人教版小学三年级上册语文第九课古诗两首ppt课件

1、除夕之夜，家家户户欢聚一堂，远离异国他乡的海外游客为家人带去无尽的思念，用“诗”来表达内心的心声。随着中秋节的临近，远离家乡寻找工作谋生的人们只能用这样一首诗向家乡的亲人表达他们的思念。当庆祝国庆节时，离家很远的学生用诗句对他们的亲戚说。如夜书中所见，叶少翁，同学们好，我叫叶少翁，南宋诗人。我是江湖派诗人，我的一些诗写的是江南水乡的风景，很有意思。有些人写家庭生活的片段，这很有趣。我写的游园不值是最著名的，一直被人们所传诵。“春天的景色太满了，花园不能关闭。一颗红色的杏子正从墙上冒出来。”人们总是这样说。现在你认识我了？你喜欢我吗？一年秋天，叶少翁离开了家乡，独自一人走了很远。一天晚上，风吹着

2、梧桐树，就像秋天一样，连树叶都害怕寒冷。看着河水的秋天，黑暗的天空，听着秋风吹树叶的声音，诗人想到自己在外面游荡，就睡不着觉，他的心更冷了。沙沙作响的树叶发出寒冷的声音，河上的秋风打动了客人。9，10，我知道有些孩子选择推广编织，夜晚，一道光落在栅栏上。11，12，河上的秋风打动了顾客。晓晓叶舞发出冷冷的声音，晓晓：风，发出冷冷的声音，发出寒意，唤起客人的感情，使客人想家，叶舞：吴彤树的叶子，13岁，知道有孩子来采摘和推广编织，而且晚上有灯光照耀。知：预、采、抓、促编织：蟋蟀、对冲、14、解说萧萧秋风吹吴落叶，寒气袭人，游子不禁想起故乡。他突然看到远处栅栏下的灯光。据说孩子们在抓蟋蟀。这张照片

3、让他感觉很亲切，也许他还记得他的家乡和童年。【注意】沙沙声：风。吴：树。游客感受：游客的思乡之情。选择：接住。促进编织：通常称为蟋蟀，在一些地区称为蟋蟀。(4)围栏：围栏。你认为这首诗表达了什么样的情感？当诗人看到秋风落叶，灯光落下时，不禁回想起思念家乡的思绪。在山上度假的王伟想起了我在山东的兄弟们，是一个异乡的陌生人，每到佳节，他都会想家。想到兄弟们的身体被高抬贵手，还会因为不到我而有一种遗憾。y、fng、ji、bi、yo、bin、ch、zh、y、y、17，作者简介，王维(701-761)，唐代著名诗人、画家。他年轻时离开了家乡。那时，他在长安成名。尽管长安很繁荣，但他年轻时却非常孤独，远离

4、家乡和亲戚。在这种情况下，我们遇到了重阳节。他只是写了这首诗，表达了他的感受。重阳节的习俗，在这一天，重阳节的活动非常丰富，包括登高、赏菊花、喝菊花酒、放风筝、吃蛋糕、插山茱萸等等。重阳。19、中秋节习俗，20岁，重阳节敬老节，也叫“老人节”。在这一天，老人或者欣赏菊花来陶冶情操，或者爬到高处锻炼身体，这给他们以后的生活增添了无穷的乐趣。有一个关于爬重阳节的有趣传说。据南朝梁武帝吴郡续齐谐记记载，东汉时期，汝南、汝河地区瘟疫流行，疫病流行。有一个叫桓敬的人，他拜道士费长方为师，学习消灾救人的法术。有一天，费长芳告诉欢景，在九月九日，瘟疫对人有害，所以你应该回去救你的乡亲。他还告诉我，9号，当他

5、离开家爬得很高的时候，他把吴茱萸放在一个红色的布袋里，绑在他的胳膊上，喝菊花酒，他就能战胜瘟疫。欢菁回家告诉村民们。9月9日，汝河尊老爱老是中华民族的传统美德。让我们一起努力，让老人过上一个温暖、安宁、健康、快乐的晚年。让中华美德代代相传。23、当人们围着诗人成群结队地出去观看趣事时，他却是；当一个诗人看到有人邀请朋友和家人聚在一起，他就是。再读一遍这首诗，感受作者的情感。这首诗表达了诗人孤独、漂泊、思念家乡、思念亲人的思想和感受。老师也有一些。选择他最感兴趣的诗，读一读并抄下来：大海升起，月亮升起，照亮整个天堂。(张九龄)他知道今晚的露珠会是霜，家里的月光多明亮啊！(杜甫)春风是绿色的，江南岸是绿色的。明月何时会照耀我？(王安石)行人想到无限的秋风，青山如故乡。(戴淑伦)。26、作业，解释下列诗句的含义。只有孩子选择推广编织，夜间围栏亮起。(2)作为一个在异