PPT小学语文关联词复习

1、句子复习(联想词)、比较下面两个句子的差异，发现了什么？ 1、学校举办校园文化艺术节，老师们虽然很忙，但也为学生们的综合素质的提高而高兴。 同学们不仅展现了才能，还体现了工作团队的合作精神。 监护者们说：“与其让小盆友们埋头苦干，不如像现在这样简单地学习。” 2、学校举办了“校园文化艺术节”，老师们很累，为提高学生的综合素质感到高兴。 同学们展示了才能，体现了工作团队的合作精神。 监护者们说：“让小盆友们苦学，像现在这样简单地学习。” 、2、因果关系、1、并列关系、3、条件关系、4、转换关系、6、选择关系、5、假设关系、7、递归关系、8、继承关系、一、并列关系：常用关键词： 1，2、既或3、已

2、也4、一边5、一面6、一时7、8、9、9 3 .这种百货大楼的商品价格高，质量差。 4 .王老板既是父母亲，又是母亲，才把小盆友培育得这么大。 这本书不是我的，是他的。 各句之间的关系平行排列。并列关系练习： 1，又2，既又3，既4，边5，一面6，有会儿7，那么8，9，是1.0还是1.1，1，我喜欢看书，听()音乐。 2、他的字写得快，()好。 3、本品()干净，()经济。 4、鸟儿们()飞过来，落在树枝上。 五、五壮士()痛击敌人，把他们引向毁灭之路。 今晚的月亮是()日元，()明亮。 这本书是我的，()小明的。 这本书是我的，()小明的。 这本书是我的，小明的。 1.0，这本书()我的，(

3、)小明的。二、因果关系：常用关联词： 1、所以2、所以3、所以4、所以2、我不再重复，是因为你们知道。 (前果后)、3 .之所以不服从小船长的意志，是因为感觉到他们上空出现了伟大的灵魂。 (前果后)，因为有同学们的热情洋溢的援助，小明的学习取得了迅速的进步。 节之间是原因和结果的关系。 因为有同学们的热情洋溢的帮助，小明的学习有了很大的进步。 因果关系：1，1，2，3，因果关系练习：2，3，原因是4，1，()雨，()泡泡纱的比赛被取消。 买不到票，坐飞机去吧。 /小李在学习上取得了这么好的成绩，()他平时努力学习的结果。 4、鸟儿们()缺少食物，飞走了。 五、五战士痛击敌人，他们憎恨敌人。 6

4、、()是这本书我的，()你必须还给我。三、条件关系：常用关联词： 1、只有2、只有3、什么都4、什么都5、什么都6、只有7、什么都8、什么都9、什么都2 .只要多听就能星空卫视好英语。 3 .即使有道理，也不应该骂人。 4 .即使有道理，也不应该骂人。 的双曲正切值。 一个句子说明条件，另一个句子表示该条件下的结果。 条件关系练习：1，()不同意，请你()给我们打电话。 能看书，他()很开心。 在()自各儿看，我()相信。 无论去哪里，我都不会忘记自各儿的祖国。 怎么解释，他()不相信。、四、转换关系：常用联想词： 1、但是2、但是3、但是4、但是5、但是6、但是2 .尽管很多人不理解，他还是

5、坚持着自各儿的信念。 3 .这孩子尽管年纪不大，但知道的还是很多。 尽管很冷，祖父还是坚持锻炼。 下一节是与上一节相反的意思、相反的意思还是相反的部分。 转换关系练习：1，()芦花村的小盆友们几乎都泡在水里，()很少有人能像雨一样游泳。 2、()考了9.0以上，但他()不高兴。 3、()今天很冷，()班里没有人迟到。 4、()天气很晚，老师还在灯光下工作。 5、()我解释了很多次，()他不信。 五、假设关系：的前一节提出假设，后一节解释此时出现的结果。 常用联想词：假设与结果一致。 关联合短语词：如果，如果，例句： 1，如果那本书写得好，大家都喜欢看。 没有群众的支持，我们就不能取得胜利。 如

