初中物理科学探究方法汇总

1、初中物理科学探究方法综述科学方法是知识和能力的纽带。掌握一种科学方法比回答十个问题要好.研究和检验研究方法体现了一种新的教学理念。学生只有真正掌握研究方法，才能有效解决实际问题，真正提高创新意识和能力。新课程标准要求在突出科学探究内容的同时，要注意研究方法的指导，让学生在科学探究和学习物理知识的过程中，逐渐开阔视野，掌握科学研究方法的真谛。因此，研究物理问题的学习方法已经成为当前和今后的中考的一个热点。控制变量法、等效替代法、转换法、模型法、比较法、类比法和图像法是初中物理中常用的研究方法。一、控制变量法：所谓控制变量法，是指在研究和解决问题的过程中，人为地控制影响事物变化规律的因素和条件，只

2、改变某一变量的大小，并保证其他变量保持不变，最终解决所研究的问题。这种方法在实验数据表上的反映是两个实验之间只有一个条件不同。如果两个实验的结果不同，那就和这个条件有关，否则就无关紧要了。相反，如果要研究的问题是物理量是否与某个因素有关，它应该只使该因素不同，而其他因素应该是相同的。控制变量法是中学物理中最常用的方法，也是中考中最常用的方法。案例研究1小明在探讨“什么因素与弹性势能大小有关”时提出了以下两个猜想：猜想1:弹性势能可能与物体的材料有关。猜想2:弹性势能的大小可能与物体的变形程度有关。根据猜想一，设计的实验和观察到的现象如下：将相同尺寸和形状的钢尺和塑料尺弯曲到相同的程度，并从相同

3、的纸球上弹开，我们观察到纸球在不同的距离弹开。请回答：(1)肖明通过实验得出的结论是：(2)实验中“弯曲相同程度”的目的是：答案弹性势能可能与物体的材料有关，控制变量在相同条件下进行比较在初中物理教科书中，有：人使用这种方法1.研究弦乐发声的音调与琴弦的粗细、松紧和长度之间的关系。(声学)2.什么因素与蒸发(热)速度有关3.与(力)相关的滑动摩擦的大小有哪些因素4.什么因素与导体的电阻(电)有关二。等效替代法在物理实验中很难直接观察和测量许多物理特性、过程和物理量。此时，要观察的变量通常被其他可以观察和测量用于研究的间接变量所代替。这种研究方法是等效方法。等效替换法是一种常见的科学思维方法。等

4、值是指不同的物理现象、模型和过程在物理意义、作用效果或物理规律上是相同的。它们可以相互替代，同时保持结论不变。等效方法是指在面对复杂问题时，提出一个简单的方案或假设，并使它们具有相同的效果，从而使问题变得困难和容易解决。例如，我们所学的等效电路、等效电阻、分力和合力是等效的.案例研究2(陕西，2003)如图所示，在桌面上竖起一块玻璃板，在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛，这样蜡烛的图像就出现在玻璃板表面。为了研究玻璃板的成像特性，关键问题是试图确定图像的位置。仔细想想，实验中的具体做法是_ _ _ _ _ _。我们以这种方式确定图像的位置，依靠同样的视觉效果，所以我们可以说我们采用了_ _ _ _

5、_ _三。转化法对于难以研究或不直接研究的物理问题，通过研究问题的现象、效应和效应来间接研究问题的方法称为转化法。这种方法已经在初中物理研究的概念、规律和实验中的许多地方得到了应用。1.研究内能和温度之间的关系(我们不能直接感知内能的变化，但只能把它转化为测量温度的变化来解释内能的变化)；2.在研究电加热和电流电阻的因素时，电加热的量转化为液柱的上升高度；3.当我们研究与电力有关的因素时，我们把电力转换成体重增加的高度；4.当我们回答什么因素与动能有关时，我们把动能转换成小木块在平面上被推动的距离，距离越远，动能越大。注意：等价方法类似于转换方法。有什么不同？请注意：转换方法：电流大小-灯泡亮

6、度；磁场小磁针的偏转等效替换法：分力-合力小石块的体积排出的水的体积；摘要：“等效替换法”中相互替换的两个量具有相同的种类和相等的大小，而“变换法”中的两个物理量具有因果关系，它们的性质经常变化。四.理想模型方法实际现象和过程一般都很复杂，涉及很多因素，模型方法可以起到简化和提纯的作用。忽略次要因素，从复杂事物中抽象出理想模型，合理地、近似地反映被研究事物的本质特征。这种研究问题的方法叫做理想模型法。在初中物理教科书中，使用了以下方法1.光(光是不可见的，我们用一条可见的实线来表示它，所以我们简化了问题并使用理想化的模型)2.磁感应线3.电路图是物理电路的模型4.力图或力图是实际物体和力的模型

