小组方案及程序设计.ppt

1、集团方案设计和编程，华东理工大学社会福利部pime ping 2011-08-18，合作组组成，1:制作名片。两组，徐璐采访记者的作用，了解其基本情况，在纸上写名字和单位，徐璐粘贴；第二：按数字分组，30人，2组15人；3人10人组；6人5组；由5人组成的6组。第三：各集团进行集团分工，推荐1名召集人、1名记录员、1名报告员、1名兼职人员、1名噪声控制者。在以后的活动中，都轮流担任这些角色。第四：给全班取一个唯一的名字，把集体的名字和意义报告给全班。要求：每位参加者听取事例后，请独立完成以下问题。(1)盘柜中包含哪些团队工作元素？(2)什么是集团业务？案例：开拓新生活，背景：这个团体是为那些对

2、自己的目标和角色模糊的社区中的街头和无所事事的青少年而设计的。该集团希望通过分享、支持、鼓励深化自我认识，明确作用，提高自我形象，确保积极美丽的青年阶层。概念体系结构埃里克森的“自我定义”、“自我概念”组目的：成员认识自我和提高自我形象的特定目标：了解自己的性格、优缺点和偏好；认识到自我的价值。了解自己在其他环境中的作用和成果。初步认识自己对未来的目的，成员对象：招募方法：共分为7个部分，例如：第1节程序、第2节程序、第3节程序、第4节程序、第5节程序、第6节程序、第7节程序，名称：野营目的：成员反思整个集团的个人收入，个人性格，小组讨论1:案例孔刘，每位参加者听完案例后，请独立完成以下问题。

3、(1)盘柜中包含哪些团队工作元素？(2)什么是集团业务？在白纸上写组报告组内交流和讨论结果，组报告组讨论结果时间：30分钟，组是什么？什么是集团社会事业？组意：不止一人；形成关系。有共同的目标和利益。成员间相互影响地位和作用的演变；会员有归属感。组有开发阶段。有规范、准则和其他社会控制。有分组文化和气氛。集团社会工作定义，社会工作实践将集团视为过程，通过集团成员的支持，提高他们应对态度、人际关系和现实生活环境的能力。这种方法强调分组过程和集体动机影响主犯的态度和行为。团队成员的解决问题的能力和潜力是通过成员之间的孔刘、相互孔刘和相互支持发挥的。当然，这需要团队社工按照既定目标进行和指导。(He

4、len Northens 1969)。小组工作的功能，康复：帮助有问题的个人从感情、行动、态度、价值等方面恢复原始状态的过程；成立：促进个人成长和发展的过程是教育和技术培训的过程。纠正：是指违反社会秩序、道德规范或侵害他人利益的罪犯纠正错误的过程。社会化：帮助个人学习社会规范和人际关系技能的过程；预防：预测可能出现的困难，提供人们需要的环境支持。倡导社会运动：鼓励成员参与社会活动，让个人学习领导、服从、参与、决策等，承担社会责任。解决问题：帮助会员做出决定，解决社会问题。社会价值：鼓励会员实现社会价值。团队工作类型，小组讨论2:团队计划设计，要求：(1)团队计划是如何设计的？(2)列举了组程序

5、设计的基本要素。阶段：(1)小组讨论(15分钟)，大小组通信时间：30分钟，小组计划设计，小组计划设计要素：想法选择理论可以分为目标内容设计，想法，想法组成，确定需要的评价要求的类别：规范要求，比较要求，表达理想的分组计划是，要将服务对象转换为感觉和需要的表现，就必须转换为关心，选择理论，理论的选择必须与包括理论、方法、模式、概念等在内的想法和服务对象的特性相一致。目标、目标、目标和目标设定原则：可以准确测量时间、内容设计、目标和内容的关系：内容是根据目标和使用的理论和方法开发的理论和内容的关系。在内容中反映特定相关原则、概念、阶段或技术的使用。小组工作案例，阳光关怀我的感情由我来监督.项目和

6、集团计划书集团计划书阳光关怀“我负责我的感受”doc抗爱计划亲子互动.项目和组计划书组计划书抗爱计划-亲子互动。doc爱情全新航空事业探索.项目和集团计划书组合计划书爱整个新的航空-职业探索。doc爱的平衡生活小课活动，路径照明活动.项目及集团计划书集团计划书爱的平衡生活小教室活动计划。doc.项目和组计划D018爱情平衡访问灯活动计划。doc，小组讨论3:小组计划设计讨论，要求：(1)小组案例评分(0 1 2 3 4 6 8 9 10) (2)能否指出小组案例在计划设计中的积极部分？指出团队案例在程序设计中的不足吗？时间：30分钟，小组计划设计摘要，修改案例意见，设计小组活动程序，小组讨论4

