八年级上册物理声音

1、八年级物理声现象试题首先，选择题(每个小问题2分，共40分)1、下面关于声音产生的陈述是正确的()所有发声的物体都在振动振动停止后，发声体仍在发声c.动物发出的声音必须来自它们的嘴树叶在风中摇摆时也会发出声音，这是由周围空气的振动引起的2.关于声音的传播，以下陈述是正确的()声音不能在真空中传播b.当声音被墙挡住时，它就停止传播声音在铁轨中的传播速度小于在水中的传播速度声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度3、声音传播的速度()一、只与声源有关；b、仅与声音传输介质相关只与温度有关，与中温有关4.如果有人在悬崖前大喊大叫，并在1.2秒后听到他的回声，那么这个人和悬崖之间的距离是()甲、乙2

2、04米、丙408米、丁340米、丙170米5.演奏扬琴时，艺术家用竹锤有节奏地敲击琴弦，观众可以听到悦耳的声音。发出这种声音的对象是()a、竹锤b、空气c、弦d、弦柱6.男低音独奏时，女高音唱得很轻，对这两种声音的正确描述是()一、低音比女高音音调低，响度大b.低音的音调比女高音低，响度也小c.低音的音调比女高音高，音量也小d.低音比女高音高，声音也大7.为了减少高速车辆产生的噪声对高速公路两侧单位和居民的干扰，经常在高速公路两侧设置一定高度的障碍物。这种有效可行的防止噪音的措施属于()一、声音的器官噪声传播的方式c、噪声的声源声音产生回声8.在课堂上的物理知识竞赛中，坐在前排的学生可以根据他

3、们的声音来判断谁在回答，因为不同的人有不同的声音a.振幅b、频率c、响度d和音色9.关于音乐和噪音的叙述中的错误是()一、赏心悦目，给人享受b、使人烦躁不安，对人的健康有害c，是乐器的声音，噪音是机器的声音优美的音乐太吵也会变成噪音10.在下列情况下，属于次声使用的是()a.用声纳技术测量海底的深度c.海豚判断物体的位置和大小。预测海啸和台风11.男生的声音通常比女生的声音沉闷而有力。原因是()一、声带振动频率高，振幅小声带振动频率低，振幅大声带振动频率高、振幅大声带振动频率低，振幅小12.昆虫飞行时，翅膀需要振动，蝴蝶每秒振动56次，蜜蜂每秒振动300400次。当他们都飞到你身后，用你的听觉

4、()我能感觉到蝴蝶在你身后飞舞我能感觉到蜜蜂在你身后飞舞我能感觉到他们在你后面飞我感觉不到他们在你后面飞13.医学上的“b超”使用超声波来诊断疾病，但是人们听不到它的声音，这是因为()声音的响度太小声音的响度太大了c.声音的频率小于人们能听到的声音的频率声音的频率小于人们能听到的声音的频率14、以下事实，次声波的应用是()用声纳测量海底的深度b.蝙蝠决定目标的方向和距离c.海啸和台风预报d.海豚判断物体的位置和大小15.当敲响大古钟时，一些学生发现，在停止对大钟的冲击后，大钟“余音绕梁”，主要原因是()铃响了，大钟还在振动时钟停止振动，空气仍在振动。人们的听力“延长”16.玻璃罩内放置电铃，接

5、通电路，电铃发出声音；当玻璃罩中的空气被气泵抽走，使玻璃罩变成真空时，然后()铃声停止b的振动，铃声继续振动，但没有声音可以听到钟的声音比原来的声音大，钟停止振动，但能听到声音17.弦乐乐队演奏前，演奏者必须调整自己的乐器收紧或放松琴弦，这主要是为了改变乐器的声音()a、音调b、响度c、音色d、传播方向18.当你闭着眼睛听到一个熟人时，你也能分辨出对方是谁。原因是()一、不同的人，说话的语气不同不同的人，声音的频率不同不同的人，说话的语气也不同不同的人，声音的响度不同19、蚊子的嗡嗡声和牛的吼声的对比()牛的声调比蚊子的高。蚊子的声调比牛高牛和蚊子一样高。他们无法比较20.人民大会堂周围的墙壁

