2020年小学班主任年度考核个人工作总结

1、2020年小学班主任年度考核个人工作总结2020小学班主任年度考核个人工作总结1我们踏着21世纪的门槛。21世纪的生活不仅仅是时间上的突然到来，而是人类拥有的长期憧憬，是我们对未来生活艰苦构想的开始。重视人的全面发展重视学生的全面人格修养和个性的全面发展是21世纪教育的重要内容也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同倾向实施素质教育，形成良好的班卓琴，培养学生的完整人格，是班主任肩负的重任。我认为，班主任在有效进行班级管理的过程中，不能只用一位或几位教师就严格管理，这是关键。要教育和指导学生学习自我管理，实现“管理管理”的目的，使每个小学生成为管理对象，同时成为管理主体。第一，学生自我管理的

2、重要性。所谓“小学生自我管理”，是小学生本人自发地控制和调整反集体、集团、个人和各种环境、物质因素的行为。主要在以下三个方面具有重要意义：1、实施学生自我管理是班级集体教学的基本要求。2.指导小学生的自我管理可以提高自我教育能力。指导自我管理可以培养孩子们的独立精神。“独立”不仅意味着不依赖父母，生活自我管理能力强，更重要的是具有不迷信书，开拓创新的思维能力。在班级管理中有效地实行自我管理，为孩子们认识自己，理解他人，明确人与人的合作关系，培养“社会化”人才奠定了坚实的基础。第二，学生的自我管理指导。班主任除了锻炼自己的班级管理能力外，还要好好指导小学生的自我管理。1、加强学生的自我管理意识。

3、一方面，我们要对“小太阳”进行生活学习的独立性教育。另一方面，我也珍惜学生对自我管理的热情，经常加强成就。例如，我实行了每周两天的“没有批评日”制度，以使学生持续体验成功的喜悦，巩固自我管理的意识。活动中培养小学生的自我管理能力。2、指导自我管理实质上在于培养自我管理能力。教育是教学生直接给“鱼”，即通常所说的“鱼”，而不是“鱼”。总之，作为一名小学班主任，要认真做好班级管理工作，充分发扬民主，让所有学生积极参加管理，培养他们的独立精神和自我管理能力，逐步完成从教师管理向学生管理的转变，发挥真正的向导和协调者的作用。2020小学班主任年度考核个人工作总结2担任5年级的班主任已经过了x个月，工作

4、很辛苦，但觉得收获颇丰。在一个学期内，通过我们班师生的共同努力，培养了学生的良好行为习惯和学习习惯，好的反风逐渐形成。本学期对班主任的以下审查和总结如下。一是重视学生的思想道德教育。渗透各个学科的思想道德教育，坚持良好的思想品德、校本课程、班级课程等科目。坚持参加学校组织的升旗仪式。与各班主任紧密联系，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各个方面，系统地进行了深入细致的思想品德教育工作。第二，以班级文化为契机，进一步改善班级日常管理以创建文明班为契机，完善各种班级管理制度。开学初，与班委一起制定了班级常规管理制度，班级文明公约，安全公约，图书管理制度，班级活动记录，三国演义等各种班级管理制度，然

5、后在班里宣读和说教，所有学生都有具体的知识，张贴在“生活地”，学生们“有需要遵守的章节，按照规定”三、建立健全的反委员会反委员会委员德才兼备，有丰富的责任感和使命感。牢固树立学生是学习的主人和班级管理主人的概念，充分调动他们的积极性，自主管理。采取“班长轮番制”，积极鼓励学生用“尖锐”的措施，用这个新措施自我营销学生，然后说自己作为班级干部拥有的优势，就任后打算采取什么措施，等任期结束后，努力做好老师和学生评价的不好的“解雇”，弥补不足，让他们等下一届。这样，他们的积极性高，班级管理方面的努力就能看到更多的效果。第四，注视落后，奋发微笑由于各种主观客观的原因，班上的后进生更多，这个学期更加努力

