郑振铎《猫》ppt - 最终修正

1、猫,郑振铎,东寨中学 杨晋,新课导入,瓦片上好冷啊，每天我都得蜷缩着身子，即便这样，风还是呼呼地围着我转。我好想回家，可又害怕主人的木棒。我看见别的小猫依偎在自己主人的怀里，泪水一下子湿润了我的眼眶. .,学习目标,1. 理解猫的生命之美与命运之悲 2. 体会作者的养猫之乐和失猫之痛 3. 探究课文的立意之高和给人的启示之深,写作背景：,本文写于1925年，是郑振铎从事文学创作的早期作品。 他深受“五四”精神影响，在这一时期的作品中，表现出新思想、新观念；表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道；弘扬公道、民主、博爱的思想。,走进作者,郑振铎（1948年）,郑振铎(1898-1958)著名文学史家，文

2、物考古学家、作家。原名木官，字警民。笔名西谛、郑源新、落雪。他把文学比作“人生的镜子”，主张文学真实的反应社会生活。他创办的儿童世界作为“五四”后诞生的第一本儿童文艺周刊，为我国现代儿童读物的发展做出了积极贡献。,人眼看猫:,速读课文，从三只猫来历、外形、性情、在家中的地位和我的情感变化几个方面，完成下表。,从隔壁要来,舅舅家送的,蜷伏在家门口,花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。,浑 身 黄 色,毛色花白，不好看。很瘦,毛烧脱后，更难看。,很活泼,更有趣更活泼,忧郁懒惰,小侣宠物,宠物,若有若无,病 死,丢 失,屈死,一丝 酸辛,怅然 愤恨 诅骂,难过 良心 受伤,读 ，我看到了一只（

3、 ）的 猫。,写景状物一定要抓住细节描写，这样才能突出其特点。,它便扑过来抢，又扑过去抢 。,有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。,有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。,猫眼看人:,再读课文，找出人们对于猫的态度，看法的句子，品一品 ，看猫眼中的人是怎样的。,猫眼看人:,三妹： 妻： 周家的丫头： 抓猫的人：,爱我们，更爱漂亮的我们 怀疑我，担心我吃鸟 冷漠，对我们不闻不问 自私自利，给我们带来痛苦,猫眼看人:,猫 眼 中 的 “我”,喜欢我们，并且是我们悲剧的见证者。 不太喜欢我，还冤枉我，他的武断直接造成我的悲剧。,芙蓉鸟被害案 森林123号刑事案,一、案发现场情况： 二、犯罪

4、嫌疑人： 三、犯罪嫌疑人作案证据： （一）、案发前的表现： （二）、案发后的表现： 四、对犯罪嫌疑人的惩罚方式：,1、鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。 2、一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。,丑猫,1、那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。2、隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。,它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。,我拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。,六、案件定性：冤案 七、案件反思,(一)、在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？（品读）,(二)、在这个冤案中

5、，作者错在哪里？从这件事中，你明白了什么道理？,五、案件真凶：一只黑猫,30、我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！31、我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？32、两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。33、我永无改正我的过失的机会了！34、自此，我家永不养猫。,人眼看人:,第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者写道：“自此， 我家永不养猫。”试

6、体会这两句话中包含的思想感情有什么不同？从中可以看出作者是一个怎样的人？,第二只猫丢失后，失落感久久萦绕于心。缺德的人太气人了，叫人恨恨难消。 养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受，于是才有不想马上养的想法。 第三只猫的死，责任在我。“我”没有判断明白，便妄下断语，而且在暴怒 之下打致死，这个过失是无法补救的。由于负罪感永远不能消除，见了猫反而触 发自己灵魂的伤痛，永远愧对这类生命，于是才有永不养猫了的想法。,面对一只被自己伤害过的小猫，也许很多人会不以为然。可是“我”却愧疚，忏悔，深深的自责，这是一种深刻的自我反省精神，值得我们学习。,凡事不能单凭印象， 主观臆断，更重要的是弄清事实； 对人对事不存偏见私心，要宽容、要仁爱，要同情弱小者。,道 理,我不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！.我不怕大家嘲笑，我要说:我怀念包弟，我想向它表示歉意 。 -巴金小狗包弟,阅读拓展,但不知为什么，没想起老王，总觉得心上不安，因为吃了他的香油和