6、上有许多针状的孔(蜂窝状的孔)，这是为()a.减少声波的反射。增加声波的反射c.提高声音的音量。装饰礼堂，它是美丽的第二，填空(每空1分，共30分)。1.声音是由物体产生的，声音的传播需要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.通常，声音在空气中的传播速度约为_米/秒，而声音的传播速度

7、在_是最快的。为了保证校园正常的教学环境，噪声应控制在不超过_ _ _ _ _分贝，以保护听力，并保证休息，噪声应控制在不超过_ _ _ _ _分贝。四个人的听力范围是从赫兹到赫兹。赫兹以上的声音称为超声波，赫兹以下的声音称为次声波。一艘海洋科学研究船使用声纳来传送声波，声波被传送到海底，然后被传送回海面3秒钟。这里的海底深度为_ _ _米(已知海水中的声速为1530米/秒)；这种方法不能用来测量月球和地球之间的距离。原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。有许多方法可以降低噪声，这些方法可以降低声源、传播过程中以及接收处的噪声。为降低噪音，请填写以下横线：“盗铃

8、”表示在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _降低噪音；在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _关好门窗，降低噪音；禁止机动车在市区鸣喇叭，这是为了减少_ _ _ _ _ _ _的噪音。在7和15时，声音在空气中的传播速度为340米/秒。只有当回声比原始声音晚0.1秒到达人耳时，才能将回声从原始声音中分离出来。为了区分自己的叫声和回声，至少要远离悬崖m.8.演奏二胡时，用弓拉琴弦，使琴弦发出声音。二胡的声音传到我们的耳朵里。图39.如图所示，同一个瓶子里装了不同数量的水，用棍子打瓶子时会发出不同的声音，所以发声体为_ _ _ _ _

9、_ _ _ _(填写“瓶与水”或“瓶内空气柱”)，发出的声音从左到右为_ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“向上”或“向下”)10、通过声音，还可以识别哪个熟悉的人在说话，这是因为每个人说话时的_ _ _ _ _是不同的。有高音、中音和低音的歌唱方法，它们取决于与声音振动频率有关的_ _ _ _ _特性；除了上述两个特征之外，声音的另一个特征是_ _ _ _ _ _。a图4b11.声音产生和传播后，小明做了如下总结。请在横线上填写小明的空缺。(1)悠扬的笛声由空气发出_ _ _ _ _ _；(2)在月球上，声音不能传播的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3

10、)如图4所示，a和b是两种声音的波形图，从图中可以看出：图_ _ _ _ _ _是噪声的波形。12.利用超声波清除人体内的结石就是利用声波能量传输。中医有“望、嗅、问、切”来检查病人，其中“嗅”是指通过声波能量传播的听觉。三。实验题(18分)1.(10分)肖明为了研究一组材料(材料：泡沫板、玻璃板、木板和纸板)的隔声性能，设计并进行实验。他们首先把闹钟放在烧杯中，然后从他们听到最大声音的位置开始，慢慢远离声源，当他们听不到指针移动的声音时，测量位置和声音之间的距离。通过比较不同情况下的距离大小，我们可以比较不同的材料。从实验中收集的数据如下：材料闹钟指针听不见时的实际距离(m)。塑料发泡板0.3玻璃0.6板0.4不真实的0.5根据隔音效果由好到坏：、隔音材料的一个共同特点是：2.(8)为了探索声音产生的条件，建议使用以下实验现象。钟罩里的闹钟响了。从钟罩中抽出一些空气后，钟明显变小了。让发声音叉接触水面，水面就会溅起水花。演奏长笛时，当你的手指握住不同的孔时，会发出不同的声音。在挂钟上固定一支小笔。打铃后，快速将它拖过笔尖，你就可以在纸上画一条来回弯曲的细线。在你看来，哪个或哪些实验现象可以解释声音产生的条件？虽然其他现象不能解释声音产生的条件，但它们分别解释了什么