清华附小新校舍PPT(中外建筑史)

1、清华附属新学校简介，课程：10室内3名：tan chunmei学号：32，new building for attac ed prima ty school of Tsinghua university，作者简介，王丽芳第十一届全国优秀工程设计奖金质量奖2003年建设部部长级优秀调查和设计奖一等奖2004年国家级优秀工程调查和设计奖建筑和环境颜色金勇奖，内部布局，清华大学附属新建学校建筑面积12210 3211，容积率仅0.82。 这是难得的土地利用条件。我们想建立一个丰富的校园。这个校园最好有很多花园，多种场景路径，自然流动的空间，高低不平的各种华丽建筑。为此，设计师将教学楼分为6个教学楼。

2、除了三个不同年龄的教室建筑外，还有音乐舞蹈体育建筑、书院、教师办公楼等。六栋建筑在土地上环绕着各种庭院用地。这段时间里，增加了三个柱子门廊，连接起来。讲堂是实体，柱廊是空心的。江东要面向北和南，所以大部分是东西向的街区。柱廊以南北向路为主，正在穿插中。因此，校园空间被分割、包围、穿透和连接到物理和虚拟实体。室外空间形成大、小、真实、比较丰富、变化多端的环境模式。校园的第一个空间水平是由教学楼和走廊组成的庭院和广场。根据儿童心理学的概念，小学学制很长。7至13岁的儿童身心迅速变化，容易厌倦静态的学校环境。设计师将6年分为3个阶段，设计了低年级、中年级、高年级等3个完全不同的教室建筑。学生们每两年

3、可以“毕业”一个教室建筑，进入下一个教室建筑。环境新鲜，步骤明确，学习有趣。第一层总平面图、b层第一层平面图、第一层平面图、E、F层第一层平面图、a南立面图和E西立面图、高年级教学楼、外部空间和建筑的设计特征相同，构建有趣的校园是设计的基本要点。该计划将多个建筑和柱廊结合起来，将校园空间分成、包围、贯通、连接、各种大小的花园、变化的路经、自然流动的外部空间层。现状有机地组织起来，获得了迷人的环境。和其他组，整个计划园区容易形成迟钝的组图像。副作品将教学空间分为身份不同的6栋建筑，设计了差异很大的建筑形式，配合了丰富的外部空间，形成了生动活泼的集体效果。同时单体保持了良好的协调关系。详细的建筑性

4、能，附加的小型建筑成本非常有限，但设计使用材料和结构的表现力来丰富建筑的细节，实现结合详细艺术和技术的建筑概念。因此，小建筑获得了丰富、新颖、真实的细节。使用颜色，建筑是清水灰色砌块墙的主要墙。颜色和材质的组合看起来很真实，很建筑。红砖色调用于教育建设，形成了素淡文化的氛围。设计对各种详图构件、每种材质使用非常亮的颜色。建筑物看起来生气勃勃。五彩斑斓的孩子们挤满了校园，清水青砖楼就是最好的背景。在西方建筑传统中，文化、教育建筑中使用红砖的小颜色设计理念。红砖与现代建筑的结合也取得了很好的成果。因此，目前国内流行很多中小学校园建筑使用红砖的色调。在中国传统建筑中，特别是在北方的传统建筑中，青砖的

5、地位高于红砖。所有重要的建筑都使用红砖。青砖的颜色也很优雅。我们用红砖做附属建筑的优雅特征。新校舍外观使用清水砖墙。多量体建筑如果用清水红砖填满整个墙，小学建筑很可能太重，太不舒服。这是一个与清水红砖建筑非常不同的地方。清水红砖需要配色。常见的配色是白色、灰色和白色相结合，产生秀丽的效果。建筑的配色必须符合结构和材质的逻辑。教学楼的结构计划是钢筋混凝土框架和填充墙。清水砖墙可以在梁柱之间齐平，例如联想集团建筑，外部表面可以与梁柱齐平。这将简化车身配置。外观上明确强调框架加填充墙逻辑关系的现代企业的建筑是恰当的。清华大学、天主教神学院等清水砖墙也在外部立面上被红砖复盖。有很大的文化意义。但是如上

