2016-2017学年人教版必修一第三单元 7 记念刘和珍君 课件3

1、导入新课,“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”历史是公正的，只为一己私利而活着的人，会被历史的大浪冲走；“淘尽黄沙始见金”，那些活着是为了别人更好地活着的人，将在人民心中永生。年仅22岁的刘和珍，在“三一八”惨案中牺牲了，而她的名字，连同她的高尚精神，永远刻在了人民心中。 今天我们要来学习关于她的一篇纪念文章。,记念刘和珍君,鲁迅,学习目标,1.知识和能力：了解时代背景，抓住作者思想感情发展的脉络，理清文章的思路 2.过程和方法：反复诵读，品味散文写人记事的语言，理解文中重要语句的深刻含义，学习记叙、议论、抒情综合运用的写作手法 3.情感态度和价值观：学习爱国青年的革命精神，铭记

2、血债，不忘教训，增强民族自尊心、自信心。感受鲁迅刚正不阿的性格、高度的社会责任感和嫉恶如仇的精神。,重点： 作者贯穿全文的思想感情。 难点：关键文句的理解。,鲁迅(1881-1936) 原名周树人,字豫才伟大的文学家、思想家、革命家。 中国无产阶级文学的奠基人。 中国无产阶级文化 思想的先驱。,安桥头村，即鲁迅外婆家，在绍兴昌安门外，是一个靠近曹娥江边的小村庄。鲁迅幼年时常随母亲来外婆家，与村里的农民孩子结下了深厚友谊。农村的所见所闻，成为他今后写作的生活基础。,鲁迅 在日 本留 学,从医,从文,代表作品： 小说集： 呐喊、彷徨 散文集：朝花夕拾 散文诗集：野草 历史小说：故事新编 杂文集：

3、华盖集 南腔北调集等,狂人日记是他首 次用“鲁迅”笔名发表的 第一篇反封建的白话 小说，也是现代文学 史上第一篇白话小说。,他用生命的全部光芒，划亮了充塞天地之间的黑暗和寂静。 在他身后，有我们整个民族的血污、苦难、彷徨和觉醒 他走了，他的“呐喊”还回响在我们的耳畔！ 他走了，他与“铁屋子”寂寞而韧性的战斗仍在我们的眼前！ 他走了，留下了锋芒毕露的匕首和投枪！ 他走了，留下了铁骨铮铮的思想和精神！ 1936年10月19日，中国文坛的一颗巨星陨落了！中华民族伟大的精神界战士倒下了！覆盖在为他送行的棺柩上的旗帜上的三个大字民族魂，却永远烙印在我们的心中！,我们称鲁迅为民族魂，是因为： 一， 他对封

4、建专制、封建文化作了最无情、最猛烈、最持久的战斗；他深情地拥抱和吸纳了我国古代文化中的优秀部分，使自己不仅是伟大的思想启蒙家，还是博大精深的文化巨人。 二， 他对苦难深重的愚弱的国民的劣根性作了最透辟、最全面、最震撼人心的剖析。 三，他对生活在社会最底层的被压迫民众寄予了深切的同情，对善良勇敢正直的人民、进步的爱国青年发出了深情的吟唱。 一方面鲁迅用匕首、投枪进行寂寞的韧性的战斗，另一方面，他又用鲜血来滋养自己苦难深重的民族。他在一首诗中这样吟唱：“血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华”。他就是用生命化为邓林的夸父，他就是中国的普罗米修斯！ 郁达夫说：“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物

5、之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。” 鲁迅就是我们民族的伟大人物，他将永远得到我们的拥护、爱戴、崇仰！,记念刘和珍君 鲁迅,1926年3月18日，北洋军阀段祺瑞政府悍然命令士兵对参加反帝示威游行的爱国学生开枪，制造了骇人听闻的“三一八”大屠杀流血事件。刘和珍等人都是在当时遇害的。 惨案发生后，一些反动文人在报刊上发表文章，制造种种流言，污蔑爱国青年。血腥的镇压、无耻的造谣污蔑，激起鲁迅先生的满腔愤怒。在此情况下，鲁迅先生写了这篇文章，表达了他对自己的学生刘和珍以及在这次事件中蒙难牺牲的爱国学生的痛悼与怀念之情，同时也是为了揭露反动军阀的凶残卑劣及其走狗文

