北师大版四年级语文下册《海上日出》课件

1、黄山日出，黄山日出，云南日出，月亮湾日出，沙漠日出，(北师大版) 4年级语文下卷，巴金：11年生，原名李八尾棠，字艺甘，四川成都人。 1949年以来历任上海市文联主席、文艺月报、上海文学、收获主编。 中国文联第二、三、四期委员、中国作家协会第一、二、三、四期理事、全国第五届人民代表大会常务委员、全国第六、七、八期政协副主席。 中国少年作家班顾问。 1928年开始发表作品。 长篇小说灭亡，激流三部曲家、春、秋、爱三部曲雾、雨、电、短篇小说集英雄的故事、明珠和玉姬、李海、寒夜、火、憩园、第四病房、中篇小说的春天秋、散文集随想录(5卷)等出版，巴金文集(14卷)、巴金全集(26卷)、巴金译作者简介、

2、马赛克、受伤、还有扩大、范围、瞬间染色、兴奋剂、f、shn、ku、fn、ch、负荷、h、读音标准字、rn、语言的解释、瞬间的形容时间极短。 耀眼： -(闪耀)耀眼。 一动不动地盯着，眼睛不动。 层层包围。 光辉灿烂，耀眼夺目。 奇观是指雄伟美丽而少见的情景或少见的事情。 看到的情景和样子。 整理课文脉络，第一段、第二段、第三段、第四段、(1)、(23 )、(45 )、(6)中，“我”经常在海上看到日出。 作者在晴天看到的海上日出。 海上日出是伟大的奇观。 作者有云的时候看到的日出。 朗读第一个自然节，想想这篇文章的作者对我们说了什么吧，时间：天还不亮。 地点：在海上。 环境：周围很安静。 事件

3、：看日出。 学习了教科书后，天空还是浅蓝色。 眨眼之间天空的尽头出现了红霞。 朗读第三自然节，回答以下问题： 1、分别说日出天空的颜色、光线的变化。 2 .找到描述太阳从海面飞出过程的句子。 如果你是作者的话，看到太阳完全升起的时候，你的心情怎么样？颜色：光：动态：红色是很可爱的这个深红色是圆的)，没有光，夺目的光，云也突然闪闪发光，小脸出现，纵向一次上升，突云霞正如太阳重视负荷一样，正在一步一步缓慢上升。 重点文章理解为“就像太阳在施加负荷一样，正在一步一步慢慢地上升”。 (1)为什么你觉得太阳好像很重视负荷？ (2)为什么“一步一步慢慢”，请把生活中看到的日出情景联系起来，思考一下上下文。

4、 一瞬间，这个红色的圆东西，突然发出夺目的光，伤人的眼睛。 朗读第四、五自然节，思考问题： 1、这两个自然节分别写的是海上日出的什么情景？ 2、找出文章是怎么画的，相关的词语。 太阳进入云中时，那光有时从云中落下，洒在水面上。 “这个时候，很不容易辨别哪里是水，哪里是天。 因为只能看到明亮的光”为什么看不清水和天空呢？ 有时天空有乌云，云很厚，出了太阳，眼睛看不见。 乌云戴上明亮的金边，那时闪耀的不仅是太阳、云、海水，我自己也变亮了。 这时，不仅是太阳、云、海水，我自己也变亮了。 看到海上日出的照片和课本，有什么感觉？你觉得课本中的哪些词语能概括我们的共同心情？ 这难道不是伟大的奇观吗？ 不是

5、伟大的奇观吗？变成叙述文：这是伟大的奇观。 这难道不是伟大的奇观吗？ 1、这是什么句型？2、句子中的“这个”是指什么？3、这句话的正确意思是，a、这不是伟大的奇观。 b，这是伟大的奇观。4、这句话表达了作者的什么样的思想感情？ 表现了赞美海上日出奇观的心情，作者是以什么顺序描绘日出的情景的？ 1、事物的发展顺序2、将变化的过程分为几个部分3、抓住事物的形状、颜色和其变化来描述。 我填补光芒。 (222222222222222222222222 2 .太阳照射大地的话，房间里也有。 我的光芒弥补万丈光芒。1 .夜深了，王老师的房间里漏出了光。 2 .太阳一照射大地，房间里也亮了灯。 扩张练习：课

6、文第3自然节是无云时日出的壮丽景观。 现在，模仿课文第3段的内容，仔细观察你看到的自然景色(日落、雨、风、落叶等)，展开合理的想象，把变化的具体情景写清楚。 星期天上午，我透过窗户看外面，看到天空朦胧不清，树叶被风吹得摇晃着。 一下雨，“沙沙”的声音就持续着。 雨打在对面屋顶上，“咚咚”地直响。 越下雨，豆雨越猛烈地洒在地上，漆黑的天空越塌。 渐渐地，地面上的雨水变成了小河，雨声像行驶在道路上的汽车一样响。 在地面上，一旦雨停了，人们就会变得很清楚，那么，一旦雨停了，那么，就会变得很明显。 范文引路，这不是伟大的奇观吗？ 变成叙述文：这是伟大的奇观。 文章特色： 1、仔细观察。 2、用比喻、拟人化等方法，生动地、传说地描写太阳登上海面的过程。 3、语言非常准确，很有传神性。 不是伟大的奇观吗？变成叙述文：这是伟大的奇观。 日出日落其实是很普通的事情，为什么作者能把普通的事情细致入微地传达，变化万千呢？ 课程总结，这不是伟大的奇观吗，变成叙述文：这是伟大的奇观。 作业： 1、感情用事地朗读课