6、地做了辅修工作。1、加强家庭学校连接，让父母参与琐碎的事情。发挥同事的作用，把小老师作为落后进步的原动力。3、根据不同的学生情况，以不同的方式编写程序，进行有效的咨询。4、加强课堂教学，让后半生在课堂上享受优先照顾。5、耐心，爱，多关心学生。“耕种一次，收获一次”，后半生不断进步。第五，建立学习互助小组。关心帮助学习不落后的学生，定期给他们安排补课，大家理解，通过问题，锻炼，磨练技能是其义务。提倡谁教。通过同学们的努力，班级的整体水平提高了。第六，开展多种活动，刺激兴趣，开发特长，培养各种能力。联合各种科技教师开展各种活动。在这次活动中，同学之间的特长发挥出来，能力提高。第七，经常抓住安全教育

7、。安全教育备受关注的今天，我也不忘记安全问题。每个期刊都包含安全教育内容，“每天说、每月说、每年说”，使所有学生时刻保持清醒。安全教育一直受到关注，所以半学期我们班没有发生不安事件。班主任的工作使与学生的关系密切，加深了与学生的友谊。以后继续努力，让教学工作生动起来，前进到新的阶段。2020年小学班主任年度考核个人工作总结3通过一学期的工作，我对班上不同学生的理解和理解加深了。而且，我自己的教学中也有了新的认识和认识。当然，这个学期的我在班主任的工作中也继续学习，不断发展。也就是说，希望每位同学都有更好的学习环境和关怀。一、教育情况这个学期的课程课题加重了。最终，5年级的课程内容会更重，更复杂

8、。当然，我还是按照自己的课程计划完成了要完成的课程内容，同时期末也给了学生很好的指导和考试前复习。随着教学相关内容的深化，更多的同学学习困难，我也不断去研究和探索更好的教学方式，通过不断的改进，以新鲜的课堂形式提高学生对学习的兴趣，真正把各项知识保存在心里。二、学期内的活动这个学期各项目的活动比较多，特别是节日期间，给学生的课后生活增添了更多的色彩。当然，非常感谢所有学生对我监督工作的理解，在各项活动中仍然诚实地执行各项工作，遵守纪律，实际上非常遵守学生的事项。任何活动，所有学生都有积极的参与，努力活动，以个人的能力为自己，为班级赢得了相当多的荣誉。当然，在一些义务活动中，我们班的学生也都表现

9、得勇猛第一，为了校园更好的环境，展开了更多的努力和奋斗。三、教学工作的进展作为班主任，最重要的是对学生的成长和思想方面进行更多的教育和警觉。每周一下午的课上，我会告诉学生各项目的安全，以及本周的各种准备。特别是在安全主义方面，周未缺席。当然，本校学生犯了错误后，我教育得很严。也就是说，希望犯错误的学生理解自己的问题，改掉坏习惯，在学习上做出更多的努力。但是我是班主任，但是仍然有很多方面的工作做得不好，需要更多的努力和奋进，因此，我会花更多的时间向更多有经验的人请教，参加学校组织的训练活动，努力更好地应对班主任的职务，让学生都能接受好的教育和咨询。担任班主任的这个学期我有成长，有进步，有失败，所

10、以新学期我要更加努力地学习，与学生建立更紧密的关系，以更好的学习方式为自己的成长和进步做出贡献。2020小学班主任年度考核个人工作总结4这学期我继续担任5 (x)班的班主任。经过前几个学期的努力，总的来说，这个学期的各项工作进行得很顺利，我也在原来的基础上继续加强了以下几个事项。第一，继续加强对所有学生的理解和研究。理解学生包括理解学生的思想道德状况，例如遵守纪律、文明行为习惯、尊重前辈、团结同学等。学生的学习情况，如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等；学生的个人兴趣、爱好、特长情况。因为只有理解和研究所有新生，才能更好地管理、教育他们，充分地融入我们的群体。因为学生在成长，所以变化，随

11、时掌握学生的思想变化，才能对其进行有效的教育。这学期我仍然通过家访、电访等了解了需要的资料。第二，继续加强学生的道德教育。第一，通过每周的思想道德课，每天上午的对话课，加强学生的道德教育。第二，继续让副班长每天记录班上的好人好事和坏事；让仪表委员记录每天做坏事的同学。而且我坚持每天看“好的坏记录”，每周读“道德记录”。学生做好事就称赞；只要学生犯错误，就要明确调查，严格教育；对正在骂人打架的学生更严厉的应对。第三，加强对两个贫困学生的关注和道德教育。对那几个二等学生，我每隔几天就向他们谈心，还找了几个品德优秀的学生帮忙。一旦他们打架或犯其他错误，我就教育。第四，鼓励学生的良好行为。一旦学生取得

