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1、第9课秦统一中国,第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固,教师:马鞍山含山县谢集初中陈继伟,开始,教学导航,探究新知(点击链接),课堂小结(点击链接),巩固练习(点击链接),作业布置(点击链接),导入新课(点击链接),下一页,上一页,秦统一中国,返回,一、秦朝的建立(自主学习2分钟),1.秦灭六国(点击进入动态示意图),时间:,顺序:,原因:,前230年前221年,韩、赵、魏、楚、燕、齐,自由论坛,嬴政,秦国的历史结束了,秦朝的历史开始了!,前230前221,策略:远交近攻,秦王扫六合,虎视何雄哉!,返回,秦完成统一的原因,快速抢答,提示1治世不一道,便国不法古。商鞅提示2嬴政任用李斯、

2、蒙恬等人提示3秦灭六国的先后顺序(韩赵魏楚燕齐)提示4连年战乱下的老百姓的迫切愿望,商鞅变法,善于用人,策略正确,顺应民心,一、秦朝的建立,1.秦灭六国(整理笔记1分钟),时间:,顺序:,原因:,前230年前221年,韩、赵、魏、楚、燕、齐,顺应民心,商鞅变法,善于用人,策略正确,2.秦朝建立(自主学习2分钟),时间:,都城:,人物:,前221年,咸阳,嬴政(秦始皇),意义:,嬴政(秦始皇帝),一、秦朝的建立,各抒己见,秦的统一是历史发展的一大进步,具有十分重要的历史意义:秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。,三、秦朝疆域,东海,长城,

3、陇西,南海,第一个统一的多民族的封建国家,我统一天下德盖三皇功过五帝,子孙是二世,三世直至万世,自称为朕,命令称为诏,印称为玺,皇帝制度:,这套制度有何作用和影响?(见教材43页),秦朝中央集权制度示意图,想一想,政治上:封建专制主义中央集权制度,皇帝,丞相,太尉,御史大夫,监察,行政,军事,最高统治者,中央政府,郡(守),县(令或长),地方政府,郡县制,君主专制,中央集权,秦始皇批奏折,【情景再现】,奏折一:各地民众看不懂下发的诏书。,文化上:统一文字,小篆,秦国女子的烦心事战国时期,有名秦国女子在国内做了一条长裙。后来,她去齐国旅游时看中了一块布料,就找齐国当地的裁缝做了同样尺寸的裙子,取

4、货时发现竟然是条超短裙。付款时,裁缝又拒收她带来的秦国的圆形货币,一定要她付刀币。,1、长裙变超短裙的原因?2、拒收圆形货币的理由?,【情景再现】,奏折二:各地官员反映治理困难重重,收上的赋税钱币各色各样、粮食多寡不等。,(1)统一货币:,(2)统一度量衡:,经济上:统一货币和度量衡,圆形方孔(半两钱),(3)统一车轨:同一车辆和道路的宽窄,【情景再现】,奏折三:现在北方匈奴不断进犯,杀我人民,掠我土地。,你听说过孟姜女哭长城的传说吗?秦朝为什么要修筑长城呢?秦长城起止点分别在哪里?,北拒匈奴筑长城,匈奴,辽东,临洮,秦长城起止点分别在哪里?,秦朝为什么要修筑长城呢?,世界七大奇迹之一,说一说

5、,民族关系:北据匈奴筑长城,蒙恬,灵渠,你能结合课本和地图谈谈灵渠的作用吗?,长江水系,珠江水系,沟通了湘江和漓江。便利了南北的水运交通,促进了南方经济的发展。,民族关系:开灵渠,秦始皇统一文字、货币、车轨;筑长城、修灵渠有什么作用呢?(阅读课本3分钟),1.有利于我国以后文化的发展和维护国家的统一;2.有利于巩固政治上的统一,有利于经济发展,促进生产和商贸交流;3、有利于开发边疆,促进少数民族地区的发展。,返回,秦王扫六合,秦统一六国,秦巩固和维护统治的措施,民族关系,政治,经济,文化,北,南,课堂小结,公元前221年,封建专制主义中央集权制,统一货币、度量衡,统一文字,北修长城拒匈奴,南通

6、灵渠促发展,民族融合,国家统一,统一始终是历史发展的主流,拓展提升,返回,历史规律:统一始终是历史发展的主流,1中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是.夏朝.秦国.秦朝.元朝2秦始皇向地方郡县发布的诏令所用的文字是.大篆.小篆C.行书D.楷书3秦始皇“焚书坑儒”的目的是.树立秦的形象.加强思想控制.限制人们的言论.禁止儒学传播,巩固练习,4秦灭六国统一中国的时间是:A.公元前230年B.公元230年C.公元前221年D.公元221年5秦长城的起止点是:A.西起临洮,东到辽东B.西起辽东,东到临洮C.西起咸阳,东到河套D.西起陇西,东到长平6灵渠沟通了哪两大水系?A.长江和黄河B.长江和珠江C.珠江和闽江D.珠江和黄河,巩固练习,临洮,辽东,东海,南海,陇西,长城一带,咸

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