(高中作文)借议论句式彰显文采(第一课时)

1、了解考场作文评价标准：1.基础等级50分1等(5041 )符合问题中心突出内容充实、情感清晰、结构牢固、语言流畅、字体整齐、满足文体要求二等(4031 ) 符合题意的中心清晰内容充实、感情真实、结构完整、语言通晓、文字清晰、大致符合文体要求的三等(3021 ) 基本符合问题意中心基本明确内容淡情感基本真实结构基本完整语言基本顺利字潦草几乎符合文体要求四等(200 ) 偏离问题意义的中心不明确或不适当的没有任何内容的感情虚假的结构紊乱的语病多不符合文体的要求，2、发展等级，(1)深刻：通过现象加深本质，查明问题的原因，观点具有启发性的作用。 (2)丰富：材料丰富，形象丰富，意境深刻。 (3)有文

2、才：语言生动，文才灵活，修辞手法熟练，有意义。 (4)有创新：见解新颖，材料新颖，构思精巧，推论想象有独特之处，有个性特征。 10分，优秀作文都要活跃在“发展等级”上。 使整篇文章具有新的味道和特色，对很多考生来说，都有一定的困难。 但是，在文章中设置一两个亮点还是可能的。 文章中有一两处闪烁着评分引擎的眼睛的闪烁点，有时能起到隐藏丑陋的作用。 用讨论性的表现来表现文才能学习这个段落吗？ 江南小雨萧萧飘着时，秦淮两岸的香围在翠周围，谁轻轻地舞着罗扇散萤，悲伤在碧水秋云之间的滑稽小船上？魏城的轻尘沾在领子上时，插头外的羌笛悠悠地响着，谁披上蓑笠狂歌回顾眼前，许多繁荣结束了。 请看这一段。 能学习

3、吗，临高远望，思潮如流，良辰的美丽，总是不够的。 晨鸟叫柳绿，看夕阳染上山红，看晴天的美丽，雨看船水，朦胧的春天，雏燕吻桃色，夏天荷风切莲舟，秋天看风凉的月亮，冬天雪白美丽。 这个段落能学习吗？ 是的，是的。 听从心灵的召唤。 不要考虑填补无数庸人的流浪长，也不要在意“木秀在林子里，风一定会破坏”这种“损毁骨”的力量。 你悲伤的是，心低吟；你微笑的是，心在歌唱。 别人用手指踩着脚的时候，你不动是榜样，别人的责难和指责只是更好地反映了你的勇气和测量！ 只要询问正确的心，你的脚步就稳定了。 是在高重的时候选择了他的忠告，还是选择了他无限期的赞美？ 荣誉掌握时，你选择了他善意的鼓励和谄媚的夸奖吗？

4、欲望不满足的时候，是不断地选择自我膨胀，还是选择“没有欲望就选择刚”，只要心中的灯光期待着真正的善美，那就为你指引最正确的方向吧！ 作文和谐一节，可以学习吗和谐，首先要达到人与自然的和谐。 新加坡是典型的例子。 新加坡的土地不多，但是人们要尊重自然，珍惜自然，他们要利用自然的阳光，发展世界著名的旅游业，他们不允许吐痰，要惩罚破坏自然的现象。 他们真的达成了人与自然的和谐。 上略加修改：和谐是人与自然尊重的合理之花。 当我看到新加坡的沙滩美丽，新加坡的街道美丽，我听到首相李光耀说“新加坡只有太阳就足够了”的时候，你的心想了什么？那一定是最简单的两句话：和谐。 为什么他们尊重自然呢？ 为什么碧绿的

5、草原漂浮在人们周围？ 为什么“不要吐痰”成为普通人的自觉行动？ 只有尊重自然，才能有人类和自然的真正和谐。 请看第学贵质疑段。 学习从疑问开始。 知道事物的契机是提出疑问，这也是实现不知道的飞跃的前提。科学家牛顿在树下碰过苹果，引起了他的疑问和思考：苹果为什么掉在地上？ 于是他发现了万有引力定律。 想被赶出教室的淘气孩子爱迪生也抱有疑问，终于创造出了一千件以上的发明。 实际上，对雷雨这样的自然现象的阐明，也是人们质疑的结果。 科学发现没有疑问，是疑问，让人们理解了世界。 加上句式，稍加修改：从学习、疑问开始。 了解事物的契机是提出疑问，这也是实现不知道的飞跃的前提。 如果没有疑问，掉在牛顿头上

6、的苹果只能永远埋土。 万有引力法则没有产生的疑问，被视为“奇怪的孩子”冲出校门的爱迪生只是“搬运面包和大家”，没有不能做出一千件以上的发明的疑问，“雷雨”只能被称为“天公愤怒”，自然现象的发生规则被把握和利用。 很明显，人类所采的大果实是，疑问的摇篮培育出了美丽的花。 文才=文才。 开头(冲破人生之茧 )，小河回旋流着，想抱在大海的怀里，必须冲破群山，种子准备好了，想受到阳光的沐浴，必须冲破土墙，蝴蝶的蛹住在茧里，想拥抱蓝色的天空。 只有打破人生的茧，才能表现人生的美好，创造人生的光辉。 开头(一步与一生 )，阴风怒吼，暗波蜂拥而至，桅杆折断了我，从那以后，飞船就不能停了吗？ 树林的阴翳，荆棘