7、:设计每个小组活动，要求：(1)每个部分的小组活动是如何设计的？(2)列举组活动设计的基本要素。阶段：(1)分组讨论(15分钟)，在大白纸上写下讨论结果(2)大组交流时间：30分钟，分组节目原则3360，需要流程关系，为每个节目做准备：激励热身阶段的组员徐璐交流，小部分内容预览阶段在摘要阶段(例如遇到了什么困难)，总结了这一部分，收集团队成员对该部分的意见，定义程序，Konopka:程序是团队在小组会议期间对社会工作者进行的所有活动。 Trecker:计划包括在个人和组中，为个人和组的需要精心设计和在社会工作者的帮助下进行的所有活动、人际关系、交互和实践。程序是一个过程。Middleman:程

8、序是所有操作的分组，包括语言和非语言。由构成团队经验的所有活动组成。这是社会工作者或集团成员直接提出的自愿或慎重计划的结果。Vinter:程序是由一系列徐璐连接的有序社会行为组成的一般分组活动。向社会工作者提供间接影响团队成员的手段，并谨慎使用，以达到预期的目标。摘要：程序是社会工作者或团队成员为满足组成员的个人需要和实现组目标而设计的所有有序活动及其结果而创造的理想经验。程序的主要元素，材料领域：物理空间和地点，以及包含物质和人物的每个程序的特性。配置行为：项目群中的所有基本和必需行为，即团队成员参与项目群时的必需行为。构成行动，与物质领域一起构成程序的活动环境。这是社会工作者为了触发应对行

9、动必须配置的要素。反应性行动：通过活动环境触发的一些行动。响应性动作可以是语言或非语言的。构成行为模式的活动环境的维度：表示小组成员行为的规则程度和范围。参与者活动的制度控制：指参与者遵循指令的机制。体育活动法规：要求或允许参与者在活动环境中活动的范围。行动所需的能力：表示参与者对活动所需的技能和能力的最低级别。提供参与者交流的机会：让参与者投入活动环境，进行交往的方法。报酬结构：指明可以获得报酬的类型。团队流程的主要功能：通过互动帮助提高知识、技能、态度、信心和责任改善环境的团队成员的表达评价，团队活动视频，阳光关怀.组视频阳光我爱我的感情我6-8月wmv恒爱节目.集团视频抗爱计划-2011

10、0709 3林亲子活动签署组合同。MPG.集团视频抗爱计划-20110709 3林亲子活动家长孔刘。MPG.集团视频抗爱计划-20110709 3林亲子活动子女孔刘。MPG.集团视频抗爱计划-2 01010709森林亲子活动水果和蔬菜拼盘孔刘3。MPG爱情万新港.分组视频爱情万神港我的未来不是梦(黄埔第一节)黄埔早间视频(编辑版)。mpg爱的平衡.分组视频爱情的平衡爱情的平衡3-讲座。mpg.分组视频爱情的平衡爱情的平衡6-回答。mpg.分组视频爱情的平衡爱情的平衡11-三明治.分组视频爱情的平衡爱情的平衡13-生日。mpg，小组讨论5:设计每个小组活动，要求：(1)视频中小组活动得分(0 1

11、 2 3 5 6 8 9 10) (2)指出小组活动在方案设计中占积极的一部分？在编程方面，是否指出组活动的不足部分？时间：30分钟，小组活动编程摘要，对视频案例的意见视频案例修正，参考资料：亲子关系，情感教育，活动目标：了解各种情绪反应，了解对个人身心的影响，控制情绪，正确处理自己的情绪学习，区分理性和非理性信念，理解日常生活中“非理性信念”的起源和形成过程，了解非理性ace原则：接受自己的感受：接受自己的极限，接受自己的不完美，是处理感情的第一步；c(选择)选择新的想法和行为。审查了自己不恰当的想法和想法后，应该选择新的想法和事例来处理错误的想法。E(Execute)进行新的选择：新的思想和实践转化为行动，治愈不便。所有成员都可以直接设置伤害自己感情的情况，然后按照ACE原则进行练习。总结和评估、培训摘要和评估、分组讨论孔刘(20分钟):(1)完成培训后，您有什么感觉和成果？2)你的工作受到什么启发？(？3)这种训练在多大程度上满足了你的期望？(？0-10) (4)你认为什么最有用？5)你认为什么最没用？(6)你认为这样的教育能做什么改进？(？我的行动计划，目标：