《青蛙写诗》PPT教学课件

1、猜一猜,谜底：青蛙,绿衣小英雄，田里来捉虫。水陆都是家，唱歌呱呱呱。,7青蛙写诗,读文提示：标出小节读准字音，读通句子，不会拼读的，打问号，问老师。,写诗点要过串,xishdinyoguchun,menydngchnggi,们以当成给,前鼻音,dinchunmen,后鼻音,dngchng,翘舌音,chunchng,写诗点要过串,们以当成给,冖+与=写,讠+寺=诗,覀+女=要,写字写作业,宀,冖,秃宝盖,宝盖头,它,点,灬,黑热熟,四点底,点,灬,黑热熟,四点底,写诗,给我,要点,我们,当心,雨点,可以,走过,一串,成人,要给过来,yoigu,menchun,我们一串水珠,绿色圃中小学教育网绿色

2、圃中学资源网,当个可以,dny,我们你们他们,menmenmen,在写字。,我们,我,是好朋友。,闯关游戏,要,给,过,写,成,串,以,诗,们,给,当,成,串,点,写诗,给我,要点,我们,当心,雨点,可以,走过,一串,成人,恭喜你闯关成功,xi,组词:下雨下巴,组词:几个个人,y,组词:雨点雨天,雨,下,个,们,组词:人们你们,men,下,共三笔,个,共三笔,雨,们,共五笔,共八笔,自读课文，找出哪句话写下雨了，雨下得怎么样？,课文解读,课文解读,“淅沥沥”“沙啦啦”是拟声词，模拟了雨点儿落下来的声音，说明雨点儿下得很小。,下雨了，雨点柔柔的，景色美丽极了，青蛙非常高兴，所以想写一首诗。,青蛙

3、为什么要写诗呢？,1.青蛙写诗时谁来帮忙了？2.它们都帮了什么忙？,画一画：,小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”,小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”,小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”,小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”,思考：小蝌蚪游过来干了什么？,小蝌

4、蚪游过来给青蛙的诗当个小逗号。,小蝌蚪游过来说：“我来给你当个小逗号！”,小蝌蚪,kdu,逗号,duho,思考：水泡泡为什么能当小句号？,水泡泡圆圆的，很像句号。,池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”,水泡泡,popo,句号,j,思考：为什么不说“一个水珠”当省略号？,省略号是六个的，一个不行的，一串排起来才有趣！,荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”,一串水珠,chun,zh,省略号,l,一串（）,一串（）,一串珍珠一串项链一串葡萄一串灯笼,有了大家的帮忙，小青蛙的诗写成了，到诗中去看看他们有没有帮上忙。,青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱”,青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱”,做个小翻译，给大家解释一下青蛙写的诗里都写了些什么？,呱呱，这里的景色太美了！呱呱，谢谢朋友们的帮忙！呱呱，让我们一起留住这美好的图画！,你们知道标点符号都怎么用吗？,，表示句子中间的停顿。一般用在句子的末尾。？一般用在疑问句的末尾。！一般用在感情强烈的句子的末尾。表示文章的省略或说话断断续续。,标点符号歌句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。,问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。省略号（）六个