6、所述，如果是红砖的话，装满2，3层建筑的清水墙很容易变得无聊，所以要加一点白色。新教学楼被处理为在每层的环形梁部分形成白色束带。窗户板是白色的细条。立面的构造逻辑是弯曲的材质使用钢筋混凝土，压缩的材质是用砖砌的。立面上清水砖墙的位置不仅仅是装饰材料，而是结构性的。砖砌体的结构作用是传统砖楼的外观特征。添加白色支柱后，立面似乎结合了现代建筑材料组合的逻辑。外墙青砖原设想为粘土青砖，但质量不好。切换到心形水泥空心砌块(3909090)。这样的话，天然彩色红砖的自然青绿色和颜色的微妙变化将在这种工业化产品中找不到。要小心掌握灰砖的快速颜色。灰砖不像红砖，颜色越深越好。如果灰砖太深，建筑物的沉重感觉将

7、压倒性。用在第三层的小学会造成致命的后果。与灰色油漆和砖不同，浅的话看起来很优雅。砖太浅，建筑物就像贫血一样无力。因为建筑体量大，所以很难准确地想象在小颜色面板上完成的颜色效果。带着几个看得见的色样，在其他效果的灰色砖楼前面仔细比较，选择了颜色样本。我们为了得到自然的色差，和制造商进行了多次技术研究。如果时间允许的话，色差可能会更好。这个灰色和白色的小组使建筑物形成了苏瓦的色彩基调。加上对树的设计保护，建筑物已经形成了绿树和色彩组合。在灰色背景下使用亮色，是北京传统建筑中常见的经验，是很高明的手法。如果传统建筑如此艺术上的成功，必然包括深度的引导。所有的探险都将非常有益。我们又在传统建筑上沿袭

8、了。副作品在灰白色基调中大胆地根据不同的结构构件和材料应用了鲜明的色彩。整个环境在优雅的基础上创造了生机勃勃的效果。具体处理可以举两个例子。施工期间，甲方要求“在所有外部窗户上设置防护网，防止学生爬上窗台坠落”。在所有窗口轭上设置防护网，向外看，窗户的清澈透明的认识将大大减弱。窗户和墙壁的实际情况对比也变弱。建筑物外观会浑浊不堪。从室内往外看，就像笼子，有失去开放自由的效果。为了避免这些结果，重新考虑了窗的设计。具体地把窗户分成亮子，亮子部分不阻塞。窗口下部，固定风扇宽度和中心，风扇窄，侧开。打开着扇子和狭窄的长街垒。这个路障的面积最小化，分布形成了规律。挂线设计，可以使用西方古典铸铁扶手装饰

9、，但是很多扭曲的装饰线看起来很麻烦，很重。直线条看起来比扭曲的曲线更轻快。中国古典化门有很多直条，但建在木质材料上，线条比小，线条密度高，仍然没有轻快的效果。如果用金属材料制造假，使线变细，密度变稀，就很可能失去与木窗的原始味道和金属相匹配的材料感。设计使用了线条长、直的现代简洁配置。选择1厘米方形钢焊接。街垒的线条显得格外细长轻快。这条晦涩的金属线又提供了一个演出机会，就是可以使用明亮的色彩。我们选择了浅绿色，用有主干的钢制成的浅蓝色或浅红色。路障设置在离窗户面10厘米的地方，在窗户内形成两个等级。内层有明亮的玻璃窗，外层有透明的红色和绿色的细网。这个细节是独特的。最终效果比单个玻璃窗丰富多了，漂亮多了。关于建筑细节和整体的关系，一般化的认识是间歇性不能打破调整的。但是在这次设计实践中，我们知道外观的对比会带来生命力。粗细。优雅的颜色和明亮的颜色，相比之下更有精神。1，2年级教室建筑位于广场南面，黑暗的一面面向广场。应用了鲜明的色彩，以免看起来阴沉。结合如此鲜明的色彩和变化多端的形体和构成，不仅给建筑外观，还给小学中心广场带来了兴奋和活力。每次下课的时候，小孩子们都