6、人的阴险无耻，激励人们同敌人进行更有效的战斗。,时代背景,图为青年学生前往北洋政府请愿的情景。,刘和珍烈士遗像,杨德群烈士遗像,三一八天安门前集会,游 行 队 伍,请 愿,课文朗读,记念刘和珍君,一、面对着刘和珍君的追悼会，鲁迅先生感到无比悲愤，要写文章来“悼念逝者”；,二、想到烈士的斗争已经过去，她们已倒在血泊之中，而这似人非人的世界依旧存在，为了使人们不忘烈士的鲜血，为了唤起人们的觉醒，更感到有必要写文章来“唤醒生者”；,三、追忆刘和珍的往事，对她奉献悲哀和尊敬，因为她“为国而死”；,四、噩耗传来，由不信到证实，目睹惨象，耳闻流言，愤怒地揭示我们这个衰亡民族之所以默无声息的“惨痛根源”；,

7、五、从惨案的经过，展示出三个女子的惊心动魄的“崇高伟大”；,六、在血的教育下，从人类血战前行的历史中，看到刘和珍等烈士的“血痕必将扩大”；,七、与当局者的凶残、流言家的下劣相比，中国女性临难竟如此之从容，得出了我们民族没有消亡的明证，指出在这一惨案中，人们将看见希望，猛士将更奋然前行。,写这篇文章的目的,颂扬刘和珍烈士的崇高品质和斗争精神,指出“三一八”惨案的意义所在,“没有”,*梳理情感脉络的语句线索：,悲愤已极,不欲敌人快意,*痛惜赞颂爱国青年,*愤慨抨击反动 政府及文人,*唤起民众， 激励革命者,小结,“不说”,“说”,（写作缘由）,先烈事迹,1、“毅然预定”莽原全年,2、“黯然至于泣下

8、”,对进步思想的追求，对鲁迅作品的热爱,对学校的前途，对同学的未来深深的忧伤,一片爱国的热忱,3、“欣然前往”执政府前请愿,思考：,文章总共七个部分，可只有三个部分讲述了有关刘和珍的事迹。联系文章题目，思考：鲁迅先生写作本文的主要意图是什么？,记念刘和珍君的内容，是述评”三一八”惨案，鲁迅先生借记念刘和珍作为切入的角度，笔触涉及了三个方面的对象，即爱国青年、反动势力以及处在中间状态的“庸人”，在对三者的分析中表明了自己的立场、观点和态度。,鲁迅先生写作本文的意图是,爱国青年,反动势力,庸人,悼念,唤醒,控诉,语段分析,1、“徘徊”一词，表露了作者心情的哀痛、悲伤，再用一“独”字，设置了环境，渲

9、染了气氛，有力的衬托作者对死难青年悼念之情的深沉、真切。,2、“毅然”一句表现了刘和珍是一个敢于反抗黑暗势力、追求革命真理的青年，也揭示了她敢于斗争的思想基础。,3、为什么“无话可说”呢？因为“只觉得所住的并非人间”。,4、 “痛定”是从成语“痛定思痛”来的。这句话的意思是：用文章来表达自己的悲痛，是必须在痛苦的心情平定之后。表示此时作者仍沉浸在巨大的哀痛之中。,语段分析,5、“出离愤怒”，意思是超出了愤怒的极限程度,6、鲁迅的“最大哀痛”反动派当然感到“快意”，“使它们快意”，是鲁迅对敌人所发出的愤激之词。“它们”指反动军阀及其狗文人，作者不用“他们”，表示对敌人的憎恨和蔑视。,7、“菲薄的

10、祭品”，语带自谦，但里面含有一层深意，就是说，刘和珍的精神太崇高了，仅此远远不足以表达。,第一部分：通过说明写本文的起因、意图，抒发了作者的悲愤感情。,语段分析,赞颂刘和珍等为“真的猛士”，又说她们是“哀痛者”和“幸福者”，该如何理解？,“真的猛士”是指为国家，为民族而奋斗的革命者。他们敢于正视民族悲惨的命运、面对国家黑暗的现实，以国家、民族的不幸为自己最大的“哀痛”；但由哀痛激发变革现实的斗志，就必然要投身于改造社会的斗争；为国家的独立、民族的解放而 斗争，又当然是最幸福的。说革命者是“哀痛者和幸福者”，就是这个道理。,语段分析,（1）第一处写“我也早觉得有写一点东西的必要了”，是为了寄托自

11、己对刘和珍烈士的哀思，接下来连用两个“只能如此而已”，是说明自己的悲愤感情是文章所倾诉不了的，然而又只能用文字来纪念，这种反复回荡的语言，正反映出鲁迅先生悲愤之强烈；,（2）第二处说“我也早觉得有写一点东西的必要了”是对我们还活着的人来说的，是为了要揭露这“似人非人”的世界，为了让人们不忘记这血的教训，所以结尾再强调一下：“我正有写一点东西的必要了。”,文章反复提到“有写一点东西的必要”，又说“我实在无话可说”，该如何理解？,语段分析,（3）“我实在无话可说”，这是一句无比愤激的话。四十多个青年的血，洋溢在鲁迅先生的周围，重压在心头，而反动统治者和御用文人们的卑劣行径，“尤使我觉得悲哀”。一个