6、果明天下雨的话，下周再去游乐园吧。 常用联想词：假设和结果不一致的联想词：比如： 1、即使明天下雨运动会也通常举行。 即使遇到更大的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。 关系练习：1，1，()假设波浪更大，我()带你去河边。 没有老师的耐心教育和帮助，我没有很大进步。 3、()工作很忙，他正挤出每天夜晚()时间学习英语。 4、()我们共同努力，竞争()能够取得胜利。 5、()我们共同努力，竞争()能够取得胜利。 六、选择关系：的各句列举了几种情况，表示要从中选一个。 常用联想词：中选择后者6，倒不如7，例句： a，邱少云宁可牺牲自各儿，也不暴露潜伏部队。 b .与其坐男低音去，不如骑自

7、行车去。 常用关联词：选择其中一个。 一，二，三，四，例句： a，他来，我去，还是明天要面谈。 b本周末，我不是去故宫，而是去长城。从常用联想词：两者中选出一个。 最好不要用例句：我宁愿蹚过去，也不要坐你的车。 选择关系练习3360，1，1，每天上学，王洁访问我，我访问他，我们经常一起去学校。 你去，他去，一定得一个人去。 3、()这里堵车，()蹚过去。 4、大雪之后，小盆友们在积雪上，制作雪不倒翁，打雪仗。 五、五壮士牺牲自各儿，保护部队和群众安全。 6、这本书()我的，()小明的，七，递归关系：节之间更有关系。 例句： 1、海底不仅风景变化，而且物产丰富，他不仅平时不休息，周末也工作。 他

8、不仅在自各儿完成了任务，还帮助了其他同学。 4、他不仅在自各儿完成了任务，还帮助了其他同学。 5、他不仅在自各儿完成了任务，还帮助了其他同学。 常用联想词： 1，2，3，不仅4，5，还有接力练习：1，1，他工作快，()质量好。 父亲()开摩托车，()开车。 2、他()很聪明，()还很勤奋。 不懂()小盆友，母亲也不懂。 姐姐唱歌，姐姐跳舞。 八、承接关系：后面发生的事，前面继续。 例句： 1、小明一考试就窥视别人的答案。 最初是认真的，后来完全忘了母亲的话。常用关联词：一次，从一开始就有几个容易混淆的关联词1:它们是1，在艺术节，我参加了项目()象棋，()象棋。 2、在艺术节，你参加的项目工程

9、()将棋、()将棋？ 有几个容易混淆的相关联合短语2: 不仅如此。 但是. 1、今天()有在教室听课的人，学生们不紧张。 2、老师()关心我们的学习，()关心我们的生活。 容易混淆的联想词3:只有一个，为了迎接2008年奥运会，中国运动健儿们，()努力训练，为国争光。 因为有时间，所以我()练习唱歌。 5、你的语言学习不是指一朝一夕，而是长期积累。 多读多读，多日积累，才能真正星空卫视好汉语。 我们必须更多的读写。 关联合短语的重新评估(病文的修改)，1、我们全镇()今年获得丰收，明年获得更多丰收。 努力学习，能取得好成绩。 3、()工作了一整夜，但他不累。 4、既然你知道错了，就要赶快改正。

10、 因此，即使加上适当的关联合短语词，把两个短语合为一个短语，句子更加简洁，3360，4，4，我们动员群众。 我们能很好地完成上司交给我们的任务。 小华的字()写得快，写得很好。 小华的字写得快。 小华的字写得很好。 革命的道路上有千难万险。 决不能阻止我们前进。 革命的道路上有成千上万的危险，阻挡不了我们的前进。 3、我们能忙不迭到好几英里。 我们去看精彩的武术表演。 我们()发动群众，能很好地完成上级交给我们的任务。 我们再走几英里忙不迭，去看精彩的武术表演。 5、现在我们的生活水平提高了，要注意节约。 综合练习：1、()他未必会来，我们()必须通知他。 2、鲁迅先生珍惜自各儿的时间，珍惜他人的时间。 我们现在学习不好，将来担不起祖