岭南版三年级下册美术教案《壮观的高架桥》

1、壮观的高架桥教学设计教学目标 ： 1、 知识技能：了解高架桥的功能，知道高架桥与人们的生活息息相关。2、 能凭记忆、想象和运用自己喜欢的工具材料，画出高架桥壮观的造型、川流不息的汽车和其他景物。2、 过程与方法：在记忆活动中，了解高架桥的功能；在比较观察中，学会选择不同视角观察高架桥与景物；在想象与创作中，能大胆想象、大胆表现。教学重难点：1. 重点：能凭记忆、想象和运用自己喜欢的工具材料，画出高架桥壮观的造型、川流不止的汽车和其他景物。2. 难点：能选择不同视角观察高架桥与景物；能画出有“遮挡、空间感”的高架桥、车辆和背景等物象。教学过程：1. 导入1、 播放视频、课件2、欣赏教师范画3、介

2、绍图画的意境4. 学生活动， 欣赏作品， 讨论， 提出看法。2 新课欣赏壮观的高架桥、川流不息的汽车和其它景物。（参透以下知识点：）（1） 高架桥的作用、功能（2） 高架桥给你什么样的感觉？（壮观）哪些地方给你这样的感觉？(高、深)（三）比较观察视觉感受（俯视、平视、仰视）不同是视角都是什么感受？（深远。）（四）近物和远景近景和远景的区别、感受是什么？（清楚、模糊、大、小。）（五）找一找哪些是静态,哪些是动态物象？(六）想像与创作1、（选视角、想远近）勾画桥-2、（处遮挡）添加车辆-3、配背景-4、表现色彩。想像与创作；（2人为单位）1、准备选择哪种视角取向的高架桥以此来表现壮观、美丽的高架桥

3、？2、怎样表现近物和远景？（近景大、远景小。）3、结合观察积累，学习记忆想像画的绘画4、小组讨论；还有不明白的地方？用什么材料工具表现更好？绘画要求1、高架桥的造型、车辆和其它景物2、较高要求；运用工具画出遮挡关系3、 主题突出，有空间感画桥-2、（处遮挡）添加车辆-3、配背景-4、表现色彩。创作过程。4、小组讨论；还有不明白的地方？用什么材料工具表现更好？学生活动学生的想象与创作能运用语言、文字和绘画的形式表现美丽的高架桥，美观的造型柔和的色彩、景物的造型、色彩及功能。小组活动；1、积极想象和完成任务2、相互合作完成学习任务进行创作。发展个性小结评价自评互评（主题、构图色彩）要求；1、高架桥

4、的造型、车辆和其它景物2、较高要求；运用工具画出遮挡关系3、主题突出，有空间感发展空间立体感知能力三板书壮观的高架桥1.功能作用；2.视角取向；俯视；平时；仰视；3.静态和动态物象4.远景和近景四教学反思亲爱的用户：烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。1、最困难的事就是认识自己。20.6.306.30.202023:3123:31:196月-2023:312、自知之明是最难得的知识。二二二二年六月三十日2020年6月30日星期二3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。23:316.30.202023:316.30.202023:3123:31:196.30.202023:316.30.20204、与肝胆人共事，无字句处读书。6.30.20206.30.202023:3123:3123:31:1923:31:195、三军可夺帅也。星期二, 六月 30, 2020六月 20星期二, 六月 30, 20206/30/20206、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。11时31分11时31分30-6月-206.30.20207、人生就是学校。20.6.3020.6.3020.6.30。2020