大学本科学生课程考核与成绩管理实施办法

大学本科学生课程考核与成绩管理实施办法一、总则1.目的为加强本科学生课程考核与成绩管理，确保课程教学质量，科学、客观、公正地评价学生学习效果，激励学生积极进取，特制定本实施办法。2.适用范围本办法适用于我校本科各专业学生的课程考核与成绩管理。二、考核组织与职责1.学校成立课程考核工作领导小组全面负责学校课程考核工作的领导、指导与监督，研究解决考核工作中的重大问题。2.教务处职责（1）制定和完善课程考核与成绩管理的规章制度。（2）组织协调全校课程考核工作，安排期末考试时间、考场等。（3）负责成绩的汇总、审核、归档及发布等工作。（4）对课程考核过程和成绩管理情况进行检查与监督。3.二级学院职责（1）成立学院课程考核工作小组，负责本学院课程考核工作的具体组织与实施。（2）审核本学院各课程考核方案，确保考核方式科学合理，符合教学大纲要求。（3）组织教师命题、监考、阅卷、成绩评定等工作，对考核过程进行全程管理。（4）对本学院学生的成绩进行统计分析，及时处理学生成绩方面的问题，并将相关情况报教务处备案。三、课程考核方式1.考试（1）闭卷考试：适用于考查学生对基础知识、基本理论和技能的掌握程度，要求学生独立完成答卷。（2）开卷考试：一般用于考查学生对知识的综合运用能力，学生可携带规定的参考资料作答。2.考查（1）作业：教师根据课程教学要求布置适量的作业，通过作业完成情况考查学生对知识的理解和掌握程度。（2）课堂表现：包括出勤、课堂参与度、回答问题情况等，由教师根据日常教学情况进行综合评定。（3）课程论文（设计）：要求学生在教师指导下，针对某一专题进行研究并撰写论文或完成设计项目，以此考查学生的研究能力和实践能力。四、考核内容与命题1.考核内容依据课程教学大纲确定考核内容，应涵盖课程的基本知识、基本技能、重点难点以及学生的创新思维和实践能力等方面。2.命题原则（1）科学性：命题要准确无误，符合课程教学目标和要求。（2）合理性：题目难易适度，题量适中，既要考查学生的基础知识，又要体现对学生能力的考查。（3）覆盖面：全面覆盖课程教学内容，重点内容重点考查。（4）独立性：试题之间应相互独立，避免相互提示或重复考查。3.命题要求（1）期末考试试题应按照题型分别编制参考答案和评分标准，参考答案应准确、规范，评分标准应合理、公正。（2）课程论文（设计）应明确题目要求、评分标准等，指导教师应认真指导学生选题、撰写和答辩。五、考核过程管理1.考核安排（1）教务处应提前公布学期教学日历和考试安排，各二级学院应根据学校安排及时通知教师和学生做好考核准备工作。（2）教师应在考核前向学生明确考核方式、时间、地点、考核内容范围等要求。2.监考要求（1）监考人员应严格遵守监考纪律，提前到达考场，清理考场环境，组织学生有序入场。（2）监考过程中，应认真履行职责，维护考场秩序，杜绝作弊行为，如实记录考场情况。3.学生要求（1）学生应按时参加考核，携带规定的证件和文具。（2）严格遵守考场纪律，诚信应考，不得抄袭、作弊或协助他人作弊。六、成绩评定1.评定原则成绩评定应遵循客观、公正、公平的原则，以学生的考核成绩为依据，全面、综合地评价学生的学习效果。2.评定方法（1）考试课程：根据学生的卷面成绩，按照评分标准评定成绩，一般采用百分制。（2）考查课程：教师根据作业、课堂表现、课程论文（设计）等情况，综合评定成绩，可采用百分制或等级制（优秀、良好、中等、及格、不及格）。3.成绩构成课程成绩一般由平时成绩和期末考试成绩构成，具体比例由各课程所在学院根据课程特点确定。平时成绩应包括学生的出勤、作业、课堂表现等情况，原则上占总成绩的30%50%。七、成绩记载与管理1.成绩记载（1）教师应在考核结束后及时评定成绩，并在规定时间内将成绩录入教务管理系统。（2）成绩一经录入，不得随意更改。如确需更改，教师应填写成绩更改申请表，说明更改原因，经二级学院主管领导审核签字后报教务处批准。2.成绩查询与复核（1）学生可通过教务管理系统查询本人成绩。（2）学生如对成绩有异议，可在成绩公布后的规定时间内，向所在学院提出成绩复核申请。学院应组织专人进行复核，并将复核结果及时通知学生。3.成绩归档教务处负责将全校学生的课程成绩进行整理归档，保存期限按照学校档案管理规定执行。八、补考与重修1.补考（1）学生课程考核成绩不及格者，可参加补考。补考一般安排在下一学期开学初进行。（2）补考成绩按实际考试成绩记载，注明"补考"字样。补考及格者，成绩按60分记载。2.重修（1）补考仍不及格者，应重修该课程。重修可随下一年级相同专业课程学习，也可申请自学重修。（2）自学重修的学生应在规定时间内报名，并参加学校组织的重修考试。重修成绩按实际考试成绩记载，注明"重修"字样。九、毕业与学位审核1.毕业审核教务处根据学生的课程成绩和学籍情况，对学生的毕业资格进行审核。学生应修满专业人才培养方案规定的学分，方可准予毕业。2.学位审核符合毕业条件的学生，学校将根据其课程平均绩点和学位授予相关规定，进行学位资格审核。课程平均绩点达到学校规定要求者，授予相应