12、人在悲愤到极点的时候反而会说不出话来，所以必须“出离愤怒”，写文章来悼念死者，把自己最大的哀痛显示于这个“非人间”，让反动统治者们对我的苦痛去“快意”吧，我将以此作为“祭品”，奉献在烈士的灵前。这种看似矛盾的说法，实质是感情无比深沉的表达方式。,第二部分：进一步点明写作本文的最主要目的。,文章反复提到“有写一点东西的必要”，又说“我实在无话可说”，该如何理解？,语段分析,1、“苟活到现在的我”，是谦词，作者有意加上引号加以强调，表现了鲁迅对刘和珍的尊敬。,2、“常常微笑着，态度很温和”态度和蔼可亲,3、“黯然至于泣下” 表现了她虑的是学校前途，忧的则是国家民族的命运的高度的责任感。,第三部分，

13、通过对刘和珍不畏强暴、敢于斗争、爱憎分明的精神品格的描绘，表达作者对她的哀悼和崇敬。,语段分析,1、“惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。”,使用了对偶的修辞手法，把作者的愤怒感情推向顶点。 “惨象”和“流言”对举，“目不忍视”和“耳不忍闻”并提，概括尽了反动派及其走狗文人残暴无耻和死难青年横遭虐杀的惨状； “已使我”和“尤使我”又层层递进地写出了作者愤激之情。,语段分析,2、“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。,意思是说，一个民族之所以衰亡，之所以如此被压迫而默无声息，就正是由于反动统治者下劣凶残的迫害所致，这是对反动派的滔天罪行的愤怒控诉； 另外还有一层意思是对“庸人”的批判

14、，正是这些不觉悟的“庸人”，受压迫而不起来反抗，那么民族也就会渐渐衰亡。,语段分析,3、沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。,用了反复、对偶的修辞手法，说明在沉默中灭亡是绝对不可能的，在沉默中爆发是必然的。因为有压迫就有反抗，所以说，实际上鲁迅的意思是呼唤人民不要在沉默中灭亡，而要在沉默中爆发，就是号召人民起来反抗斗争，我们民族才有希望。,第四部分，写听到噩耗后的愤慨心情，控诉反动派及其走狗文人的凶残下劣，迸发出号召反抗斗争的呼声。,语段分析,1、“欣然前往”一语，赞颂了刘和珍烈士的英勇精神，驳斥了陈西滢之流的“是受人利用“的诬蔑。,2、“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的

15、攒射中的时候”，这是对上一段写她们惨遭杀害时的一个概括。“从容地转辗”，写三个女子临难不惧。“文明人所发明的枪弹的攒射”，“文明人”是反语，指帝国主义者，揭露帝国主义勾结封建军阀对中国人民进行最野蛮、最残酷的屠杀。,3、“这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！” “这”是指“三个女子从容辗转”的斗争场面，因而“伟大”就是赞颂刘和珍等的勇毅行为和不怕牺牲的精神。,语段分析,这也是用反语写出的最辛辣的讽刺，最强烈的谴责。“伟绩”、“武功”是指中外反动派屠杀中国妇女儿童的罪行和血腥镇压学生的暴行；说“屠戮妇婴”、“惩创学生”是有意与“三一八”屠杀女学生这件事作比较来说的。意思是说，在帝国主义唆使下，反动派

16、在“三一八”事件中屠杀徒手请愿学生的凶残无耻，远远超过了那些“伟绩”和“武功”。,4、“中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。”,第五部分，记叙惨案发生的情景，赞扬爱国青年的沉勇友爱，痛斥反动派的凶残、无耻。,语段分析,就是说，人类社会发展的历史是在残酷的流血斗争中前进的，只有不畏流血牺牲才能换来革命的胜利，必要的代价是必须支付的。,1、人类的血战前行的历史，正如煤的形成。,2、但请愿是不在其中的，更何况是徒手。,也就是说，请愿不能推动历史前进，我们应以最小的代价争取更大的胜利，尽量避免那些不必要的牺牲。另外，请愿，况且又是徒手的请愿，本不该流血的，然而却流了血，足见反动派凶残下劣到何等地步了。,第六部分，评述请愿，指出惨案的经验教训。,语段分析,1、“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。”,鲁迅深信，人们会在这次流血事件中得到教育、鼓舞，会摆脱麻木状态，觉悟起来，进行斗争；革命者则将