2012届高考英语二轮复习精品课件第1模块 完形填空 专题1　记叙文型完形填空

1、目录，主题一叙述句型完全形填补主题二剪辑叙述句型完全形填补主题四说明文型完全形填补，第一模块完全形填补，第一模块合格点解，完全形填补是综合测试，关系知识面广，是测试考生阅读理解能力和综合应用语言的能力。 具体表现为： (1)语言的辨别能力；(2)语法结构的分析能力；(3)文章的理解能力；(4)逻辑推理能力；(5)文化背景透析能力；(6)作者的意图分析能力；(7)生活常识的综合运用能力；第一模块命题的分析；完美的填补主要以选句为陈述，夹在其中的讨论型文章为主要，说明文和讨论论文所选材料来源于生活，时代感强，语言的本地、内容健康，情节丰富，意义深刻，经常收集关于人物心理活动的描写，知识、文化、教育

2、和娱乐，很有可读性。 单词数多为250300个，与阅读理解部分的文章相比，难易度低。 第一模块命题分析，近年来的完全填空问题通过选项设置来淡化语法结构，把重点放在文意干涉上，把具体的语言知识融入具体的语言情景中，考生在上下文的前后提示和暗示，来考察把握整个文意的能力。 这种调查方式所占的比例很大，难度也很高，所以单纯从句子和个别段落来分析的话，给出的4个选项的语法和构造可能是正确的，放在整体上不一定是正确的。 因此，快速阅读全文，理解文章的主旨，根据上下文选择正确答案是解决这种问题的关键。 以下是最近三年高考自主命题的完成形填空的命题特征和内容语言调查对照表：第一模块命题分析、第一模块考试点眼

3、、完成形填空调查的内容和范围1主要调查的词性完成形填空问题强调了考生对文章的整体理解和语境理解，文章中只有内容语可以很好地强调词汇的语境化。 详细阅读了近两年的考试大纲和近三年的试题后，广东卷完形填空只查了内容词，可以看出主要是名词、动词(包括动词句)、形容词、副词等。 另外，各小题的4个选项属于相同的词性或相同的语法形式。 如果四个选项都是名词，单名词、复数名词或不可数词，如果四个选项都是形容词、副词，都是原级、比较级、最高级还是全部是动词，四个选项都比不上和物动词、和物动词、ing形式、ed形式、动词原形。 第一模块的考点，第二问题的选文特征完全填补了体裁，可以是具有一定故事的叙述文，也可

4、以是夹着叙述的哲学性的议文，也可以是说明文。 20092011年高考英语问题三篇文章的主题都很明确，内容完整，结构严谨，层次清晰，逻辑性强，文章内容新，构思巧妙，具有一定时代特色和教育意义，句型结构不复杂，知识内容不超过中学生的认知水平，考试完全填充的第一句是文章窗口，有助于考生理解和推测全文的意思，所以短文的第一句不要空栏，每两题的空间最大间隔通常在30个词以下，最小在5个词以上。 第一模块的考点、完美填空的答案都是通过理解上下文确定的，可以说要求考生从文章中直接或间接找到答案。 这一般不设单纯的语法问题。 例如，不设置主语一致问题，不设置复句的接续词，不考虑前置词、代名词等。 另外，在4个

5、选项中，没有出现一般难以理解的同义词和同义词。 逻辑推理、背景知识、生活常识、习惯用法和搭配是命题者经常考虑的命题点。 3调查的主要技能首先考察考生对文章的上下文和词语的意义和用法的理解和运用能力。完美的填空问题型中，考生能否根据文章上下文正确地判别给出的选项，选择最适合文章上下文的词语和短语的问题相当多。 其次，调查考生习惯性的使用方法和经常组合的能力。 另外，调查考生根据生活常识进行推论和判断的能力。 第一模块的问题类型的探索，探讨点一对名词和动词的考察的完整性，主要调查上下文理解，在通常的情况下，只有内容词能很好地表现上下文。 20092011年完成英语答案的是名词、动词、形容词、副词等

6、内容词。 一、名词名词是完全形填空中词汇调查的重要内容之一。 名词在英语基本词汇中所占的比例很大，英语中名词的同义词和同义词很多，所以对名词调查的主要项目是名词语义的分析，另外还有名词和前置词的组合、名词和动词的组合等。 问题时要注意：第一模块问题型方法，1名词的基本意义，同，同义词名词的区分例1chineseartshavewonthe_2喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓enjoyment快乐，幸福apprecia 上下文“中国的艺术受到很多海外人的好评”，所以答案是b。 第一模块问题型方法，2名词的特定场景， 上下文中的特殊意义例2“thelonglyoustayawayfromthemo

7、toherland”she是被称为“thesweeteryourblodgrowstothemosquistoes .”well的lessthannaweekafter iwasalreadycarpetedwtha._ offmosquitobites.ashadebpilecclouddblaket原本是指“毛毯、毛毯”，这里指“像毛毯一样厚的垄断物”。 另外，blanket常用作为名词，意思是“毛毯”，也用作动词，意思是“复盖如毛毯”。 第一模块问题型方法，示例3 itddntmatterwhetheryouwereblack，whiteorAsian； everyoneworkedto

