2016第一节功ppt课件人教版_第1页
2016第一节功ppt课件人教版_第2页
2016第一节功ppt课件人教版_第3页
2016第一节功ppt课件人教版_第4页
2016第一节功ppt课件人教版_第5页
已阅读5页,还剩32页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第十一章功和机械能 第1节 功,人民教育出版社 八年级下册,滕州市官桥中学 孟令密 2016年5月,成语故事劳而无功,劳而无功出自庄子天运, “今蕲行周于鲁,是犹推舟于陆也。 劳而无功,身必有殃。”,请说出下列词语中“功”的含义:,贡献,成效,功劳 立功 大功告成 事半功倍,第十一章功和机械能 第1节 功,人民教育出版社 八年级下册,滕州市官桥中学 孟令密 2016年5月,学习目标,1.知道什么是功及单位。 2.理解功的两个必要因素。 2.理解功的计算公式。 3.会用功的计算公式进行简单的计算。,什么是力学中的“功”呢?,叉车举高货物,叉车对货物托力的方向 , 托力的成效是 。,使货物在托力的

2、方向上移动了距离,向上,马对车拉力的方向 。 拉力的成效是 。,向前,使车在拉力方向上移动了距离,1.叉车对货物托力的方向 ,,使货物托力的方向上移动了距离,向上,托力的成效是 。,2.马对车拉力的方向 向前 。 拉力的成效是使小车在拉力方向上移动了一段距离 。,功:,如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离(有了成效),力学里就说这个力对物体做了功.,注意,1.力要作用在物体上,并且在力方向上通过了距离,力有了成效,我们说力做了功。 2.我们说“力对物体做了功”有时也说“施力物体做了功”。,快乐体验一:体验做功,拿起钩码,你对钩码做功了吗? 2.用黑板擦擦黑板的过程中,你对

3、黑板做功没有?,快乐体验二:,用力推固定在地面的讲桌,没推动,推力做功了吗?为什么? 2.将一小球抛在空中,在空中飞行过程中 ,我的推力对球做功了吗?为什么?,有力没距离,有距离无力,根据这两个不做功的例子,你能 总结出做功的两个必要条件吗?,做功的两个必要因素:,一:作用在物体上的力; 二:物体在 这个力的方向上移动的距离。,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,1举重运动员举着杠铃在空中不动,人累吗?人做功了吗?,分析:,没有距离,有力,没有做功 (劳而无功),“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,2用脚踢出足球,球在地面上滚动,滚动过程中,人累吗?人对球做功了吗?,分析:,有距离,没

4、力,没有做功 (不劳无功),“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,3人提一桶水沿水平方向前进,提力做功了吗?,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,分析:,有距离,有力,没有做功 (劳而无功),3人提一桶水沿水平方向前进,提力做功了吗?,推着酒桶向上,马拉动原木,搬而未起,运动员举着杠铃不动,推而未动,人推车前进,推着酒桶向上,马拉动原木,运动员举着杠铃不动,推而未动,搬而未起,人推车前进,1举重运动员举起杠铃的过程,举力做了功。 2汽车的牵引力使汽车水平前进,牵引力对汽车做了功。 3苹果从树上落下,重力对苹果做了功。 4起重机将货物从地面点提升到点,又从点平移到点,在这一过程中起重机一直

5、都在做功 5. 用力投掷铅球,球没离开手时人对铅球做了功,离开手在地面上滚动过程中,人也对铅球做了功。,判断下列说法是否正确( ),快乐体验二 1.将一个钩码从地面匀速提到自己胸前,2.将两个钩码从地面匀速提到自己胸前3.将两个钩码从地面匀速提到头顶,思考: (1)1、2中 提力的成效显著,提高距离 ,提力越大,做功 。 (2)2、3中 提力的成效显著,提力 ,提高距离越大,做功 。,2,相等,越多,3,相等,越多,作用在物体上的力越大,使物体移动的距离越大,这个力的成效越显著,说明这个力做的功越多。,问题导学,自学“功的计算”部分,完成下列问题题目。 1.力学中,功等于 。 2.公式: ,

6、公式中字母含义 。 推导公式是 。 3功的单位是 ,专门的名称是 ,简称 ,符号是 。 规定:1J= 。,力与物体在力的方向上移动距离的乘积,功 力 沿力方向移动的距离,/ /,焦耳,J,N m,焦,1 N m,功的计算,力学中规定:功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积即:功力距离,如果用表示力,表示物体在力的方向上通过的距离,表示力所做的功则:,功的计算,牛,米,焦耳,意义:用N的力使物体在力的方向上移动m距离,力对物体所做的功就是J。,规定:J Nm,.,将两个鸡蛋举高1m,做功约1J,将一袋10kg的大米从地面扛到肩上,做功约150J,体重为600N的某学生从一楼走到二楼,做功约1

7、800J,将一瓶500mL的矿泉水从地上拿起,做功约10J,注意:,1.做功多少同时取决一F和s,与物体质量多少、运动状态、是否受摩擦均无关。 2.F和s的方向要一致 3.计算过程要统一到国际单位; 4. W=Gh用来计算竖直方向的功,功的计算,针对功的定义式的几点说明:,使用时,要注意单位的统一 做功的多少只由决定,与物体的质量,速度,运动方向,是否有摩擦无关,例题:质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物,一匹马拉着它沿水平方向匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马运货时做的功,重力做的功。,解: 马拉车所用的力与摩擦力大小相等 F=f=800N 所以马做的功是 W=FS=800N3000m=2.4106J 重力方向和物体距离方向垂直,没有做功。,例:起重机吊着2t的物体匀速上升8m,又匀速水平移动5m,求:起重机对物体的拉力在这个过程中做了多少功。g=10N/kg,例:起重机吊着2t的物体匀速上升8m,又匀速水平移动5m,求:起重机对物体的拉力在这个过程中做了多少功。 解:,G =mg =2000kg9.8N/kg=19600N,该力做功,W =Gh=19600N8m=156800J,水平移动时拉力和物体移动距离垂直,拉力不做功。答:拉力对物

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论