六上习作八.ppt

1、我的舞台,角峪镇中心小学 贾俊莹,小学语文六年级上册,我的舞台把“我”学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。,你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动，如，听音乐会，看花展，参观美术馆。回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用。,什么时候学的 为什么学习 过程怎样（有没有遇到什么困难） 从中你得到了什么 事例要完整，情感要真实,选题一：写自己学习某种艺术的过程和感受,这是一篇写事的记叙文,起个好题目: 我的学艺路 学艺的快乐 我在学艺中成长,选题二：写自己喜欢的一件艺术

2、品，或 一次艺术欣赏活动,起个好题目 喜欢、欣赏的方面，写出艺术品的特点 欣赏过程的感受和收获 事例要完整，情感要真实,精心选材，巧妙安排,围绕中心选择典型材料 选材真实 选择自己所熟悉、所了解的事物写。 合理安排理清文章的思路 内容具体 内容详略,例文欣赏,我最喜欢的工艺品（片段） 在我房间的书柜上，摆放着许多工艺品。要说我最喜欢的呀，数那头横卧着的乌黑发亮的老牛了。看！这头瓷制的老牛，膘肥身健，体形匀称，鬃毛整齐。它的头微微向前倾而往左歪，两只角弧形地往后弯，眼睛目不转睛地凝视着前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打着身上的苍蝇和蚊子。它张开嘴，人们仿佛听到了它那低沉的“哞

3、哞”声。这是一头横卧着的老牛。怎样表现它是横卧着的呢？作者构思奇妙，让牛的右前腿向前伸，左前腿向后平伸，右后腿和左后腿都呈弯曲形，整个身子就像趴了下去。同学们，你们一定会认为它是一头单独的老牛，那就错了。作者匠心独运，让老牛横卧在石头上，石头上的东西可丰富了，有古代的铜板，上面刻着“招财进宝”、“大吉大利”等，还有金元宝呢！一个个形象逼真，象征着牛年财源广进，大吉大利的意思。远看它，以为只有一头老牛，可近看，老牛的身边还有两头小牛哩！小牛卧在老牛身边，好像正在吃奶呢！使这个工艺品显得不那么单调了。这个工艺品多么精巧啊！我太喜欢它了。 （1）学例文，谈感受：文章的哪些地方让你感觉值得写？ （2）

4、点评： A、小作者描写出了一只外形健硕、形态逼真的工艺品瓷制牛，并通过赞扬制作者的构思奇妙、独具匠心，进一步描写出老牛的卧姿及整个作品所包含的丰富内容。小作者将这件工艺品刻画得栩栩如生，神形兼备。 B、文章运用的语言生动传神，条理清晰，层次分明，想象合理。 C、文章前后呼应，开头点明中心，结尾再次神话主题。,我的绘画生活() 画板与画笔这两样宝贝天生就与我有缘. 在我五岁时,妈妈就给我报了一个绘画班,并且送给我两件我两件礼物,一个画板,一支画笔,从那以后我就很认真地学画画,那优美的线条,美丽的颜色(绚丽的色彩)一直深深吸引着我,我的生活已经离不开画画了。 又过了两年,我的油画已经画得很美（棒）

5、了。后来，（删去）老师又推荐我去学更有难度素描。刚开始，因为我油画学得太久了，所以根本掌握不了技巧（一时适应不了素描的技法）手中的笔也不听话了（使唤），画出来的画全都归类于野兽派，人不像人，鬼不像鬼。我有些灰心了，直埋怨自己没用，但是又一想，家里的“观众”看我垂头丧气地画画，成什么体统！打起精神，提高勇气，勇往直前！就这样，在一次次失败的折磨后，我的技艺越来越高超。（法渐渐入门并越来越高超了） 十岁那年，妈妈忽然对我说：“孩子，你以前上的班，都是小班，我送你去少年宫正式学画画！”我欣然同意了。到了那（才知“山外有山，人外有人”），我的画不再是最好的了，“山外有山，人外有人”这句话我现在才理解。不过，在这样竞争激烈的绘画班里，我才会进步更快。我每天都仔细观赏班里画画最好的同学的作品，感受那独特的画法，这样的方法果然使我进步很快，老师表扬了我。 时光飞逝，转眼间我已经十二岁了。许多的画法我已经掌握了。我（已）离不开画画，画画这门独特的艺术已经融入了我的血液。 我爱绘画！ （学生评价后教师点评：小作者叙述有条理，但没有写出了自己的真情实感。描写不