人教2011版小学数学四年级《小数点位置移动引起小数大小的变化》教学课件.ppt_第1页
人教2011版小学数学四年级《小数点位置移动引起小数大小的变化》教学课件.ppt_第2页
人教2011版小学数学四年级《小数点位置移动引起小数大小的变化》教学课件.ppt_第3页
人教2011版小学数学四年级《小数点位置移动引起小数大小的变化》教学课件.ppt_第4页
人教2011版小学数学四年级《小数点位置移动引起小数大小的变化》教学课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、微 课 录 制 洪安小学 梁聪艳,小数点移动 引起小数大小的变化 洪安小学 梁聪艳,重点提示:小数点很重要,它的位置会直接影响到小数的大小。,0.009m 0.09m 0.9m 9m,9mm 90mm 900mm 9000mm,问题:小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系?,从上往下观察,小数点向右 移动一位,相当于把原数乘10,小数就扩大到原数的10倍; 移动两位,相当于把原数乘( ),小数就扩大到原数的( )倍; 移动三位,相当于把原数乘( ),小数就扩大到原数的( )倍; ,100,100,1000,1000,你发现什么规律?,从下往上观察,问题:小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系?,1

2、00,1000,100,1000,你发现了什么规律?,说一说我们发现的规律。,小数点向右 移动一位,相当于把原数乘10,小数就扩大到原数的10倍; 移动两位,相当于把原数乘(100),小数就扩大到原数的(100)倍; 移动三位,相当于把原数乘(1000),小数就扩大到原数的(1000)倍; ,小结:应用小数点移动引起小数大小 变化的规律,可以把一个数扩大或缩小。,下面各圈里的数同圈上的数比较,有什么变化?,1. 把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍,各是多少?,小结: 把0.07扩大到原来的10倍,就是乘10; 把0.07扩大到原来的100倍,就是乘100; 把0.07扩大到

3、原来的1000倍,就是乘1000。 实际上就是把0.07的小数点分别向右移动一 位、两位、三位。,小结:把3.2缩小到原来的 ,就是除以10 ; 把3.2缩小到原来的 ,就是除以100 ; 把3.2缩小到原来的 ,就是除以1000。,2. 把3.2分别缩小到原来的 各是多少?,1. 把下面的数分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍。 4.8 0.735 12.6,4.81048 4.8100480 4.810004800,0.735107.35 0.73510073.5 0.7351000735,12.610126 12.61001260 12.6100012600,练一练,2. 把下面

4、的数分别缩小到原来的 、 、 。 93.5 500 9999,93.5109.35 93.51000.935 93.510000.0935,5001050 5001005 50010000.5,999910999.9 999910099.99 999910009.999,课堂小结,1.小数点向右移动一位,原来的数就扩大10倍;小数点向右移动两位,原来的数就扩大l00倍;小数点向右移动三位,原来的数就扩大1000倍. 2.小数点向左移动一位,原来的数就缩小10倍;小数点向左移动两位,原来的数就缩小100倍;小数点向左移动三位,原来的数就缩小l000倍.,1. 把6.25改写成下面的数,它的大小各有什么变化? 62.5

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论