是专业老师，知识性肯定有缺点。所以我们上课进程中，以各学科在生活中的利用为主，像数学课都是生活中数学或挑战思惟的趣味奥数题，这类题目学生由于体会到学习数学的好处，所以会渐渐喜欢上数学。再加上我们的各类学习方法的引导，我们希望他们能自主学习。由于我们相信，我们教的知识他们总会忘记，但是学会了学习方法，他们可以获得无尽的知识。扩大视野即让孩子了解外边的世界在产生着甚么，那里的人们生活状态是甚么

19、。我们每天都在和他们说外边的世界，希望他们不要局限于他们父父辈辈生长的环境，让他们想走出去，也深信凭仗自己努力1定能走出去。围绕我们的主旨，我们展开了除具体支教教学外还有支教活动：在每一个班建立了图书角，展开了为期210天的讲普通话活动、抽出1个星期每天检查同学们的卫生习惯，用两周时间培养学生们的午休习惯，固然我们所在的这1段时间学生们的生活习惯和思想都有很大的改观！贵在坚持，孩子们，未来看你们的了！2、 其他支教活动其实，每一个活动的展开都是围绕我们的支教主旨“传授理念 培养兴趣 扩大视野”展开的。把这几个活动拿出来是由于他们比较有代表意义。1、活动课。由于每个孩子都是与众不同的，我们坚持个

20、性化发展。为了培养学生们不同的兴趣，也为了开阔学生们视野，我们每天利用下午1个小时的时间开起来活动课或叫选修课。我们鉴戒大学选修课的模式，把班的建制打乱，按同学们的兴趣划分了兴趣小组，有健美操兴趣小组、影视欣赏兴趣小组、棋类兴趣小组、绘画兴趣小组、兴趣体育小组。通过实践证明这类效果是显著的，就拿我们1个3年级学生来讲，她的梦想是做1个舞蹈家，所以她选择了健美操小组，通过近210天的学习，她离她的梦想更近了，而且最后这位同学健美操成功入选我们的联欢会。个性化教育，按学生们兴趣教学，我们在实践。2、我们的趣味运动会。我们在支教中期了解到学生们历来没看过运动会，为了扩大同学们视野，所以我们特举行此次

21、运动会。我们的运动会很特殊，按常理来，有点自相矛盾乃至可笑。既然是趣味运动会，1些流程上应当从简，项目向弄笑靠拢，我们不是，我们开幕式很正规，领致使辞、入场式、运动员代表宣誓我们都有，有些项目乃至不是体育项目，像你来比画我来猜。我们认为，运动会本身其实不重要，重要的让孩子们去体会，去经历，去感受。没开过运动会，但你必须知道运动会开幕式流程是甚么，没玩过，但你必须知道怎样玩，我们海派他人称我们的学生为土老冒。再就是我们的运动会，就是给你提供1个见识、经历的机会。3、联欢会或叫支教成果汇报演出。联欢会是我们支教最后的活动，也是我们协会的传统特点活动，我们所有队员对此高度重视。从两周前就开始准备，已

22、开始做策划，准备晚会1切事项。从节目上看我们可以分为：队员节目、队员学生节目、学生之前经典节目、学生新编节目、村民代表节目。通过这个活动，充分激起了学生的表现愿望，也为学生、队员、村民提供了1个自我展现的舞台，同时促进了老师、学生、村民间的感情和相互了解，为我们全部支教活动划上了1个美满的句号。3、家访在支教的第2周，我们利用每天下午放学后到晚餐前的两个小时的时间，对学生进行了为期1周的家访。在家访对象是我们各班班主任肯定的，比较特别的学生。在家访前我们还肯定我们这次的调研课题“劳务输出队留守儿童的综合影响调查”。在家访进程中，我们细致耐心的和家长交换，共同探讨学生成长进程中与道德问题。通过家访我们发现，这里的孩子更懂事，很小就可以帮家里干些力所能及的家务，同时这里的孩子更能隐藏自己的感情，生活和学习中问题很少和父母、爷爷奶奶交换，常常把所有的事埋在心里，而且装出无所谓的模样，我想这就是由于父母外出务工，无人可交换，造成学生们这类性情吧