第8课时 商的变化规律的应用

1、8教时企业变化规律的应用，RJ 4年级上册，6除数是两位数的除法，课后作业，探索新知识，课程摘要，当时考试，1。利用买卖不变的规律除以2。利用商的一定规律计算剩余的除法，讨论引进，上节课我们都学了哪些行业的变化规律？规则1:除数不变，被除数乘以几或除以几，商也乘以几或除以几。规则2:被除数不变，除数乘以几(除0)或除以几(除0)时，商除以几或几。规则3:被除数和除数都是相同的数(除0以外)乘以或除以，商不会改变。探索点1，应用相变规律计算除法，应用程序的变化规律不仅可以求算，还可以简单地笔算，(1)78030，783，1。分别用畜牧业计算上述两个问题。2.如果比较被除数，除数，两个问题，你会知

2、道什么？告诉我你在小组里的发现。(1) 78030，60，18，6，2，0，0，6，2，8，0，26，6，1，2，8，比较，再比较，(2) 12015，(1204) (154)，48060，8，4，4，4，这样行吗？怎么了？被除数和除数都乘以4，商人不变。小试牛刀，1。(主题选择是教材P88第一个两个问题，第二个问题，60040，4，2，5，1，0，0，15，54020，4，1，7，)为了便于计算，请在()上填上适当的数字。2，4，9，25，2，240，8，2，30，7，30，5，7，6，360，50，探索点2，犹4。这个问题剩下的多少钱？这个问题可以用商业不变的法则简单地计算出来吗？试一试。

3、5，3，6，1，4，4，84050因为4在10上，表示4个10，所以馀数为40。剩下的应该是40。但是纵式上明明写着4，为什么是40呢？谁说得对？你能验证它吗？5，3，6，1，4，84050，1640，800，804，800，840，2，78030=，26，84050=，110，交换讨论，6，6，18，0，应用业务变化规律：在被除数和除数的末尾都去除相同数量的0，商人保持不变。但是，馀数会改变，去掉几个零，在馀数的末尾加上几个零。归纳总结：小试牛刀，1。(主题选择是在教材P88出了1个问题后，编写的第2，2，7，1，67030，2210，98050，5，4，9，1，8，3，1930，)，1，1

4、0，2计算40025时，被除数和除数可以同时相乘()，相保持不变()除以()的结果()。4，1600，100，16，3接着计算和验算。84070657090，检查：检查：1840714，70，6570，90，12，73，2，14，0，73，(1)，(2)，(3)，700525 () 4100，14035 () 75，27001()()_ _ _ _ 不对的请改正。75060123，127350615123，60，()，修正：750601230，127350615123，60，6以下计算正确吗？不对的请改正。3601203，336600600，120，()，修正：36012030，303600360，120，分析：业务位置写得不对。3要配合10位数6，最后要补充前一位的0。7 .热垂直计算27005=，52，哪里出错了？垂直必须正确，横向答案的余数必须为20。0，注意，业务变化规律能解决什么问题？1 .利用买卖不变的规律，不仅可以口述，还可以笔算。2.被除数和除数的末尾去除相