8、getherforthe _ _ _ _ _ _ _ of the company.agoodbosscreenstdright，【解析】a其中good是名词，意味着“好处、利益”。 第一模块问题型方法，三名词和动词的组合示例4 ihavereadthemartialserverilitimesmebutitdidntmakeany _ _ _ tome.ameaningbimportancecsensedsignifince 第一模块问题型方法，4名词和前置词的组合例5Otheranimals，itisnet，communicewithoneanotherby _ _ _ _ OFC cri

9、s.awaysbmeanscmethoddprocaches，【解析】b 第一模块问题类型的探索，例6 dontheavematthechorightestonthetablewithin _ _ _ _ _ oflittlechildren.ahandbrechspaceddistance，【解析】bwithincreatech 第一模块问题型方法，示例7Ikeepmedicinesonthetopshelf，outofthechilddress_ .【解析】Aoutofsbsreach和beyondsbsreach是固定练习语，“手够不到，手够不到”这里第一模块问题型方法，示例8 hean

10、dhiswifeareofthesame _ _ _ _ _ theybothwanttheirsontotocollecge.asoulbspiritcheartdmind，【分析】Dofthesamemind是固定的第一模块的问题类型探究，第二，动词动词是高考调查的热点。 命题者通过设计特定的、真实的语境来考察动词和动词句的用法。 1动词的基本意义是， 引用意义示例9 scientistssaroundtheworldhavebeentinyingthewarmingofwatersinthepacificocanknownaselnino.theappearanceofelninoisk

11、nownto _ _ _ . eworld.aeffeectcspoldheat，【解析】Beffect发生、实现，引起了affect的影响，作用spoil被溺爱、破坏的heat加热。第一模块问题型方法，示例10 peoplewhoarewelladjustedableto _ _ _ _ _ stresspsissulititionsbetterthanothers.ahandlebcreataffectdinvestigate 第一模块问题型探索，2同， 近义动词的划分例11 hospiitalstafburstintochesersafterdoctorscomplateseteda 2

12、0 houroperationtove _ _ _ oneyearoldtwinsatthehead.acutbseparatecd 【解析】Bcut切、切、切separate将(原来在一起的人和物)分开，分离的divide将(一个整体)分割为均等部分的remove脱下，去除。 根据题意，“医生手术成功，把双胞胎的孩子分开了”，只有separate符合上下文。 第一模块的问题型方法，示例12 ffurryearsofstudinhongkongisnotchap，costing atleast 400，000y an，butmanytostudents _ _ _ scholars.accep

13、tbrec 意思是“优秀的学生获得奖学金”。 第一模块的问题型方法，示例12 ffurryearsofstudinhongkongisnotchap，costing atleast 400，000y an，butmanytostudents _ _ _ scholars.acceptbrec 意思是“优秀的学生获得奖学金”。 第一模块问题型方法，3动词和前置词的组合例13Amonthago， rightbeforeleavingkennedairport my grandma _ _ _ _ _ _ _ meofthebehaviorofthenativemosquitoesaroundtth

14、evisitorslikeme.apersuadedbreminded 第一模块问题型方法，示例14 scientists are _ _ _ ofthepositiveefectoflaghteronhicalandmentalheallth.aconvincedbpersuadedcalloweddprevente 第一模块问题型方法，4动词和名词的组合例15“butter are _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ damgetoourhousesandshopsofhistoricalinterest”saidjohnnorrris，oneoftheproteste

15、ste 第一模块问题型方法，示例16 hexplaindthatilookfordhebestinpeople.from the non，ivealwaysstriedto _ _ _ _ theprincipleinmylifeandlaterinruni 第一模块问题类型的探索，5动词句的意义例17 theythoughttheywouldgetthehanceto _ _ _ _ _ thenewoilfieldinthissarea.aputupbsetuppcopenupdbuildup，【解析】Cputup 有“建”的意思，后来一般来说必须把家和帐篷等名词接为宾语的setup，有“

16、设立、创立、创立”的意思，后来必须把工厂、组织、模范等名词作为宾语的openup，意味着“开、开、开、开”，领土第一模块问题型方法，示例18 hetoldmeineededtorelaxbecauseilookednervous.aferi _ _，iplayer etter.afelldownbwrotedownslooweddcalmeddown， 【解析】Dfalldown跌倒writedown笔记，笔记slowdown放慢速度，calmdown放慢速度，冷静了下来。 第一模块问题型方法，例19Hetriedtomakeatelephonecall，butwasunableto _ _.agetonbgetupcgetthroughdgetin，【解析】Cgeton乘车； getup起来，getthrough结束，完成，通过，打开getin进来，到达，收割。 第一个模块问题型方法，示例20 scientisteshavefoundthantthelongerthevoyagelasts， themoreseriosusthe