第6课时《树立正确的消费观》课件(人教版必修1)

1、，树立正确的消费观念，理解教育目标：(a)知识目标(1)影响人们消费行为的四大消费理论。(2)理解如何正确看待和评价各种消费心理。(3)作为消费者，要理解应该遵守的消费原则，树立正确的消费观。(b)能力目标(1)不仅知道什么样的主要消费心理会影响人们的消费行为，还知道如何正确地看待和评价各种消费心理，如何取舍这种消费心理，选择正确的消费心理的能力。(2)根据对消费心理的正确选择，建立正确消费观的能力。(c)情感、态度和价值目标(1)通过课程知识的学习，纠正学生可能有的错误消费心理，指导选择正确的消费心理，树立正确的消费观，理性消费者。(2)对学生进行勤俭节约、艰苦奋斗的思想政治教育、亲环境保护

2、和绿色消费的教育，树立正确的消费观。(3)不仅要让学生自己成为理性消费者，还要教育和引导周围的人成为理性消费者。要确立教育重点和困难、一些主要消费心理和某些消费观念。量入为出，适度消费。如果家里需要打扫，会先扔掉什么东西？a，旧衣服b，体积大的旧电器c，破碎的小东西，选择a:说明这个人能赚钱，但你花钱的能力更强。选择b:这表明理财观念冲动，经常买无用的装饰，不善于安排其他财源，善于经营的人需要帮助。选择c。考虑至少买三次以上的东西，是开源节流人。(1)消费心理观点，1:追宗心理制2:理想心理制3:竞争心理制4:功利心理，换季期，一些商场外聚集了准备大排档的人。本来不想买，但看到别人的大包优惠购

3、物中心，自己也忍不住买了一些东西。第一个：是公众心理中的：“人的云”和“随大流”；大家都这么想，我也这么想。大家这样做，我也跟着做。有追随者心理好吗？“，“公开”具有两重性。消极的一面是抑制个性发展，束缚思维，抑制创造力，使人没有主见，坚持固定观念；但是也有学习别人的智力经验，扩大视野，克服盲信，修改自己的思维方式，减少不必要的烦恼等积极的方面。让小林买这件衣服的心理是什么？我们该如何看待他的消费行为？小林的服装总是很奇怪。裤子左边大口袋里有右边小口袋，口袋里有很多铁环，每次走路都会叮当响。不要小看他这件衣服。价格可能高一英里。第二：追求理想心理，展现：突出与众不同的新缺点。代价大，社会不承认

4、。第三：对心理的比较，“向上看”，“追求面子”缺点：不实用，增加经济负担，对个人生活不利，一群人一边购物，一边在多个店铺间奔波，比较同一商品的价格、质量、售后服务等，最后结束了一件事第四，表现现实的心理，考虑实际情况，考虑要考虑的因素：价格低廉，质量好，服务周到，功能完备，操作简单，是有利合理的消费。还要问：度，1。消费前，“是”，“真的需要我吗？”“我能负担得起吗？”2.在消费中，“该怎么办”，“该怎么选择喜欢的商品和服务呢？”“怎样才能使购买的商品便宜呢？3消费后，“为什么”“为什么我选择了这个商品？”为什么我的消费是错的？(b)作为理性消费者，西方一位经济学家曾比喻说，在蜜蜂的“社会”中

5、，奢侈之风盛行的时候，所有行业都兴旺，奢侈之风取代奢侈之风的时候，“社会”反而衰退。他总结说，个人的奢侈能促进社会的繁荣。我国有句老话：节俭，美德之枪；奢侈，邪恶的大。你觉得这两种消费概念怎么样？(1)什么是适度、正常、正常消费？适当的消费也称为合理的消费。不超前，不落后，要揣摩。人们的消费是根据自己的经济能力要求的。一方面，消费支出要与自己的收入相适应，而自己的收入要考虑当前的收入水平和对未来收入的期待，即收入能力的动态因素。另一方面，在自己的经济承受能力内，不要抑制消费，要提倡积极合理的消费。否则，一方面会影响个人生活质量，另一方面会影响社会生产的发展。特别是现在我国已经形成了收购市场。消

6、费要充分发挥对生产的主导作用。(2)避免失明、理性消费、消费：要尽量避免不健康消费心理的影响。尽量避免情感消费。尽量避免顺着风流动。只有沉重的物质消费才避免忽视精神消费的倾向。这幅漫画说明什么？经常使用泡沫塑料饭盒的人可能没有想到，全国一次性食品的年使用量超过100亿只！这种餐具的生产危及臭氧层。安装食物损害人体健康。不会分解，会造成严重的环境污染。泡沫塑料餐具该怎么处理？想办法解决“白色污染”和“资源浪费”。(3)什么是环境保护，绿色消费，绿色消费？绿色消费是以保护消费者健康节约资源为宗旨，符合人的健康及环境保护标准的各种消费行为的统称，核心是可持续消费。5R原则：节约资源，减少污染；绿色生

7、活，环境购买(reevaluate)；重复使用，重复使用；分类回收、回收；自然保护，一切。绿色消费，健康生活，(4)勤俭节约和艰苦奋斗，有人说在这个社会中艰苦奋斗，勤俭节约是过时的。你觉得怎么样？勤俭节约和艰苦奋斗是我国的传统美德，是一种民族精神，不是具体的消费行为。作为精神，那永远不是时间。思考，第一：大众心理学中的第二：追求其他心理第三：超越心理第四：现实心理学(1)的两大输入，适度的消费(2)盲目回避，合理的消费(3)环境保护，绿色消费(4)斤据上述数据显示，(1)触发这些中学生消费行为的心理大部分是(a)共犯心理b、双色心理c、竞争心理d、现实心理答案。(2)以下建议中，与这种消费行为最接近的是：(a，两大，适度消费b，避免盟主，理性消费c，保护环境，环保消费d，勤俭节约，艰苦的回答：2，近几年流行使用名牌，名牌的中学生。为此，一所学校高一(