12、好的行动成果或做好事，我会第一次肯定，加强学生的好的行动习惯。第五，通过上课和中午的时间接触好书，给四大中的小学生守则谈谈。第六，这个学期为了刺激学生，继续举办道德教育奖，在学期末选拔3名优秀年轻前辈，由学生们挑选。无论成绩好坏，被选拔的学生都将获得期末考试中最丰厚的奖金，并给这些学生拍照留念。同时，他们的思想成绩优秀。第三，继续培养学生的学习习惯。这个学期也有继续维持上学期的方法：学生们早上到教室就马上学习，值日学生；中午，11: 40以后开始学习。作业中平时作业也要写得整齐。下学期天气热，午饭时间正忙。第四，加强日常训练，促进教育教学方法。良好的惯例是正常学习和生活的保障。一个学生调皮捣蛋

13、，行为不规律，往往会给好的课程留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至还会同流合污，直接影响到全班的利益。因此，扎实有效地加强一个学生的正规训练也很重要。本学期的定期训练内容以小学生日常行为规范和学生、家长情况登记表要求的工作为主要内容，同时上课时间、集会和出庭、卫生惯例、劳动惯例、参观惯例、吉队惯例等。使学生在课堂上、运动会上、保持良好的纪律。五、中华班干部的管理能力在过去的几个学期里，我一直在扩大班委，以便更多的学生得到锻炼的机会，也让他们知道了班干部工作的辛苦。这学期我把近30名班干部压缩到10名，因为不是每个学生都有好的班位资格。我决定个别培养几个能干的干部。经过一学期的学习和锻炼，10

14、个班干部中的大多数在他的担当方面可以成为单独的人。六、加强安全教育本学期学校正在建设新的教学楼，学生活动空间小，好奇心等原因，潜在着不少安全隐患。为了学生的安全，我努力彻底遵守学校的安全规则，“安全从小事开始”。每天早晨利用对话课，利用平时的闲暇时间一次性强调。作为年轻教师，工作上确实有不足之处。但是我相信，随着实践的深化，我会继续反思。经验的积累，持续的改善。我一定能做得越来越好，努力成为优秀的班主任。2020年小学班主任年度考核个人工作总结5本学期担任小学一年级_ _班班主任，重点培养新生的行为习惯，本学期的工作总结如下。第一，了解情况，一些射箭写了1，学生情况登记表，掌握了学生的性格爱好

15、、身体状况、家长文化水平、性格爱好、对教育理念的认识、直接信息，有助于尽快了解学生，互相适应。2、邀请家长教育事业、家庭教育专家，教育家长，在教育理念上取得共识，有助于学生的健康成长；完成了3，学生通讯录，_规，教室前后墙上贴着学生通讯录，反映了教室管理的人性。第二，关注情况，激发兴趣。1、在开学初家长的帮助下粉刷了墙壁，美化了教室，教室左边的文化主题：个人评比和我一起成长，古典文化和现代教育相结合，这学期也是未来的道德教育方向；后壁中央枝繁叶茂的“大树”，让人感受到蓬勃的活力。2、在树下左右各张贴小组评比 经典诵读票，个别以进行(fuva)、提示错误(黄牌)为主进行的同学们每走一步都上升，最

16、先到达顶点的同学们在获得红旗后继续前进，继续红旗行进。收到黄牌的学生们必须迅速争取得到5个人的福娃，抵消一张黄牌。成绩优异、成绩优异的学生还能获得金灿灿的小星星。集团等级制以值日、两班、作业为竞赛，注重学生的集体合作和竞争意识的培养。三、亲子活动，促进增长在学校、科学教师的帮助下，进行了一系列亲子活动。1、亲子赛跑、亲子跳绳、父母和子女之间的感情进一步加深，教师和家长的距离也越来越近。2、亲子阅读，参加学校组织的心语活动，邀请部分家长一起感受，集中在孩子们的成长上。3.写成长日记：学校领导、班主任、科学任教师、学生、家长共同写的成长日记经典诵读记录了家长对子女的期望、学校、课程、学校以后孩子的感受。成长记录包含了家长迫切希望与孩子一起成长的足迹。第四，责任教育，提高自信心本学期，与学生们讨论，制定班级管理责任制，部署小劳动工具，大锻炼检查，牛奶分配，都有责任，安全委员监督安全风险，检查；卫生委员