北京舞蹈学院中国舞考级新一二级教学法资料

1、北京舞蹈学院中国舞蹈考试一、二年级新教法数据北京舞蹈学院中国舞蹈考试一、二年级新教法数据一、二年级教学法(一)术语和技术术语的解释1.规范行动方向(教室本身)；作用角度；动作的形状和运行路线。教室的方向：首先进入教室确定一个点，然后想象一个积极的形状在你的脚下，每45度右转就是一个点。自我定位：分为前、后、上、下、侧、水平和倾斜位置。动作角度：例如“小八字脚”的脚之间的角度是90度，“扁”的手之间的角度是90度。动作的形状：“握手”是指在身体上方画一个弧形，“向上方倾斜”是指V形。跑步路线：上弧线、下弧线和手从肩膀向前水平推是“直线”。2.要领用力的方法(用力点、力量或弱点)；动作之间的联系方

2、法以及手、眼和身体步骤的协调。用力方法：例如，推手指的用力点在手指根部，摆臂的用力点在肩部。用力的强弱：如果手向下拉，自然下垂后就会变弱。3.节奏要求学生在音乐中找到一个半节拍，考生从头到尾数节拍，按照动作顺序完成动作。例如级别1 摆臂级别2 推指 绕腕培训目的和教学步骤：1.训练目的指的是每个组合和每个动作所承担的身体素质训练任务，以及在这个等级中应该达到的水平。第一个层次是对身体各部分的初步了解，如头部、颈部、背部、腰部、手臂、手、膝盖、脚踝和脚趾，以及放松和伸展这些部分的初步训练；了解身体各部分的左右；了解音乐的节拍，训练孩子根据节拍表演；培养孩子以快乐的态度学习舞蹈，让他们在学习舞蹈的

3、过程中热爱舞蹈；进一步完成一级教学任务的要求；了解课堂的八个方向；最初满足颈部站立、背部挺直、双腿伸直和双脚伸展的要求；培养孩子唱歌跳舞的习惯和跳舞时的快乐态度，掌握舞蹈的基本动作。2.教学步骤是达到训练目的的阶梯。教学步骤的每一个动作或组合都有自己的客观规律，这是科学的。3.教学步骤的基本规律体现在以下几个方面：由浅入深，由易到难，由简单到复杂，由局部到整体，由单一到组合，由原位到流动，由慢到快。测试a(一)说明规格、动作要领摇臂组件摆臂有两种：单摆臂和双摆臂单摆臂：一只手臂向后伸向手，另一只手臂伸展成手的形状，手掌向前，在上方位置和侧面水平之间摆动。双摆臂：二手伸指手形，手掌向前，在上位和

4、侧位之间摆动，摆动时在上位交叉。要领：手臂伸展和拉长，整个摆动从肩关节开始。蛙跳组合青蛙跳跃第一步：以八个大字的姿势跳跃，右脚着地时弯曲膝盖，同时左脚“勾腿”，大腿和小腿成90度的垂直角度，用手伸展手指，手掌向前成“顺风旗”的姿势。青蛙跳跃动作2:准备好八字大姿势，和青蛙一起跳，双手放在身体前面弯曲膝盖，面对老虎的嘴，保持背部挺直。要领：跳跃时，膝盖放松且有弹性，并继续跳舞。(二)解释培训的目的和教学步骤音乐反应组合音乐反应训练目标。儿童应该接受舞蹈教育和音乐启蒙教育。唱歌和唱歌时，应该一次做一个动作，这样可以培养孩子初步的节奏感，充分发挥他们的想象力和创造力。音乐反应的教学步骤是让孩子们听音

5、乐，让他们感兴趣，并学习里面的歌谣。老师和孩子们用最简单的动作来表达小鸡走路的教学步骤在让孩子发现膝盖的弯曲和伸直并学会蹲下的基础上，教他们学会弯曲和伸展让他们用脚踩出地板上的声音，知道这是平的一步，并在用平的一步向前移动的同时与膝盖的弯曲和伸展一起练习向孩子展示“脚跟步”的舞蹈并鼓励他们做与老师相同的动作告诉他们连接方法。连接弯曲、平坦的台阶和“脚跟台阶”让孩子们的手在他们的头上做鸡冠，看看谁更生动、更好。五指并拢，手腕在三点钟方向合拢。学会折叠手腕，让头部像吃米饭的鸡一样点头，并用手配合。增加屈膝和伸膝动作，让鸡吃米饭(点头并收拢手腕)伸出低翅和高翅的手，完成整体结合，并有边缘关节。问题B

6、(a)解释规格、要领和节奏推送组合手指推动规格是。手指交叉，在曲柄臂前水平推出。同时，他们倾斜他们的头，包裹他们的手腕，水平举起他们的手臂和他们的肩膀一样宽。他们用他们的手腕作为斧头将他们的手缠绕在手腕上。推动手指的要点当推动手指时，手指的根部被向前推到末端，并且手腕是活动的，同时肘部跟随。头部组合头部规格分为四种类型：头部向下、头部向上、头部倾斜和头部点头弯腰：颈部前面的肌肉收缩，颈部后面的肌肉伸展，颈部位置最大程度地延长抬头：颈部后部的肌肉收缩，颈部前部的肌肉伸展，颈部位置最大程度延长倾斜头部：一侧肌肉收缩，另一侧肌肉伸展，颈部位置最大限度延长点头：这是一个连续的鞠躬动作要领做头部运动时，

7、背部是直立的，肩膀是直的和固定的。(二)解释培训的目的和教学步骤音乐反应组合音乐反应训练目标。儿童应该接受舞蹈教育和音乐启蒙教育。唱歌和唱歌时，应该一次做一个动作，这样可以培养孩子初步的节奏感，充分发挥他们的想象力和创造力。音乐反应教学步骤让儿童做简单的拍手动作来完成音乐，并在拍手的同时学会唱歌让儿童思考音乐中的小动物如何在舞蹈中表现出色，并要求他们的脚保持静止，这可以用手来表达教师将儿童的动作联系在一起，分享他们在舞蹈中的快乐让儿童自己表达自己，自己跳舞。蛙跳组合蛙跳步的训练目的是训练腿部的控制能力和膝盖的放松，并学会“蛙跳步”蛙跳步骤的教学步骤分为蛙跳步骤1、蛙跳步骤2和辅助动作青蛙跳1让

8、孩子们在手柄上跳“勾脚吮腿”的舞蹈；(2)借助杠杆，做双升单降的跳跃动作；练习在地面上做双起单落和“勾脚吸吮腿”；(4)手在上方，另一侧是平的，迎风呈旗帜状，手掌向前，肘部微弯；双手放在胸前拍手后，从身体一侧随风向国旗位置移动；让儿童练习上下肢的协调和整体运动。提示QQ空间郑重承诺为用户提供绿色健康的网络空间！坚决杜绝低俗、恶意、反动等不良信息，并祝愿每个QQ空间用户参与维护！我们将尽快检查和处理您的报告信息。请点击：了解QQ空间报告门户咯咯笑着转载了这本日记。2012-09-11 15:50:06报告删除青青河边的草地转载了这条日志。2012-09-10 20:12336016报告删除昕薇重印了这本杂志。2012-09-10 17:09336037报告删除晓云分享了这个日志