7、。5.实验室经常使用手摇交流发电机和挂图来研究交流发电机的原理和工作过程6.液体薄片模型用于研究连接器的原理。研究肉眼无法观察到的原子结构时，建立原子结构模型。案例研究3以下是物理学习中的几个研究实例：(1)在研究磁场时引入磁感应线；(2)研究物体上的几种力时，吸引合力；(3)研究水流时，将其与水流进行比较；(4)研究光时引入光。在前面的例子中，“建立理想模型”的方法是()a.(1)(3)b .(2)(3)c .(1)(4)d .(3)(4)【名师指点】将某一类具体事物抽象成某一物理概念的方法称为“建立理想模型法”，如以路灯为点光源。在本课题中，磁感应线是从磁场中抽象出来的，光是从光中抽象出来

8、的，所有这些都采用了建立理想模型的方法。标准答案 cv.科学推理方法推理方法是根据已知的物理现象和规律，通过想象和推理对未知现象进行科学推理和预见，推理方法是基于观察实验，忽略次要因素，进行合理推理，得出结论，达到理解事物本质的目的。理想实验是研究物理规律的重要思维方法。它以大量可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律。图1案例研究4人们经常使用推理方法来研究物理问题。在研究物体的运动状态和力之间的关系时，伽利略通过图1 (a)所示的实验和对实验结果的推理得出如下结论：如果一个运动物体不受外力的影响，它的速度将保持不变并保持运动。推理方法也可用于“研究声音传播”的实验。

9、在图1 (b)所示的实验中，现有的抽吸设备总是难以将玻璃盖抽吸到真空状态。在这种情况下，你是如何通过例子推导出“声音不能在真空中传播”的结论的伽利略通过图(a)所示的实验发现，当阻力较小时，小车的速度下降得更慢。由此推断，如果阻力为零，小车的速度不会降低，也就是说，它将以匀速直线运动。在图b所示的实验中，虽然玻璃罩不能抽真空，但随着玻璃罩内空气的减少，听到的声音越来越小，因此可以推断“声音不能在真空中传播”。标准答案随着发动机罩中的空气不断被抽出，铃声变得越来越弱。可以推断，如果抽真空，将不会听到铃声，因此可以推断“声音不能在真空中传播”。六.类似类比是一种比较两个相似事物的方法，从已知物体的

10、属性中推断出未知物体的相应属性。类比在物理学中被广泛使用。所谓类比实际上是一种从特殊到特殊或从一般到一般的推理。根据两个(或两种)物体在某些方面的相似性，它们在其他方面可能相同或相似，这是一种逻辑思维。在物理教学中，类比法有助于理解复杂的实验和难懂的物理知识。19世纪末，汤姆森发现了电子，并将人们的注意力引入原子内部。结果，科学家们提出了各种关于原子结构的模型。通过研究，你认为最接近下列结构的原子结构是什么a.西红柿西瓜面包太阳系分析：首先，我们应该在头脑中重现所学的原子结构模型，然后将其与给出的四个选项进行比较，并确定最接近该结构的东西是太阳系。在这里，原子核可以比作太阳，而原子核外的电子可

11、以比作行星，它们在空间结构和运动模式上是相似的。七.镜像法利用形象这一特殊而生动的数学语言工具来表达各种物理现象的过程和规律，这种方法称为形象法。物理图像不仅能使抽象概念直观，动态变化过程清晰，物理量之间的关系清晰，还能表达难以用语言表达的内涵。案例研究6如图所示，这是质量m与a、b和c物质体积v之间的关系。从图中可以看出，密度a，b和c of a，b和c之间的大小关系是()v/cm3m/ga0bc10202010a.ab cb.ab cc.ab cd.ab c标准答案 c八、观察和比较方法在观察各种物理现象和物理实验的基础上，与已确定的标准(或对象)进行比较，得出结论的方法称为观察比较法案例研究7以下是小宇物理研究的几个研究实例：(1)学习蒸发时，要研究蒸发和沸腾的异同；(2)根据熔化过程的不同，固体分为结晶和无定形两种；(3)比较电流表和电压表在使用中的异同；(4)在研究磁场时，引入磁感