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文档简介

1、A,1,宿新市徐公店,A,2,杨万里，字廷秀，号诚斋。吉州吉水人。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“中兴四大诗人”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。 杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。他创造了语言浅近明白、清新自然，富有幽默情趣的“诚斋体”。杨万里的诗歌大多描写自然景物，且以此见长。他也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。著有诚斋集等。,杨万里,介绍作者,A,3,A,4,篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。,看到题目，你觉得题目是什么意思呢？,朗读,A,5,解读题目,宿：过夜

2、。 本诗的题目即是指诗人在新市姓徐的人开的客店里过夜,A,6,生词释义,A,7,A,8,在稀稀疏疏的篱笆旁，有一条小路伸向远方，树上的花朵已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树荫。,篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。,诗句释义,A,9,儿童奔跑着，追赶翩翩起舞的黄蝶，可是黄蝶飞到了菜花丛中，孩子再也找不到它了。,儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。,A,10,请同学们讨论,诗人在新市徐公店见到了怎样一幅画面？表达了怎样的感情？,A,11,诗人在新市徐公店见到了美丽的田园风光和儿童嬉戏，追蝴蝶的画面。 表达了诗人对田园生活的赞美，对儿童的喜爱之情。,A,12,请同学们想一想， 本诗用了什么写作手法

3、？,A,13,本诗的写作手法是动静结合。 动静结合:指将动态描写和静态描写结合起来，以表现事物的特征。,A,14,2,1,本诗描写了幽静，安逸的田园春光和儿童在菜花池边追捕黄蝶的生动画面，赞美了田园生活，表达了对儿童的喜爱之情。,概括主题,读这首诗，让我们充分感受到了田园风光之美，儿童嬉戏之趣。,A,15,描写春天的古诗词 夜来风雨声，花落知多少。 孟浩然春晓 寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。 刘方平春怨 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 崔护题都城南庄 春花秋月何时了？往事知多少。 李煜虞美人春花秋月何时了 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 苏轼惠崇春江晚景 ,拓展延伸,A,16,最后，请同学们欣赏春天的美

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