7、蔓延，扭伤了脚的我，从那以后就不能一览山了吗？ 掌声响起，赞美不断。 花儿聚集的我，难道不需要从早到晚贪心吗？不！ 一片树叶的飘落不能使整个春天变暗，一片花的盛开不能使整个秋天变得明亮。 人生的一步，或者明亮还是黑暗，不能决定整个人生的颜色。 在台阶上使用(人生路上，请学会弯腰 )“忍耐一时的风，安静，后退一步，开阔天空”突然的暴风雨本来就很不舒服，可能会让你伤心，但没有必要像在暴风雨中伫立一样表现你的抵抗，为什么不支撑伞， 也许一直等着雨季的离开，突然来的寒冷的冬天可能会让袖薄的你暴露在寒冷之中，但是没有必要用全身碰到冬天的入口来表达你内心的不满。 为什么要裹上厚厚的被子，笑春天的到来？ 用

8、于段中(不要轻易说不 )，翁帆选择杨振宁时，有多少人简单地说“不”？ 万科老总王石为地震捐赠的金额很少的时候，有多少人简单地说“不”？ 范美忠老师说地震的时候自己先跑了，不帮助学生的时候，有多少人简单地说了“不”？ 但是，谁规定28岁不能和82岁结婚？ 谁决定自愿捐款，金额必须达到定量吗？ 谁规定教师不能胆小怕死，必须成为舍命而死的英雄？ 我们羡慕郎情妾的意思，忘年的爱也不可缺少的我们尊敬慈善的大义，捐款也必须以自愿为前提我们崇敬救人的英雄，但救人不可耻。 我们可以对他们说“不”，但不要简单地说“不”。 给他们足够的空间和自由来表达自己，更加冷静地考虑，决定“好”还是“不”。 使用分段(感受距

9、离之美 )，距离是思念和担心的生产线，大量生产人生最真挚热情的爱交错和悲欢交错的感情。 距离是橡胶，延伸，感情有紧张张力的距离是弦弓，延伸，感情有冲动欲望的距离是弹簧，延伸，感情接近了。 人看不到花的时候，花不需要一年四季开放，隔着冬天的夏天，养育才能开放。如果人带着伞逃走，花就不需要每天来，隔着风雨，夹着霜雪，到了冬天才能明亮。恋爱有点缺乏爱情的时候，你需要的不是接近，而是可能疏远的自然情爱的时候，你可能不是保护着彼此，而是分手了。 在段落中(各有各的精彩 )使用，精彩的与年龄无关，与性别无关。 不管你是苍颜鹤发的老人，还是孩子气的少年，无论是英姿清爽的纸巾女性，还是有风格的眉毛。 只要有希

10、望，就可以活跃在人生的舞台上，留下浓墨。 我还记得去世的萨马兰奇。 这个八十多岁的传说中的老人在奥运会的大舞台上，写了一篇精彩的人生篇章，如同一天的热情，改变了国际奥运会运动的气势。 我还记得被称为“80后美女校长”的李灵。 这个27岁的女性在农村教育的舞台上，用坚强和执着支撑着300多名留守儿童。 你能说她的人生很棒吗？ 虽然用于段中移行(文化快餐，不可多吃 )，但我在吃快餐。 可以吗快餐味道很好，但是营养成分单一，有时含有对人体有害的添加剂，吃多了不仅是人体的生命活动所必要的，而且会生病。 “文化快餐”怎么样？ 当然也有弊病。 用于段中的迁移(幸福是什么 )。 是的。 当我们住在阅览室里，

11、为空间的窘迫而烦恼时，当我们喜欢的书和衣服因袋子的害羞而不如意时，当我们因交通堵塞而发牢骚时，我们必须尽快解决这些现实问题。 人类的幸福往往离不开合理的生活需求，而人生的幸福并不仅限于拥有丰富的生活条件。 结束时使用(幸福是什么 )，幸福是什么？ 其实很简单。 一杯淡水，一杯茶，可以制作出幸福的味道，花，绿叶，可以带来幸福的气息，一个陋室，一卷书，可以品尝到幸福的风景。 幸福不仅在于物质的丰富，幸福也在于精神的追求和心灵的充实。 结束使用(践行 )，在现代生活中，尽管不满本身没有厚度，但是不满不能停留在我们最低的权利，但是不要沉溺于低俗的我们更不能被内心的想法所束缚，不执行也是大错特错我们必须成就更好的自己、有尊严的自己、实践保守权利的勇敢的自己。 只有这样做，才能有个人光明的未来！ 如何把握和运用议论文式？ 一、检索-优秀片断的情况二，类集-各种典型的句型、句型当然当然 是碧绿的菜地，光滑的石井栏，高个子的槐树，紫红的桑果当然蝉在叶中长吟