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文档简介
制作活动日历教学设计教学目标:使学生进一步巩固年、月、日的知识,并能灵活运用。培养学生的观察能力和思维的有序性。增强学生的动手实践能力。教学重点:日历的制作方法。教学难点:学生多层面、多角度、全面地认识日历。教学时数:1课时教学过程:一、创设情境,回忆旧知想一想:我们生活中,见过什么样的年历?学生根据生活经验回答。总结:年历多种多样,漂亮极了!同学们想不想拥有一件属于自己的年历呢?今天,我们就来学习如何制作年历。出示板书:(制作年历)二、小组合作,共同制作出示2016年年历卡。小组讨论、交流。仔细观察2016年年历,发现了什么?年历卡上有几个月?一年12个月怎样排放?你知道有哪些重要的日子?(如6月1日儿童节,9月10日教师节,父母或亲人的生日)制作一个活动日历,需要有哪些步骤?准备4个小正方体木块(或纸盒)和一个底座。我们可以用一个木块表示112个月,一个木块表示星期几。用另外两个木块表示131天。提示:(1月1日是星期几?要注明是哪一年的年历。设计图案要新颖,有创意。重要日子,用彩色贴纸或彩笔标出来)小组同学开始动手制作活动日历。展示交流。你是喜欢哪件作品?它的优点在哪里?三、拓展练习感受活动日历的实际运用。小组开展问答游戏:学生提问年、月、日有关的问题,看活动日历回答。四、延伸实
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