浙江省宁波市慈城中学2014-2015学年度七年级语文上册(人教新课标)课件：11+春_第1页
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文档简介

1、春天的夜晚知道下雨的季节，春天就会发生。 乘风潜入夜晚，润物安静。 野径云全是黑色的，江船火独明。 晓看江湿的地方，花重锦官城，早春唐韩愈天街下雨，草的颜色从远处看不见。 最一年的春天的利益，绝对是烟柳满足皇帝的都城。 春晓唐孟浩然春眠不知，到处都是鸟叫。 夜来风雨的声音，知道花落了多少。 春暖花春风炫耀春风化春兰秋菊春色满园阳春白雪青春再也回不了春的术长春不老伤春悲秋草春晖大地春日春华秋实春风温暖的春笋妙手春枯木逢春春春春春春春明媚万象春风、朱自清、作者简介：朱自清(1898-1948 )，字你他的散文中艺术成果很高的是背影、荷塘月色、绿等抒情散文。 朱自清的散文不仅描写，而且在描写中达到了

2、情景融合的艺术境界。 回顾欣赏，尝试抑扬顿挫的声调，感情地朗读文章直到背诵。 自学思考：1、在文章中找到使用了修辞手法的句子，用直线画出来，考虑使用了什么样的修辞，2、整理正文的大致结构，考虑作者是以什么顺序画春天，写了什么样的景色，完成了下表： _春(1)， 全部，总轮廓，山，图，春，图，春，图，图，图，图，图，图，图，图，图，图，图，图，图：期待春天的心情是什么？ 从哪个词可以看出等待春天的心情从两个“期待”中可以看出，等待春天的春草图、作者写的春草有什么特征？ 若绿多棉，春花图，1 . 本段用了什么样的修辞？拟人化比喻，2。 “花带着甜味，闭上眼睛，树上好像满是桃子、杏、梨！ “一句话是

3、怎么写的？虚假，3。 蝴蝶和蜜蜂的作用是什么？这是什么写法？能衬托花的繁、美。 侧面描写、春风图、作者写的春风有什么特征？ 温柔的清新，作者从哪个角度描绘了春风？ 触觉：“吹脸不冷的杨柳风”嗅觉：新的泥土气息混合着草的气味各种花香：改变清澈的喉咙发出朗朗的声音，春雨图，1。 “像牛毛一样，像花针一样，像细线一样”用了什么样的修辞？写了春雨的什么特征，比喻的排比多，明亮，细，2。 和路上的行人一起工作的农民有什么作用？ 读侧面雨细，想湿的杏花雨，赞春，810段思考：这部分用的是什么修辞？ 比喻的比较，各段落都写了春天的特征吗？ 新美健，仿造文，以810段为例，从夏、秋、冬中选择季节，写三个词。 望春： 1画春2-7赞春8- 10，111120000哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼6本稿用各种修辞的手法赋予感情和生命。 作者抓住了春天的主要特征，虚实结合、动态结合，从各种角度，用非常有表现力的语言，描绘了大地回春，万物复苏，

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